简介:如果使用传统编辑系统,主要有下拉式智能型菜单、预监窗口、编辑面板、时间线(编辑工作区)、状态栏(节目、素材、背景、二维、字幕)、素材库(视频、音频、字幕、画面特技、过渡方式),而使用非线性编辑系统
简介:如果使用传统编辑系统,主要有下拉式智能型菜单、预监窗口、编辑面板、时间线(编辑工作区)、状态栏(节目、素材、背景、二维、字幕)、素材库(视频、音频、字幕、画面特技、过渡方式),而使用非线性编辑系统
简介:摘要“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”(叶澜语)从叶教授的话中我们领悟到教学设计的重要性不言而喻。在全面施行《新课程标准》的今天,究竟如何优化我们的教学设计,体现“动态生成”的课堂教学理念?这是值得广大一线教师和教学研究人员深思的问题。
简介:摘要项目建设是一个系统性工程,牵涉的的关联因素甚众,作用的因子也多,这些因子相互联系,共同作用,影响着整个项目进度,因此,理清作用因子及其关联作用,对推进整个项目的进展,意义重大。本文尝试从制约因子所引发的约束大小、解决的困难程度以及各类因子的本身特点出发,将制约因子分成四类即战略性制约因子、征地拆迁制约因子、管线迁改制约因子以及建设管理制约因素,分析了各类因子对工程的制约作用,并针对这四类问题,简单介绍了管控处理的对策。