简介：摘要物理学科是考察初中阶段学生综合科学文化素质的重要学科。由于物理知识高度的抽象性，教学过程中的概念、理论、定律等文字信息都需要一定的抽象思维去理解和掌握，这容易在教学过程中形成不少难点。而这些难点往往又是初中物理教学的重点内容，如果不能在教学过程做好这些难点的突破，那么就会导致教学任务和目标无法顺利完成。

简介：

简介：摘要 数学是最能锻炼学生理性思维的学科，随着新课改的不断深入，为了让学生能够实现自我发展，适应社会，核心素养的培育成为了数学教育的重点，本文以“等比数列前项和”为例，分析基于数学核心素养的“等比数列前项和”的教学。

简介：<正>综观近年影坛,在人物形象的塑造上相对过去已有突破。例如,摒弃反面人物的表面化处理、定型模式,刻画出他们做为一个人而应有的种种内心世界(《默默的小理河》等);写改革者不仅具有阳刚正气、不同凡响的一面,也有普通人的生活情趣、喜悦、

简介：摘要：统编教材构建了三位一体的阅读教学体系，每个单元设有导语，在单元导语明确语文要素，精读课文是落实语文要素的关键点，既开启又引导。基于精读课文的学习方法，及精读课文促精学、精读课文促精练、精读课文粗精思，达成单元重难点的有效突破，落实语文素养的全面提升。

简介：【摘要】在素质教育不断深入的背景下，教育部门以及广大群众对于一线教育工作者提出了更高的标准以及要求，需要教师在教学的过程当中，不仅向学生传授基础的理论知识，同时还能注重培养学生的核心素养。从而突破在小学数学教学当中的重点难点，找出有效的教学方式，借助现代化信息技术来辅助教学。并在此基础上提升学生的学习效率，彰显教育的实效性及有效性。

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简介：摘要：数学作为小学阶段比较难的科目，对于小学阶段的学生来说学起来也比较困难，对于小学教师的数学学科的素质要求也比较高，如何解决数学科目上的难点，掌握重点，不同的老师有不同的教学方法和技巧，需要教师灵活教学，加强对学生学习数学的管理，避免学生产生厌学情绪。同时，也需要家长和学校的积极配合。然而对于乡村的留守学生是比较困难的，没有父母的管控，很容易产生不爱学习的心理，这就需要任课教师采取特殊的方法以帮助学生学习数学。

简介：摘要：在教育科研中首先需要探究真问题、确定好题目。其次在过程管理中经过研究者合理分工，广泛收集资料，对材料去伪存真，科学合理的进行及时调整。接着在提炼成果阶段，分类整理材料、突出重点，再细化语言，深入打磨材料，最后反复修改，做到精益求精。

简介：摘要  核心素养，是学生在学习发展中形成的能够适应终身发展和社会需求的关键能力和必备品格。针对不同的教学课程，所对应的核心素养并不相同。物理课程作为一门理科类课程，除了要对学生做好基础知识讲解外，也需要关注学生内在核心素养的发展，内外兼顾，实现中职学生的进一步发展。

简介：摘要：在当前的教学领域，由于素质教育理念的不断普及，职业教育迎来了新的发展机遇，也受到了较为广泛的关注。作为培养人才的主要摇篮，中职教育学校在教学活动中是否能够对学生形成有效的指导，将会决定学生的未来发展，同时也会关系到我国的社会发展。在这一前提下，对于中职教育学校来说，其就应该不断的进行自主创新，对教学方法以及教学观念进行有效改革，加强培养学生的综合水平，为社会发展提供有力的人才保障。

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简介：信息筛选题是近年来高考文言文阅读试题中的一类常见题型。解答此类试题的基本思路是：将试题提供的例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况来判断选择。为此，探究命题人错例设计的方法，无疑为我们突破信息筛选这一难点提供了一条捷径。归纳起来，命题人设计错例的方法主要有如下六种：

简介：摘要随着我国经济环境的不断变化，各行各业的发展方向也在发生变化，节约型社会是我国目前经济发展的重要目标，任何企业在发展过程中都要时刻注意节能减排，为我国建设可持续发展社会做出力所能及的一份贡献，电力企业中关系节能减排最主要的就是对台区线损的控制管理，台区线损管理也是电网工程控制管理中非常重要的一项工作，在实际管理中始终要不断优化技术线损情况，降低管理线损情况。将工作重点从管理结果转移到管理过程之中，规范整个工作流程，不断完善改进台区线损管理工作，提升线损管理技术水平，顺利度过线损管理瓶颈期。

简介：信息筛选题是近年来高考文言文阅读试题中的一类常见题型。解答此类试题的基本思路是：将试题提供的例句逐句进行分析，筛选出符合题千要求的句子．然后再对照编组情况来判断选择。为此，探究命题人错例设计的方法，无疑为我们突破信息筛选这一难点提供了一条捷径。归纳起来，命题人设计错例的方法主要有如下六种：

简介：探究性问题是运用已有知识,利用观察、试验、联想、类比、演绎、归纳、分析、综合、猜想等手段,对问题进行探索和研究的一类问题,其立意具有新颖性,思维具有发散性,解法具有探索性,结论具有多元性,因而备受各级各类考试命题者的青睐.本文借助实例,介绍突破探究性问题的几种有效策略,旨在探索题型规律,揭示解题方法,以期抛砖引玉.一、特值探路法当我们面临一道难以入手的一般性题目时,不妨以退为进,退到特殊,先考察包含在一般情形里的某些比较简单

简介：摘要：从古至今，语文一直在众多学科中占据着重要的地位，古时的一些好的诗歌诗词对于那时候的一些“文人”来说，有着不可泯灭的重要影响，同时对于那个年代的科举考试而言也具有很强的推动作用。追溯到当今社会，我们同样得注重语文的教学，不仅和我们的生活有着息息相关的联系，同样也在我们的日常生活上发挥着重要的作用。作文是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。本文主要就 如何突破小学高段语文写作的教学瓶颈展开探究，希望可以对相关工作者起到帮助。

简介：摘要：在学习小学数学知识的时候，存在着很多教学重难点，如何突破教学重难点就成为教师所思考的问题。教师应帮助学生对数学思维进行梳理，找到有效的学习方法，使学生能够快速地对数学重难点进行掌握，使课堂教学效率得到提升。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索如何有效突破小学数学教学中的重难点。

简介：摘要初中物理是一门实验科学，它的理论知识来源于实验，又服务于生活实践。在义务教育阶段，物理教学中，教师不仅要注重传授学生科学的知识和技能的训练，同时还要注重将物理实验与教学内容紧密地联系起来进行教学，这就要求在物理实验过程中，采取多种有效的方法进行教学，扩展学生的思维训练，提高教学效率。

简介：摘要小学生的学习障碍是指少年儿童在形成积极学习态度方面的障碍和阻力，以及获得知识和运用知识的困难，主要表现在读、说、听、写、算等各个过程的焦虑和紧张，同时对应用知识产生的厌倦、恐惧和冷漠、担心等。这是一种情感障碍，如果发展到一定程度，会让学生具有思想负担和心理压力，导致学习质量差，学习效率低。具有学习障碍的小学生，老师要帮助学生寻找原因，树立学习自信心，对其进行积极鼓励，让其接受挑战，克服障碍，养成良好学习习惯，促进其健康快乐成长。