简介：摘要： 数学是小学教学中的重要科目，积极的讨论分析数学的教育方法对于教育教学效果提升有突出的作用。从现阶段的实践研究来看，在小学教育实践中，帮助学生寻找具体知识内容的规律，使其构建数学学习的思维模型，这于学生的学习而言是有积极意义的。就小学四年级的具体教学来看，乘法是学习中的重要内容，让学生掌握乘法学习中积的变化规律共性，这于学生学习实践效果提升帮助巨大。文章就对 积的变化规律共性 做阐述与分析，旨在指导实践教学工作。

简介：摘要：中国山水画传承数千年，已经形成别具一格画风，而在绘画中“线”和“笔墨”作为重要组成部分，其形式多样化，通过对“线”与“笔墨”元素进行合理应用，可保证绘画效果。基于此，本文主要围绕中国山水画中的“线”和“笔墨”进行探讨，以为相关研究者提供参考。

简介：摘要：中国山水画传承数千年，已经形成别具一格画风，而在绘画中“线”和“笔墨”作为重要组成部分，其形式多样化，通过对“线”与“笔墨”元素进行合理应用，可保证绘画效果。基于此，本文主要围绕中国山水画中的“线”和“笔墨”进行探讨，以为相关研究者提供参考。

简介：摘要： 对小学学生而言，其书法素养的培育，需要在良好书写习惯、浓厚书法兴趣、规范书法技巧的辅助下得以实现。因此，以笔墨运用和技法指导为驱动开展书法教学指导，既符合小学生的书法学习需要，也可以使华夏书法文化得到更好传承。但是，就目前小学书法教学现状而言，教师指导不够专业、学生学习不够科学是不容争议的事实。基于此，承担小学学生书法教学的每一位教育者必须引起重视、给予关注，从切实提升自身书法教学素养做起，就书法教学中的笔墨运用和技法指导作为重点，让孩子们在科学训练、积极参与、多元指导中切实提升自身书法技能，全面促进学生书法素养发展。

简介：摘要：课题提出的背景和意义“做最好的自己”、“让每个学生精彩绽放”，从这些话语中我们不难看到，个性化教育已获得了基础教育领域的广泛认可，当前个性发展问题已成为中国基础教育改革深化和发展的重要标志。但是,北京第二实验小学教育集团总校长、北京市正泽学校校长李烈认为，在小学教育阶段，不能一味的只强调“个性”发展，必须兼顾共性的发展规律和发展要求，在个性与共性两者的辩证统一中促进学生的全面发展。

简介：摘要：近年来,在党和政府的正确领导下,我国城市建设取得了较大发展,其中商业建筑成为一个重要的组成部分,也成为当前提升人民群众生产生活水平中一个不可或缺的问题。随着城市化建设进程的不断加快,城市发展过程中商业综合体不断涌现，商业综合体作为集多种功能于一体的建筑,已成为现代设计的焦点。城市商业综合体建筑设计是需要与商业运营招商计划交叉同步进行的,这不仅是为商业综合体的商业运营奠定基础,同时也是商业综合体项目成功的关键所在。

简介：

简介：摘要：雷达液位计及超声波液位计在锦州石化公司各装置都有应用，本文从雷达液位计和超声波液位工作原理方面找出这两种液位计的共同之处与区别。

简介：

简介：摘要:小学语文作文作为语文教学中的重要组成部分，不仅仅是考核教师教学水平的重要标志，也是考核学生作文水平的关键指标，本篇文章聚焦小学语文的现实情况，并结合当前小学语文作文教学中遇到的问题，文章具体选取XX小学，并根据XX小学的语文作文的教学现实情况，提出其中存在的问题，并提出相关的解决策略。新课标背景下的小学语文作文教学虽然在大多数的学校已经取得了一定的进步，而作文教学并不是一蹴而就的，而是一项十分复杂的系统工程，正应了一句话，语文作文是学生对于语文学习的归纳与总结，而在整个过程之中，教与学是一个密不可分的整体。而当前大多数学校仍然秉持着“以人为本”的教育理念，旨在充分调动学生的学习积极性。因此，作为语文写作的教导者，教师需要认清当前作文教学在整个语文教学中的作用与意义，并且需要明确语文写作的教学方式，才能够在未来的教学过程之中事半功倍。

