简介：班级里有一个小男孩上课时候从来不注意听讲，不是修修钢笔，就是拿拿橡皮，偶尔抬抬眼皮，看看同学们在干什么，那也是极其罕见。不过，如果做游戏，他倒是很感兴趣，可也得让他做，是不能做观众的。所以一节课下来他能专心听5分钟就是罕见的了，而且还影响周围的同学听讲。由于他在课堂上不注意听讲，在评选文明小组的时候，他们组的分数总是最低，一般都是他造成的。他们组的组员向我反映了几次，不想和他一组，

简介：很小的时候，如果我有了过失，说了谎话，又不愿承认时，妈妈就会说：“看着我的眼睛。”如果我襟怀坦荡，我就敢看着她的眼睛，否则就只有羞愧地低头。

简介：很小的时候，如果我有了过失，说了谎话，又不愿承认的时候，妈妈就会说：看着我的眼睛。

简介：“报告!”一个低低的声音从门外传来,一个女孩推开教室的门,怯怯地站在门口。她身着单薄的衣服,小脸被寒风冻得红红的。又是她,刘华。她父母离异,跟随父亲生活。父亲脾气暴躁,经常打她。她孤僻胆小,少言寡语,上课走神,学习不好。我喊了声“进来”,她紧张地走到座位,把头深深地埋在胸前。

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简介：融入藏戏南木林县是我们此行的最后一站。我们进入宾馆院内,刚刚下车,等候已久的藏戏班揭开了欢迎我们的序幕。从这个院子出去,门前是一条宽宽的马路,马路对面是湘河,河上纵贯着一座铁索桥,更远处矗立着露出纯洁脸庞的雪山,也许还铺展着平整如画的草原。在我们面前,一支由十余位演员、两头黑牦牛组成的队伍开始登场表演了。

简介：他是南方一家公司的部门主管，年薪匠百万。他的母亲却晏屡不听劝，不愿离开故土跟他来到南方。更令他难以接受的是，母亲在老家镇上找了个保姆的工作，替人家洗衣做饭，哄孩子，而且一分钱工资都不要，唯一的条件就是一日三餐能在雇主家和他们一起吃饭。他给母亲打去电话，劝她赶快辞去工作，好好安享晚年。母亲只是在电话另一端嘿嘿笑着，说就是喜欢保姆这份工作。

简介：我忧郁地看着李平，等待她在法庭笔录和协议书上签字。签字后的李平就是我的前妻了，李平正在签字。法院审判庭很阔绰，中央空调润人无声。我知道，这里有李平和我的功劳。很多人的家没了，他们的楼却起来了。

简介：我走在她身后，踩着她留下的脚印，一步一步。她忽然问我：“你这次考得怎么样？”

简介：陈老师：您好!有一次上语文课，老师布置了课堂作文，题目是“我拥有一个小秘密”，我想了一会就开始写了。正当写得越来越顺的时候，忽然，

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简介：　　不知从何时起,我和儿子似乎有了一一层隔膜,即使在耳鬓厮磨中我也自视甚高,相比之下儿子就要小得多了.在和儿子无数次交往中,看着孩子白嫩幼稚的脸,我在心里曾无数次重复过一句话:孩子就是孩子,真可爱.当然,这种可爱包含着贬义.……

简介：我让学生写批语让学生互评作文，并且写上批语，这不是老师在偷懒，而是培养学生理解作文优劣的能力。让学生做批改作、文的主人—我以为。学生通过自己动手评改别人的作文．可以取别人之长，补自己之短。自己以后写作文时也就不至于为了应付老师而随手乱涂．甚至胡说八道。

简介：我的眼睛很大很大,装得下高山,装得下大海,装得下蓝天,装得下整个世界.

简介：妙在作者：写作是什么？有人认为是老师留给你不得不做的头疼事，但我认为，写作是快意的高歌，是失意的低吟。其实，写作本身就是心灵的艺术。“夫缀文者，情动而辞发”，我认为这里的“情”也可理解为对写作的热情和激情。有了“情”，写作就不再是寻章摘句、苦思冥想的苦差事，而是件令人愉悦的事，写作自然从“被动”转换成“主动”。我相信，有了热情，你一定会满怀“热情”打开书籍，满怀“热情”地阅读完别人的一篇篇“热情之作”。

简介：一天晚上。我在睡梦中忽然听到我的眼睛在说话。它们在说什么呢？我怀着十分好奇的心情屏住呼吸仔细听。左眼说话了：“唉，我的日子真苦啊!哎，右兄，你的日子过得快活吗？”右眼回答说：“你问的什么话呀，我和你的待遇难道会两样吗？我们的小主人不知道爱惜我们．不但不按正确的姿势看书，而且还长时间玩电脑、看电视，

简介：向你介绍我是谁大家好，我是杭州市天长小学一（4）班的苑锦心，我爱读书、爱旅行，对万事万物充满好奇!我最喜欢做数学实验，因为它能帮助我解开很多关于数学的小秘密。你想知道今天我们要解开什么秘密吗？那就让我们一起开启实验之旅吧!

简介：这是入夏以来的第一个大热天。傍晚时分,在东城河的大堤上,一个像棒槌那么结实的少年站住了,俯视着水面上葫芦似的许多脑袋。那时,他父亲已经走下河堤,正从头上剥下T恤衫,白皙的脊背在阳光下十分耀眼。那时,少年第一次忽略了有一身好肌肉的父亲,他发现了几个同学,有的在跳