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  • 简介:》为佛教“十二部”中,“譬喻部”的著名经典。因其书中,收录篇譬喻而得名。下面,就《》本身的一些问题,作一厘清和阐释。

  • 标签: 《百喻经》 譬喻 得名 收录
  • 简介:<正>以梨打破头昔有愚人,头上无毛。时有一人,以梨打头,乃至二三,悉皆伤破。时此愚人,默然忍受,不知避去。旁人见之,而语之曰:“何不避去?乃住受打,致使头破。”愚人答言:“如彼人者,骄慢恃力,痴无智慧。见我头上无有发毛,谓为是石,以梨打我,头破乃尔!”旁人语言:“汝自愚痴,云何名彼以

  • 标签: 百喻经 在路上 习定 蜜汁 人兄 利养
  • 简介:“之”字是《》中使用频率较高的一个字,它的使用使得《》语言更加的紧凑,表达性更强,使得每个小故事更加生动完整的表达出其中的寓意.本文拟通过对“之”字的动词、代词、助词等用法的考察,并结合《》中“之”字的用法,揭示不同的“之”在句子所起到的不同作用,从而形成了该书自己独特的语言风格.

  • 标签: 《百喻经》 用法 研究
  • 简介:据《鲁迅日记》载,自1914年捐刻《》至1929年从日本购得《佛说》,十五年间鲁迅涉及到的不同版本的《》共五种:金陵刻处《》、日本翻刻高丽本《》、《法句》、《痴华矍》、

  • 标签: 《百喻经》 《鲁迅日记》 金陵刻经处 日本
  • 简介:摘要在对《》“故”字数量统计的基础上,对其用例进行梳理和解释,其用法有4类,即名词、形容词、连词和副词。其中名词用法最为普遍,指“原因、根由”。

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  • 简介:》是中古时期口语色彩较浓的佛经故事集.其中的完成体标记系统包括4类成员;完成体副词、完成体语气词、完成体动词和完成体助词。在细致描写的基础上.结合完成体标记的发展情况对各个完成体标记成员“既”、“已”、“矣”、“耳”、“竞”、“讫”、“得”、“却”等进行溯源厦流的探讨.可以归纳出备类标记体成员的特点.

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  • 简介:我国中古时期可以说是汉语复音词大量产生的时期,佛教的传入对汉语的发展也产生过很大影响。《》是齐梁年间翻译过来的一部重要且又通俗的佛教经典。文章对《》的复音名词进行了穷尽性的研究,力图展现《》中复音名词的结构特点。

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  • 简介:“文明以健,中正而立,君子正也,惟君子为能通天下之地”!读过《周易》的人一定会记住这一句箴言,君子之德,德行天下,复兴中华传统的“中国梦”时代呼唤君子。君子在哪里,穷则独善其身,达则兼济天下。人生的遇见是缘分,尽管有的时候缘分是难以说得清道得明。同门师弟伟光引荐,我走进了北外校园咖啡厅里的读书会,备受书香人文的熏染,感觉自己是个有用的人,是一个与时代同呼吸、一起进步的人。感谢陈部长身先士卒,

  • 标签: 君子之德 通则 《周易》 独善其身 兼济天下 中国梦
  • 简介:比起动辄板起脸来训人的教师爷或者夸夸其谈的空头理论家来,那些能够把故事讲得有趣的人,不仅可爱,甚至可以说是在做一项了不起的工作——唤起和培养我们的阅读兴趣。的确,谁会拒绝那些兴趣盎然

  • 标签: 系列作品 训人 陈四益 平民百姓 包公案 施公案
  • 简介:王力先生说“修辞是语言美的艺术”。这句话极为精辟地概括了修辞的本质、美的语言都必须根据说话的意旨、感情、心境,选择恰当的语言手段,这些手段主要是指选词、炼句、适当地运用一定的修辞格式。

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  • 简介:众所周知,在全国范围内,老姓大药房是经营得最为火爆的平价药店.其中山东济南的几家分店,更是在济南地区显示出了无与伦比的优势,从山东老姓门店中脉络分明的考核制度,能让我们感觉出其"赚钱"的些许端倪.

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  • 简介:浦阳郑君仲辨,其容阗然,其色渥然,其气充然,未尝有疾也。他日,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,

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  • 简介:真正了解你.是在那个阳光明媚的早晨。当第一缕金色的光芒洒向大地,山间的涓涓细流便光彩夺目;林间的潺潺流水晶莹清澈;草木间的淙淙清泉明丽透亮……我忽见你化为了一丝七色彩带.飞舞在我的眼前。

  • 标签: 《喻水》 中学 作文 荣妍
  • 简介:选文浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋、甚,又以示人,笑者如初;又三日,

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  • 简介:金陵刻处,位于南京淮海路35号,主要建筑有深柳堂、祗洹精舍、版楼、杨仁山居士墓塔等。始创于清同治五年(1866),初在北极阁,后迁至常府街花牌楼,光绪二十三年(1897)迁入延龄巷今址。明清建筑,庭院深深,实乃喧嚣闹市中的一片净土阆苑。

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  • 简介:“她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。”这是孙犁那篇洋溢着诗情画意的描写白洋淀地区人民抗日斗争生活的小说《荷花淀》中的一段描写。这里作者不是把飞快的“小船”比作“脱缰的野马”,或“离弦的箭”,或“出膛的子弹”……而是将它比作风光秀丽的“荷花淀”水光荷色中,处处时时可见的“离开了水皮的一条打跳的梭鱼”。“喻体”就在小说所描述的特定情境中,“”与“境”浑然天成,相映生辉,意趣盎然,给人以语言艺术美的享受!这里“喻体”的选取蕴涵了作者独到的艺术匠心。

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  • 简介:一、阅读如“蜜蜂采蜜”“只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”鲁迅先生妙用“蜜蜂采蜜”比喻读书求知识,说明阅读面广一点,才能得到多方面的优点。

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