简介：摘要 腐败存在于特定的历史条件下，是生产力发展到一定阶段，私有制出现后的产物。腐败在资本主义和社会主义制度下表现出截然不同的特点，资本主义制度下的腐败本质是资本主义制度的腐败而社会主义制度下的腐败只是某些具体制度出现的问题。

简介：摘要：阅读是开启学生感知世界、认识世界、了解世界之门的基本途径之一，阅读能力是小学语文教学中应该着力培养的基本能力之一。只有在循序引导与多元驱动下促使学生学会阅读、养成习惯、形成能力，小学语文阅读教学的效率方可逐步提升，学生的语文素养也会高效塑造。但是，受到自身认知能力、知识储备、素材积淀、综合素养等因素的影响，使得很多小学生在语文阅读起步阶段依然存在认识不足、理解不深、参与受限等弊病，其阅读能力的培养与提升也受到严重束缚与直接制约。对此，教师应该从学生认知实际出发，本着循序渐进的原则，科学设计阅读活动，灵活融入方法指导，有效借用多元素材，将学生引入宽泛且丰富的阅读视域，为促进学生阅读能力提升，推动教学效能增强而奠基铺路。

简介：摘要：初中学生怕写作文、写不好作文是非常普遍的现象，这很大程度上是和缺乏 阅读与 积累有关 。笔者在长期的教学过程中逐渐发现并领略到，做读书笔记是把阅读与写作结合起来的最好方法。 文章从心理干预、激发兴趣；点面结合、分层指导；交流互动、激励引导等三个方面阐述可以如何有效指导初中学生做读书笔记，以期对于激发初中学生阅读与写作兴趣有所裨益。

简介：摘要：公共性是社会治理的核心和目标所在，人在这个过程中通过实现自身价值推动社会发展；高职院校的学生党建工作围绕着学生的政治表现、学习生活等各个方面展开，结合立德树人的根本任务，促进学生综合素质的提高，实现育人的公共性。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新媒体下高职学生党建工作的公共性价值路径提出了一些建议，仅供参考。

简介：

简介：摘要：新时代新理念，在这个被创新追赶的时代，学校教育也要与时俱进，跟随时代的脚步，打破传统教育教学理念的壁垒，利用全新的教学方式为学科教学注入新的生机与活力。在小学语文教学中，最主要的核心部分就是阅读和写作。阅读能够为写作提供大量的素材积累，增强学生的文化底蕴；写作能够深化学生对语文内容的解读，能够全面体现出学生的阅读理解能力，所以语文教师要有意识地开展读写模式，让一滴笔墨，带来页页飘香。

简介：

简介：摘要：运算能力，不仅是学好数学的基本能力，也是学习其它理科知识不可或缺的基本技能，更是每个公民适应现代社会必备的基本素养。本文就一年级学生在进行20以内加减法运算时，出现的共性问题进行深入剖析。对可预见的运算问题，采取措施，提前预防；对已出现的运算错例，实施化错，减少错误。从运算学习的起点开始，防治结合，避免错误，夯实基础，培养学生的运算能力。

简介：摘要：本篇主要介绍了语言的的共性和差异的特点，并以英语为例具体分析，旨在探讨不同语言之间的相同和不同之处。又通过探讨语言共性和差异的的不同原因，导致语言差异的三个因素，分析世界上的语言为何会如此丰富。最后通过数据展现语言现在的发展和面临的严峻挑战，呼吁人们保护语言的多样性，保护文化的多样性。

简介：摘要：在当前社会建设发展中，保障基本民生是一个重要的任务。民生教育问题是一种常见的基本民生问题，指的是民众获取教育产品及分享教育权益过程中的问题。其实质上是个人教育困扰转变为群体教育困扰的过程。在公共性民生教育问题中，涉及到很多方面，如具有较大外部性、大众面临且个人无法解决、涉及到法律道德规定等。政府应当从公共政策的视角出发，分析和解决公共性民生教育问题，从而保障民众的教育权益。