简介:摘要:作为目前国内为数不多兼备高职教育和技工教育优势的高校之一,高职-技师的融通发展既是学院发展的迫切需要,也是时代大背景下的必然趋势。现有的中高职融通的成功经验值得借鉴,但不可复制。必须结合我院高职和技师教育“双轨”运行的自身情况,进一步探索如何打通障碍,融通培养,建立“校—企—校”三方共同设计、共同制定、共同实施、共同评价的“职—技”融通培养方案。
简介:内容摘要:高素质的教师队伍,是技师学院完成育人重任和持续健康快速发展的根本保证。本文根据我国目前技师学院师资队伍现状,从八个方面提出了技师学院师资队伍建设的个人见解。
简介:摘要:随着经济贸易国际化的发展,国际交流与合作的项目日益增多,对此方面人才需求也在不断增加,培养国际化人才成为当今教育的重要课题。技师学院作为中职院校的重要组成部分,承担着培养高技能人才的重任,应该顺应时代发展,不断提高教学质量,提升毕业生各个方面的水平,尤其是满足国际化企业的用工需求,尤为重要。本文以重庆工贸技师学院为例,从师资队伍建设角度出发,通过对师资队伍现状的研究,分析师资队伍为满足国际化水平标准面临的挑战,进而提出改善师资队伍建设的措施,对提升技师学院教学水平有很重要的意义。
简介:摘要:技师学院学生理应成为产业发展的生力军。 伴随着经济结构调整,产业模式升级,高品质产品成为对外竞争的必由之路。 在此背景下,探究技师学院如何诱发职业教育从业者自身所蕴藏的工匠品质和社会如何弘扬工匠精神,将成为职教领域发展的另一个着力点。 习近平总书记在不同层次各行业代表座谈会上多次提出:“要弘扬‘工匠’精神”,强调产业工人要具有工匠品质,并将工匠精神培育同国家发展,民族振兴联系起来,号召全国人民重视“工匠”的培养;李克强总理不仅将弘扬“工匠精神”意识写在《政府工作报告》, 更是指示相关部门将工匠精神技能人才培育列入“中国制造 2025”长期战略中,并落实到相关文件,在更加广泛的范围宣扬