简介:近代以来中国人民争取民族独立、人民解放,探索实现现代化和中华民族伟大复兴的道路,经过了开明专制道路、资本主义道路、苏联式社会主义道路和中国特色社会主义道路四次道路转换,形成了四种发展模式。四种发展模式间存在着根本性的差异,但其背后却有着共同的历史逻辑。中国人民在不断学习、实验、试错和创新过程中,来探索自己的发展道路。未来中国将继续高举中国特色社会主义这面旗帜,借鉴吸收社会主义、资本主义与中华文明的精华,综合创新,不断丰富中国模式。
简介:摘要本文通过探究在历史教学中视频导入的重要性,阐述了有效应用课程导入的方式,论证了视频导入应用的途径方式,从源头调动学生的学习积极性,更好地实现教学目标,让学生真正从“要我学”变为“我要学”。