简介:摘要2020年,美国腹部放射学胰腺病学相关领域专家首次发布了急性胰腺炎CT结构化报告模板,此结构化报告模板是基于增强CT检查而设计的,其目的在于全方位评价胰腺实质与胰周血管结构。同时,规范的术语和放射学结构化报告能减少有歧义的影像报告,即减少影像学描述和报告的差异,有利于临床对急性胰腺炎及多种并发症的诊断和疗效评估,还有助于不同医学中心间的学术交流以及科研与教学。本文就该结构化CT报告模板的要点进行解读。
简介:生物高考全国卷的非选择题在注重知识考查的同时,也注重对考生能力的考查。为了考查考生的推理思维能力,高考全国卷试题常要求考生回答'原因''理由''判断依据'等问题。这种设问下的试题答案形式上字数较多,思维上注重推理,核心素养上考查理性思维。笔者将这种字数相对较多的答案定义为长句答案,长句答案往往出现在代谢类的试题中。考生在回答代谢类长句答案试题时往往方法欠佳。那么如何让考生答到要点,提高所做答案的
简介:摘要:小学教育阶段对于学生的思维能力培养和逻辑能力提升有很大影响作用,对于学生的学习方法和学习习惯养成至关重要。新课程教学改革背景下,对学生的数学教育提出了新的要求,不仅需要小学生掌握一定的数学计算、思维、抽象、逻辑能力,同时对学生的综合素养有了全面的要求。在这种背景下需要教师创新课堂教学方法,优化教学流程,根据小学生的知识结构和认知情况进行综合考量,制定出符合小学生心理特点的数学结构化学习方法。利用结构化教学法可以根据小学生的学习特点灵活变更教学方式,增加了教学的灵活性,也是提升教学效率的关键。文章主要是从现阶段小学数学教学特点分析出发,对其中可能存在的问题进行分析,探讨如何利用数学知识的内在结构、数学知识整合教学法、数字化教学法等完善结构化教学方式,旨在提升小学生的教学质量。
简介:摘要:在结构化研讨方案中,一共有三个环节:研讨前、研讨中、研讨后。具体方案设计的合理性、有效性,在一定程度上决定着研讨的效果。本文就是从方案设计的角度,对结构化研讨流程进行了设计。