简介：目前,在教育学术界,学者们对“教育科学”的理解存在诸多分歧,仅就教育科学与教育学、各门教育学科的关系而言,主要有以下不同的理解。第一,就教育科学与教育学的关系而言,存在三种不同的看法。①教育科学与教育学同义,认为教育科学是教育学的全称、教育学是教育科学的简称,教育科学即教育学、教育学即教育科学。[1]②教育科学仅是教育学的一个组成部分,认为教育科学应该是研究规律问题的,而教育学主要研究教育规律,但它不能不研究教育价值和教育规范。[2]③教育科学包含教育学,认为教育科学不只是一种既成的知识体系,还是一种特殊的社会活动与社会体制。[3]

简介：建国以来,我国高等工程教育比较薄弱,高校一般只设系科,不分专业,本科学制四年,毕业时授予工学学士学位。建国以后,大多数高校仿效前苏联划分专业,本科学制五年,按计划培养工程师。1980年以后,大多数工科专业学制四年,毕业后授予工学学士学位,其培养要求中坚持要获得工程师的基本训练,目标仍然是工程师。

简介：科学教育主要指的是以数学和自然科学为主的一种教育社会活动。科学教育不单单是指科学知识的传授、更重要的是对学生进行科学方法的训练和科学精神的培养。小学的科学教育主要包括小学的数学和自然科学教育。我国小学科学教育(主要指自然课)至今尚未受到足够重视,

简介：中医理论、中医学的科学方法和中医学所认识的科学事实，未能构成现代意义上的科学体系，中医理论的概念缺乏严格定义，中医理论在表述上没有严密的逻辑关系，中医学的科学方法以现代人难以理解的形式存在着，而中医学所认识的科学事实则更是真实之存在。抛开中医理论的固有形态，提供解释中医学反映的科学事实，建立相应的科学理论和方法，是中医理论现代化研究的重点。

简介：20世纪对中医学来说，真是一个多事之秋。先是有20年代末国民党政府通过的“废止旧医以扫除医事之障碍案”，后是有50年代对中医的排斥、歧视，60、70年代关于中医阴阳五行存废的论争，继而有80年代以来对中医是不是科学、中医如何现代化的追问。的确，经过百年的风风雨雨，中医是到了该彻底反省、认真总结的时候了。

简介：几年来，《养生大世界》月刊从科普的最根本内容出发，让更多的社会公众树立养生科学理念，掌握运用养生的科学方法，已赢得了广大读者的喜爱。从2005年起，经上级和北京新闻出版局批准，扩版为半月刊。上半月刊为A刊，下半月刊为B刊，进一步突出本刊的特点，坚持科学的准确性，

简介：

简介：东西方医学对于如何探讨生命科学的现象和本质都非常重视,同西方医学对生命科学进行的研究相比,中医体质学的研究有其自身的特点和先进性,其研究所取得的进展不断揭示着生命科学的奥秘,同时也将推动中医学本身乃至整个医学的发展.

简介：科学家总是用自己的自然观来观察研究自然，并且自觉或不自觉地用自己的哲学信念来指导自己的科学实践，从而形成自己的治学精神和方法论。明代医药学家李时珍就是一位典型代表。

简介：

简介：英国医学研究报告称：医生曾经尝试，向一名癌症病人注射一种用其恶性肿瘤脱氧核糖核酸细胞提取物制造出来的疫苗，结果这名病人在六个月后被断定癌细胞已经消散。这种疫苗是科学家经过十年研究后获得的成果，来自多塞特郡的努斯拉特蒂是第一个接受此新疗法的病人。据悉，这种注射疗法适用于治疗乳腺癌、前列腺癌、卵巢癌和结肠癌。

简介：当今世界,科学技术日新月异,以信息技术、生物技术为代表的高新技术及其产业迅猛发展,深刻影响着各个领域.但是,科技与经济脱节的问题还没有从根本上得到解决.科技向现实生产力转化能力薄弱,高技术产业化程度低,要从根本上形成有利于科技成果转化的机制,加强技术创新,发展高科技、实现产业化,使高校的科学技术直接面向市场.

简介：随着改革开放的逐步深入,中国中医研究院的科研、医疗、教学等工作在市场经济的大潮中,进行了一系列大胆的尝试。两年来,我们参加了基础所中医学校的管理工作,现就市场经

简介：在长寿老人的行列里，一生致力于科学研究的教授、学者们．是很突出的一部分。他们有着超乎常人的智慧，并且他们总是把他们的智慧用于造福社会和他人。他们虽名声显赫，但却无视名利；他们功勋卓著，却从不居功自傲；他们能在光环和鲜花的辉映下像平常人一样生活，没什么不满，也没什么忧虑。他们的精神，他们健康长寿的因素，是最令人寻味的。

简介：唾液,现代医学认为是口腔周围的腮腺、颌下腺、舌下腺三对体分泌腺的一种消化液。我国传统医学将唾液美称为"金津玉液",又称"华池之水"。古代的一些修道养生

简介：据《中国商报》8月13日报道,近来抗老“疗法”的泛滥特别令人困扰。各种各样的商人。声称他们推荐的抗老化产品是有科学根据的。

简介：研究表明食用蔬菜会在我们逐渐老去的时候保持大脑年轻并且延缓智力衰退。

简介：<正>我校是以培养护理专业人才为主的中等专业学校。按教学计划要求,护理专业的学生,经过两年半的理论学习后,进入临床实践阶段。除基础护理学科外,其他临床各科是以见习的形式进行临床实践的,而且只有两周的时间,如何在短短的时间里使学生学得好一些,做得多一些呢?笔者从以下几方面做了初步的尝试和探讨。一、学生首次接触临床的心态分析

简介：

简介：普通高等教育“十五”国家级规划教材《中医内科学》（简称新规划教材）较前几版教材在理论和实践等内容上有较大幅度的充实，整体水平有较大提高。但我们在使用本教材过程中发现一些值得研究改进的问题。这些问题可能影响学习兴趣及学习热情，给教师在授课的进度安排及授课内容上造成一定的困难，尤其对培养学生的科学思维能力极为不利。