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  • 简介:计算机在世界上已经发展了70余年,其应用范围逐渐普及到社会生活的各个方面,是众多行业实现创新发展的工具与动力。计算机科学与技术是推动社会生产实现信息化与现代化的主要媒介。目前,计算机科学与技术已经与电力、电话、高速公路一样,成为一个国家或地区非常重要的基础设施。

  • 标签: 计算机科学 技术 发展 趋势
  • 简介:在现阶段人们的生活中,计算机科学在我国众多行业中都产生着十分重要的作用,随着社会的不断发展,人们的生活水平也得到了不断的提升,进而在计算机技术方面具备多样性的需求。本文主要是计算机科学与技术的发展趋势进行了探析。

  • 标签: 计算机 科学与技术 发展趋势
  • 简介:经济社会的进步促进了计算机网络技术的发展,计算机科学与技术的创新也在推动着经济的进步和企业的发展。计算机科学与技术的应用,极大的改变了人们的生产生活方式,促进了人们之间的交流与协作,为实现系统化和网络化的管理创造了便利的条件。当前的计算机科学与技术发展条件已经非常的成熟,但是在企业的发展过程中,如何实现跨越式的进步还需要进一步的研究和探讨,本文也将从计算机科学与技术的对企业发展的作用出发,为其更好的在企业的快速发展进行了研究。

  • 标签: 计算机科学 技术 跨越式发展
  • 简介:布热津斯基在为戴维·蓝普顿的新书《中国力量的三面——军力、财力和智力》作的推荐中说:“美国不仅应更多地了解中国,而且应更多地学习中国,唯其如此,美国才更有可能与崛起之中国维持建设性关系。戴维·蓝普顿富有远见,他的指教非常及时。”

  • 标签: 中国 戴维 美国
  • 简介:在近期闭幕的美国国家教育计算大会(NECC′2003)上,依然有很多创新的教育软件出现。不过与往年不同的是,在各个交流场合都在谈论一个新的名词,这就是“Blog”。因为参加大会的很多教育研究者、教育工作者都有了个人的Blog,他们通过现场的无线网络向外公布自己的所见所闻。除了有这样的花絮,还有一个专门的小型讲座研讨Blog在教育和学习中的作用。Blog作为教育中的重要辅助应用,或者说是个人的终身学习工具已经成为了普遍的共识。

  • 标签: BLOG 教育应用 博客 互联网 教育软件
  • 简介:近年来的迹象表明,IT正在加速进入生命科学领域。今年3月13日,美国基因研究专家埃里克·兰德在波士顿举行的“生物信息世界”会议上指出:“现代信息技术正在促使生命科学揭开新的一页。计算机科学家与生命科学家合作至关重要,基因学的发展不仅依赖于生物信息技术的进步,也离不开信息技术。”

  • 标签: IT技术 信息技术 生命科学 生物信息 电子人 人类基因组
  • 简介:消费者的消费形态和意识都发生了巨大的变化,紧跟消费者的意识形态.中国市场呈现出买方市场的经济形态。在买方市场的促动下,企业战略及策略纷纷向新的消费意识倾斜。企业生产产品满足消费者的需求,并符合消费者的使用习惯。关注和体贴消费者成为企业的发展目标。

  • 标签: 耗材 OA 意识形态 买方市场 企业战略 消费者
  • 简介:继上期我们介绍了硕泰克主板的红色风暴和ABSⅡ技术后,这次我们将向大家介绍升技在其主板上采用的两个特色技术:SoftmenuⅢ和FlashMenu。

  • 标签: 计算机 主板 特色技术 升技 Softmenu
  • 简介:网络个人空间不仅仅是单纯记录日志的场所,个人空间的变化.越来越花哨,互动性越来越强,而网络空间元素也更加丰富,很多网络服务都集中在这里(相册.网络音乐盒,网络互动小游戏)。而空间搬家工具的推出让用户有了更多选择机会,—个多空间的形式更是数不胜数。在这里我们会告诉读者如何利用不同空间的优势扩大自己的好友群,让自己成为网络空间红人。

  • 标签: 流空间 网络空间 个人空间 网络服务 音乐盒 小游戏
  • 简介:随着我国新课程改革的不断深入,培养学生的德、智、体、美、劳全面发展成为了现阶段教育事业中重要的教学目标。科学作为小学教育的一门基础学科,是小学生了解世界、微观接触自然的佳途径。因此,如何提高科学教学效率,培养学生的综合学习能力,发展学生的科学核心素养成为了新课程理念下,科学教师不断思考研究的问题。本文对如何实现小学科学高效教学,构建高效课堂进行深入分析及探究,并提出有效教学策略。

  • 标签: 小学科学 高效教学 有效策略
  • 简介:新课程改革背景下,我们的中小学教育提倡“以生为本”,同时强调学生在学习中的主体地位,尊重学生,鼓励学生大胆质疑,发表有创新和与众不同的见解,使学生在质疑中学习,提高认识,获得知识。因而,课堂教学改革真正让学生动起来,让课堂活起来,营造一种轻松愉快、积极向上的学习氛围,使学生自主地、快乐地学习,把课堂拱手还给学生,使他们在学习中体验到生命的价值,在快乐自主的学习过程中形成健全的性格,如何构建高效课堂呢?

  • 标签: 高效课堂 和谐 情感因素 兴趣