简介：

简介：摘要：随着互联网在世界范围内的普及,人们对网络信息的需求急剧增加,对网络资源管理的需求也随之增加。网络资源管理系统的设计应该考虑网络部署结构,使网络结构合理使用,提高系统安全水平和外部业务功能,通过这种方法,来满足企业的非功能性需求,确保企业的有效发展。

简介：摘要：伴随着网络的普及及其在社会各领域内的广泛应用，通信网络资源呈现出表现形式多样、内容丰富、数量巨大、增长迅速、动态性与不稳定性的特点。通信网络资源作为通信网络功能实现的重要基础，若想发挥其优势并服务于网络应用，便需要建立完善、科学的通信网络资源管理体系。基于此，文章以通信网络资源管理特征为切入点，以解决管理问题、提升管理效能为目标，从分布实行、优化管理系统、完善管理制度三大方面阐述通信网络资源管理对策，以供参考。

简介：摘要：在信息化不断发展的新时代，教育发展也有了更加丰富的载体和平台。利用线上网络资源，优化课堂教学，既可以为学生呈现丰富的学习情境，也可以在资源整合之中，优化教学任务的完成程度。尤其是在小学语文教学中，广泛应用网络资源，盘活课堂教学，可以使课堂教学氛围更加愉快，对于学生学习热情的有效优化也具有非常重要的积极影响。因此，要做好网络资源的整理等相关工作，进一步的凸显学生的主体地位，从而盘活课堂氛围，提升教学水平。

简介：摘要：随着网络时代的全面发展，信息技术水平不断提升。现代信息技术中的网络走进小学语文课堂，犹如给语文课注入了鲜活的血液，让语文学习过程趣味横生，学生兴趣盎然，这样有效地提高了课堂教学效率。我认为学生可通过网络教学获取的大量信息进行分析、优选和进一步的加工、利用。使他们的创新能力和信息能力得到很大的锻炼和提高，网络教学走进语文课堂，能够使学生学得主动、快乐，学生的综合素质能得更高的提高和体现。在素质教育理念下，网络信息技术的全面覆盖，对深化小学语文教学改革起到了重要作用。就此，本文针对网络环境下小学语文教学应该做出怎么样的改变，才能满足现代化教学理念的需求，促进现代教学水平的提升，巧用网络资源优化小学语文教学。

简介：摘要：21世纪是一个信息技术高速发展的年代，信息技术、多媒体技术为教学提供诸多便利，丰富了小学语文教学资源，改变了传统的教学方式，其优越性被诸多教师所青睐，一时间互联网+模式在教育领域发展迅猛。网络资源的运用易于提升学生学习兴趣，打造高效课堂。在小学语文教学中融合信息技术，巧用网络资源已成为时代发展趋势，对提升学习积极性、打造高效课堂有积极作用。

简介：摘要：为了提高小学语文教学效率，教师要合理地运用网络资源，通过教学实践分析，作者研究了运用网络资源优化小学语文教学的措施，希望分析能进一步提高小学语文教学有效性。本文分析了小学语文课堂引入网络教学资源的优势，总结了具体的运用措施。

简介：摘要：为更好地利用网络这一新衍生出的技术来进行小学数学学科的教学，可以利用网络技术来为小学生创设特定的学习情境、增加小学数学课堂中的课堂互动、对小学数学教材当中的知识进行拓展、根据学生实际情况实现因材施教等方法，让小学生在小学数学课堂当中学习到更多的理论知识，更大程度地提升其综合能力。本文分析了如何在网络学习空间下进行小学数学这一学科的教学，希望为小学数学教师的教学提供一些建议，使其更好地进行数学学科的教学。

简介：

简介：摘要：随着信息化时代步伐的加快，基于网络资源的丰富，我们能够看出小学数学课堂教学需要结合外部所处的环境，对小学数学的教学方式进行动态性的调整，创造性思维是数学教学过程之中需要明确的问题，学生们在学习数学题的时候，需要提升自身思维的敏捷性，灵活性，深刻性，独创性和批判性，本篇文章认为需要结合网络资源的现实情况，对基于网络资源的小学数学课堂模式进行调整，这样就能够提升基于网络资源的小学数学的质量与层次，本篇文章旨在为网络资源以及小学数学课堂模式探究等领域的研究提供建设性的意见以及建议。

简介：摘要：当前，对于如何有效提升幼儿学习效率方面的研究，受到了很多幼儿园教师所关注的一大问题，网络资源的开发利用，对于提升幼儿园教学起着重要的推动作用。因此，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索提升幼儿园网络资源开发利用的策略。

