简介：摘要数字高程模型（DEM）是很多领域的重要基础数据。而插值是构建DEM的核心问题。为了构建适合于不用场景的DEM，本文对DEM插值方法进行了总结归纳，并对常用的五种插值方法进行了分析，给出了不同插值方法的插值原理，优缺点及适用场景。本文结果对于构建DEM时选取插值方法具有重要的参考价值。

简介：根据4年对古塔进行了4次观测数据的分析（1986年、1996年、2009年和2011年）,我们假定古塔墙面会受到各种外界因素的影响,但古塔的形变基本上是均匀（指膨胀系数均匀,古塔中心坐标基本不变）的情况下,分别对这4年的古塔中心坐标数据进行逐年的插值,补齐中间年份缺失的数据,由此建立起中心点坐标获取模型公式,列表展示所有测量的古塔中心坐标的结果。

简介：考察国内外数值分析课程中牛顿插值法的内容,归纳得出三种常见的讲解思路,详细叙述牛顿插值法三种讲解思路,并分析研究三种授课方式对学生的接受及后续课程内容的讲解的影响,最后给出一些有益的建议。

简介：提出了非线性保守系统周期运动的Hermite插值解法.该方法首先将时间转换为周期运动时间,由此系统的微分方程变为适用于Hermite插值的形式.与Qaisi提出的传统幂级数法不同,采用两点Hermite插值函数代替一点幂级数展开,保证了求解的收敛性及精度.使用Hermite插值解法给出了一类非线性振子的近似通解.研究表明,该近似通解不但可用于进一步分析振子的振动特性,且具有较高精度.

简介：19世纪中期,美国作家梭罗(HenryDavidThoreau)曾在沃尔登湖湖畔的小木屋里隐居两年,体验简朴生活。用他自己的话说,"IwenttothewoodsbecauseIwishedtolivedeliberatelytofrontonlytheessentialfactsoflife,andseeifIcouldnotlearnwhatithadtoteach,andnot,whenIcametodie,discoverthatIhadnotlived."因此,在某种程度上,他著名的《沃尔登湖》一书成了舍弃丰富物质生活,追求充实精神世界的宣言。难怪当今简约生活和慢生活的倡导者将他视为鼻祖。

简介：时间:春季。地点:田间地头。人物:四喜,满枝,草人。〔幕内合唱:"风清清,水漾漾,暮春四月插早秧。布谷催春枝头唱,田头好戏要开场。"〔幕启。正值春插季节,田野上一片草长莺飞、春意盎然的景象。稻田里有一身着草衣草裙、头戴破草帽的草人。〔幕后传来一阵清脆悦耳的布谷鸟的叫声:"……豌豆八果……豌豆八果!"四喜急上。四喜布谷鸟又在催魂哒!赶紧下田插秧

简介：如果能够，我愿意只描绘一些简单的事物我愿意描绘微小的，容易消逝的

简介：圆滚滚、胖乎乎,是小鸟却不会飞,爱吃甜甜圈,喜欢挤兑自己的伙伴……这只用黑白线条勾勒出的小胖鸟,名叫彼尔德,萌翻了一众粉丝。而这位萌神的作者郑插插却是个不折不扣的“汉子”。郑插插,彼尔德工作室的负责人。彼尔德、六八、肉包仔都是他的“孩子”。和郑插插的初次见面就让我“受宠若惊”,坐等采访时忽然接到了他的电话：“你吃晚饭了吗？我帮你带一份饭来吧,需不需要加辣……”聊天时,他主动递过来饮料,还会先把瓶盖拧松。难怪郑插插能当萌神彼尔德的“老爹”,

简介：在当前百家争鸣的研究氛围中,让初中语文教学返璞归真这一核心问题却似乎被淹没在研究的浪潮之中。于永正老师的＂简单语文＂的教学理念正是基于让教学从简的目的提出来的,他既为全面素质教育指出了新的道路,也为创新教育增添了新的活力。

简介：“我手写我心”一说是由晚清诗人黄遵宪先生所倡导的“我手写我口”演化而来。我国古代思想家王阳明也持“我手写我心”的观点，意即作者要观察、感受和思考生活，用自己的笔表现生活。早在1924年，叶圣陶先生就在《作文论》中指出：“我们作文，要写出诚实的、自己的话。”课标中则这样要求：“写作教学应贴近学生实际……应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”

