简介：摘要阅读教学要有效落实“以生为本”的理念，必须在“生本”上下功夫。它不应是课堂上学生走马灯似的各种表演，也不应是试卷上学生冥思苦想后换来的答案；它应是学生静下心来与文本、与作者、与同学、与教师所进行的心灵交流以及因这些交流带来的幸福与满足。而这一过程的落实则需要“批注”这一传统而又有效的阅读方式来铺垫，来承载。
生本阅读，从批注开始
