简介：4500多条微博、60多家网站、100多个客户端、60余个微信公众号……这些新闻消息统统指向山东省淄博市的一位中学教师,他在语文课上魔性朗诵《将进酒》的视频在网上迅速走红.这则报道,引发了我对做一名充满激情教师的思考.

简介：摘要当下的教育领域中尤其注重培养学生的爱国情怀，通过教育工作人员培养学生的爱国情怀，能够进一步推动学生逐步的完善与优化个人思想观念。培养学生的爱国情怀，也能够促使学生对国家产生敬意的情感，进一步推动学生在学习中更加努力与坚持，因此针对于培养学生的爱国情怀，教育工作人员需要不断的进行发现与探讨。

简介：<正>我在安南(即现越南)一中小学读书时,常到住宅区附近的"海燕社"读书会打乒乓球或看书报。结识了一些工人、职员和小商贩,他们虽身在异邦谋生,但大都是具有爱国思想的侨胞。他们都将我看成是小老广、小弟弟。读书会的梁文大哥经常介绍我阅读《大众生活》周刊和《永生》等进步杂志,与我聊天、讲故事、谈时事,很关心我的学习。

简介：【摘要】在新时代的教育过程当中，要充足地培养学生的爱国情怀，让他们能够从小就学到爱国主义教育，这样能够从小建立学生的团结精神，让他们充分学习到我国的中华传统文化精神，并且教师要能够建立起正确的思想角度，可以在给学生传授知识的过程当中潜移默化地培养学生对于祖国的热爱，让他们能更好地传承中华传统文化精神并且进行弘扬。让小学生了解中华传统文化，能够让他们从小培养正确的人生观、价值观、世界观，建立起正确的中国特色社会主义思想，明白我国的发展方向，培养出小学生的爱国情怀之后，可以让他们在学习上有一定的方向和目标，培养自己的学习能力和学习技巧。本文将针对培养小学生的爱国情怀进行深刻的探讨。

简介：摘要：如今的小学生往往会受到一些视频和网络的影响，对我们的祖国和国家有一些较为不成熟的看法。所以班主任教师在学校对学生提高爱国的教育是尤为重要，也是这为关键的，如果在这个人生的初发阶段，学生没有对国家和祖国有正确的认识，那么学生在未来的成长道路上，很有可能就会做出一些辱国或者是辱华的举动，从而就会影响学生的下一代，甚至长期以往就会影响到整个国家的发展。

简介：〔摘要〕《英语课程标准》强调教学应充分发挥教师的引导作用，以便真正体现学生的主导地位。把教和学联系起来，高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。既关注社会的需求，也满足不同学生的发展需求。在完成共同基础的前提下，为每个学生提供自主选择和自我发展的机会，使学生在选择中提高规划人生和自主发展的能力，确立自己未来的发展方向。

简介：题目一看就不进步,落后.有人可能还以为我要发什么牢骚.其实不然.我今天所作的,还真是一篇"正面文章".

简介：美国著名教育家保罗·韦地博士花了四十年时间，收集了九万个学生所写的信，内容是关于他们心目中喜欢怎样的老师。保罗·韦地博士概括出作为好教师的十二种素质：1．友善的态度；2．尊重课堂内每一个人；3．耐心；4．兴趣广泛；5．良好的仪表；6．公正；7．幽默感；8．良好的品性；9．对个人的关注；10．伸

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简介：我是一个默默无名的普通教师。师范毕业后，我在重点中学工作了二十年后，来到改革前沿的广东，丢掉重点中学教师的名号。当起了一个名副其实的“民办”教师。承受着市场给自己带来的巨大压力。又呼吸着教育改革的清新空气，压力变动力，使我工作相当投入，生活也颇有滋味．于是，我更加坚定了做教师的志向．并“立志”做一个不被学生记住的教师。

简介：新课程改革如一股和煦的春风吹进了学校,教师该如何去教,学生该如何去学,如何深化课改精神,这些都是值得教育者思考的问题。何炳章先生提出的“引导自学型课堂”教学模式,无疑为广大教师打开了另一扇窗。自育自学模式是怎样的一个模式?如何将自育自学模式落到实处?自育自学模式包含哪些内容?该如何具体操作?针对这些问题,笔者经过实践、反思、再实践、再反思,总结出了可操作的课堂教学模式。

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简介：摘要：小学阶段的学生正处在身心发展的初始阶段，在这一时期对学生渗透爱国情怀的教育，对于学生今后的成长具有十分重要的意义。爱国作为社会主义核心价值观的重要内容，也是中华民族精神的重要内容，是实现中华民族伟大复兴的不竭动力。只有在小学阶段对学生进行爱国主义养成教育，才能让学生在今后的成长过程中真正成为社会主义事业的接班人和建设者。

简介：1901年《辛丑条约》规定中国赔款四亿五千万两白银,年息四厘,分39年还清。这一年为旧历庚子年,故名庚子赔款。其中美国分得3200多万两,合计2400多万美元。1908年5月,美国国会通过了向中国退还部分庚子赔款的议案,后经中美双方商定,以支付中国留学生费用的形式,将这笔“退款”从1909年到1940年逐年退还给中国,由美国监督执

简介：摘要：我国作为一个社会主义的国家,民族集中制作为我国国家机构组织和活动的原则，我国在现阶段和很长一段时间里都会实行此类的组织活动的原则。民族集中的组织原则决定我国的社会主义性质，正是因为我国的社会主义性质，我国在进行各种活动组织时，更多的体现民族和团结精神，拿近期的疫情来说，在这场的巨大的灾难中，我国人民体现的坚定的团结是令世界动容的，本篇文章结合现今的疫情从教育，国家，学生个人等方面进行具体的阐述，具体来点出疫情的学生爱国情怀培养的价值。

简介：摘要：爱国情怀体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。作为学校教育，我们可以通过学科教学、传统节日、校园文化、网络载体、社会实践等途径培养小学生的爱国情怀。

简介：摘要：通过心理育人活动的开展。加强大学生心理疏导和帮扶工作，更好帮助学生排忧解难，化信心和勇气为强大的爱国动力，加强大学生思想政治教育，大力促进心理育人，营造关爱学生身心健康成长氛围，提高大学生的自尊自信、健康积极心态。

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