简介:摘要在三三六教学模式下,学生自学能力的培养显得尤为重要。教师不仅要使学生“学会”,而且要“会学”。教师应通过认真编制学案,巧妙设置悬念,在课堂教学过程中以学生讲为主,激发学生自学的热情,督促学生逐步形成自学的习惯。
授之以鱼,不如授之以渔