简介：摘要：当前，随着互联网的快速发，如何有效利用幼儿园网络资源的开发利用，达到提升教学效率方面的研究受到了很多一线教师们的关注，作为幼儿园教师来讲，应该如何有效提升幼儿园网络资源的开发利用呢？带着这一问题，笔者结合实际出发，探索提升幼儿园网络资源开发利用的策略。

简介：摘要：初中阶段的学生在进行地理学科知识内容学习的过程中，要求学生能够将最基本的知识掌握牢固，但是与此同时也需要特别加强课堂中的实际质量。这也是由于初中生本身在学习时已经具备了一定的学习能力，因此在进行知识内容理解中，如果说学生的注意力无法在课堂中保持集中的话，那么对于学生的课堂学习情况也会具有一定的影响。信息化的教学方式体现在可以与学科教学相融合，并且教师可以引导学生在学习时，感受到知识内容学习的趣味性，可以提高学习的持久度。

简介：摘要：作为高职院校课程体系的重要组成部分，精品课程对于凸显高职院校的办学特色、提高高职院校的教学管理水平具有重要的意义。然而，从目前高职院校精品课程体系的建设情况来看，其在网络资源建设方面还存在一些问题与不足，最终影响了精品课程的教学效果。基于此，本文首先总结了高职院校精品课程网络资源建设的现存问题，然后提出了相应的改进对策，旨在将精品课程的特色优势最大限度的体现出来。

简介：摘要：在当前互联网社会中，不管是教育还是医疗，对互联网这一新的媒介的依赖性与应用范围都是十分广泛的。不管从老师的角度考虑或从学校的角度考虑，中学的地理知识都是最主要的课程之一，特别是针对中学生来说，地理学课程也是在中学阶段新增的必修课，在学习的过程中会存在一些学习能力与学习意识的恐慌。本文就以当前的初中地理知识教育为主，就如何通过信息化的教育模式提升学生的学习能力提出一些意见与建议。

简介：摘要：在信息技术普及应用的时代背景下，网络资源已经成为重要的教育资源之一，不仅有效丰富教师的课堂教学内容，更为学生拓宽知识视野，带领学生打开新的学习天地。初中政治理论性较强，学生在学习和深入理解时存在一定困难，此时，初中政治教师利用网络资源开展课堂教学活动，将会有效提升政治教学质量与效率。

简介：摘要：从初中到高中，数学的难度由浅入深，高中教学是升学之路一把非常重要的钥匙。有时，单靠教师课堂的讲解学生们并不能完全将知识要点牢牢掌握住。网络资源的运用可以弥补这样的不足，合理地使用网络资源是有得学生们学习的。

简介：摘要：在现代信息技术和计算机迅速发展和运用的年代，网络资源的优势越来越明显，尤其是在教育教学活动中，丰富的网络资源给教育事业带来了便利。网络资源具有多样性、局限性小等特点，通过网络资源可以让教学内容更加丰富、更加生动，也可以激发学生的积极性和学习兴趣，在小学语文教学中，老师要意识到网络资源的优势，善于合理利用网络资源，更好地完成教学活动，从而提高教学效率。

简介：摘要：随着时代要求的高质量发展和现代教育理念的深化应用，传统教育追求个体发展、共性和知识的模式弊端显现，新课程改革重视素质教育，鼓励个性、体验和反思内容，调整整体课程结构，设置综合实践活动等新型必修课程，强调学生通过实践形成自主、合作和探索意识。网络资源具有形式多样、内容丰富、分布广泛、交互性强等显著优点，与综合实践教学的综合性、生成性、开放性等特征不谋而合，探究网络资源与小学综合实践教学的有效融合，是促进教师提升教学技能、学生提高综合素质的策略要领，有利于实现发散知识关联和具体技能把握的共同进步。

简介：摘要：随着我国社会经济以及科学技术的发展，“互联网+”时代已经逐渐到来，并且对各个领域造成了重要影响，教育行业也不例外，在互联网的影响下，小学语文阅读教学形式已经发生了一些变化，传统的小学语文阅读教学模式，已经无法满足学生的学习需求，在新时期课程改革教育，以及“互联网+”时代双重背景下，小学语文阅读教学也应对信息设施建设工作进行加强，将多媒体技术融入到阅读教学当中，从而激发学生的学习兴趣，使学生能够积极主动的参与到语文阅读教学活动当中，本文我们将对“互联网+”助力下，小学语文阅读教学的改变以及优化措施，进行具体分析。