简介：我一九四一年来插柳口受教，疯爷大概四十岁。我到他家里来念唐诗。在这四围荒乱破败中，疯爷撒下手里的种子。居家的疯爷和在十三支队的疯爷判若两人，他反应很快，很坦率。他说：“你写几个大字给我看看。”

简介：衢州市是浙江省的重点产粮区,农业历来以种植业、养殖业为主。即使在目前,粮食生产仍是种植业乃至农业生产中的一大支柱产业,为国家的粮食安全做出了较大贡献。当前,国家粮食生产扶持政策的出台在一定程度上激发了农民的种粮积极性,粮田面积趋于稳定。另外,劳务价格的攀升,又提高了种粮的直接成本。因此,＂以机代人＂成为今后发展的趋势。为探讨研究水稻机械化育插秧技术的特点,并最终以机械取代人工作业,

简介：日复一日,年复一年,我们总是忙个不停。忙学习,上这个班那个班,考这个证那个证;忙工作,为加薪,为升职,加班、跳槽,不亦乐乎。好不容易挣了个首付,又想着换大房子;终于混了个组长,又想当个队长。我们就这样每天忙忙碌碌,脚不沾地。当上了房奴也没有机会在里面歇息,忙得挤不出时间锻炼身体,忙得没有时间休假,即使真的旅游一趟,也恨不能在三天内把所有美景都看完,所以度假也步履匆匆。我们忙得只剩下一个"忙"字了。可我们为什么这么忙呢?你是否曾停下来问问自己:你究竟在忙些什么?你忙的初衷又是什么?我们为什么一定要小房换大房?为什么当了小队长就得想着中队

简介：沃伦·巴菲特；当今世界第二富有的人，最近给一家慈善机构捐赠了310亿美元。在美国CNBC电视台对他采访时，巴菲特先生谈及了他的生活并透露了他成功的秘密。

简介：该简单的时候,看的是法律法规;而复杂的时候,就是坚持原则做事,不会掺杂人情的因素,使看似复杂的东西往往也变得简单了!我在法国里昂市留学,有个要好的同学名叫弗恩。一个周末,弗恩带我去逛街。我们来到一个广场上,那里有一座拿破仑的雕塑。弗恩正为我讲述关于拿破仑的故事,突然有个胸前挂着相机的摄影师走过来对我们说：＂我想请你们其中的一个人站在雕塑下,我这一组镜头需要一个人物来衬托!＂

简介：＂插词＂是说唱文本中插入的韵文,分为既定插词和拟定插词。既定插词即保留在说唱文本之中,并随之一起流传的韵文。拟定插词即拟为原说唱文本中的插词,后单独流传的韵文。作为＂插词＂的敦煌诗,主要包含四言、五言、六言、七言等,七言居多,五言为次。其中,有的是说唱艺人根据需要自创的诗歌,有的是引用的诗歌。它们的内容形式、抄录标准、排列方式、传播途径等皆和传统诗作略有不同。诗歌借助说唱伎艺,在民间流传范围更广、速度更快。在演说过程中,说唱艺人可根据需要修改插入的诗歌,增删内容,调整形式。在听说过程中,抄录者按照听说顺序选择、排列和抄录插入的诗歌,造成了很多＂匪夷所思＂的写卷。韵文部分脱离说唱文本单独流传后,二者之间的关联性逐渐隐而不显。学界可据拟定插词,拟测、还原相关说唱文本。

简介：

简介：如果从听觉上找一种声音来代表夏天，那就非蝉鸣莫属了，蝉又叫知了，在一些寓言和童话故事里，它被批评为是一个不虚心的家伙，因为它总是不耐烦地说“知道了知道了”。可这真是冤枉了它!其实，蝉在昆虫界可是不简单的，我们现在一起来认识认识它吧。

简介：一双筷子一个碗。一把锄头一张镰，想吃什么就吃点什么，想做什么就做些什么，自己的事情自己做主，心情愉快脸上阳光灿烂。也许这就是幸福，置身幸福里苦也是甜。

简介：南哥是我的初中同学，是学校里臭名昭彰的小霸王。他的偶像是跟他同名同姓的天地会总舵主陈近南，因此他在学校也以舵主自居，下面还有几个堂主和香主。平时上学的路上，只要他走在前面，旁边的同学都会退让三分，不敢走在他前面。