简介:
简介:摘要国家大力实施科教兴国战略,旨在提高全民族的科技文化素质,青少年是国家的未来和希望,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技文化素质,更是科教兴国战略实施的一项重要内容。科技馆作为科普教育的主阵地,一直以来发挥着普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神的作用,本文从科技馆展览教育角度出发,通过其对青少年科技文化教育的意义、科技馆展览教育的特点及其存在的问题的阐述,研究其在青少年科技教育中更好的发挥作用的策略,以期对青少年科技文化素质的提高起到积极的作用。
简介:一张好的摄影作品需要哪些方面的因素,如何把这些因素融入到摄影作品中去,这是摄影创作中需要思考的问题。首先,构图要合理,合理的构图能满足人们的视觉习惯和观看心理,合理的构图既能得到好看的形式又能更好表达主题。二,作为造型艺术的一种,摄影应当讲究画面的意境,好的意境能让作品的表达更加宽广。第三,摄影作品的内涵表达是一件摄影作品的核心,有内涵的摄影作品以特有的方式传播人类文化。
简介:摘要美术教学最重要的是感知美术。首先,要有科学的学习方法和良好的心理素质。其次,要有针对性地去学习。再次,是要有科学的观点和充沛的绘画激情。只有具备了这些,才能了解感悟美术,学好美术。
简介:摘要美术创作的生命与灵魂即是创新。本文从美术创作创新的形式、内容、意义三个理论层面对创新这一命题,进行了全面系统、深入细致的探讨。
简介:摘要美术教育是一门艺术教育。小学美术教育的目的,是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。对学生进行全面的美术教育,既使其掌握基本知识,能认识和欣赏美,又掌握基本的技能技巧,能够表现美和创造美。其中,审美教育比之技能技巧的培养更为重要。
“线条”在美术作品中的功能与审美特征
艺术展览与自我教育
摄影作品
楹联作品
科技馆展览教育与青少年科技文化教育初探
浅谈民间美术
浅析美术教学
孟昭侠先生单簧管作品解析
浅析舞蹈作品与服饰的关系
浅析摄影作品的构成因素
小学美术教学探讨
论美术的创新
美术教学莫跟风
美术创作的意识
小学美术教学浅谈
论苏日塔拉图和他的作品——《苏日塔拉图文学作品集》出版之际