简介：

简介：扣题开头写法——扣题提示写什么：快要期中考试了，这是我们进入六年级以来的第一次大考。想不想看看我们班的考前趣事？请跟我来!中间写法——承头顺写详重点：你瞧，已经下课了，那位同学还埋头做着练习题。他全神贯注地思考着，时而画图，时而计算。

简介：摘要目的探讨分析场景式模拟培训在ICU专科护理人员培训中的应用价值。方法选取我院ICU病房45名专科护理人员为观察对象，对比开展场景式模拟培训前后本组护理人员工作胜任能力评分、医师满意度、患者满意度、护士长满意度评分、护理工作质量评分的改善情况。结果与场景式模拟培训前相比，本组人员培训后胜任能力评分、医师满意度、患者满意度、护士长满意度评分、护理工作质量评分均有显著改善，组内数据差异具有统计显著性（P＜0.05）。结论采用场景式模拟培训可增强ICU培训实效性，护理人员能够做到理论与实践相融合，切实提高职业综合素养，对提升ICU护理工作质量有积极意义。

简介：摘要在中压配电网运维班组基础技能培训中，电缆故障产生原理和特征表现是重要的培训科目，但培训方式多为讲解故障类型和故障特征，最多展示一系列故障图片和分享一下抢修经验。故障演示时也是简单的对完好的一段电缆进行人工故障设置。这种方式有故障类型设置单一、故障点设置不隐蔽、不能锻炼学员解决实际困难的能力等局限性。本人根据自身经验和借鉴，归纳了典型中压电缆故障类型和电气特征，对中压电缆故障模拟培训装置研发展开了探索，可准确模拟多种典型中压电缆故障，通过直观演示，方便供电所班组培训工作开展，大大提高了培训趣味和效率、节约了培训成本。

简介：针对税务系统新进公务员初任培训的会计模拟实训教学,从简单模拟实训出发,对与税务挂勾的模拟实训、VBSE会计综合实训平台和虚拟商业社会环境VBSE系统进行分析,具体分析每一种模拟实训模式的优势及短板,以期找到会计培训教学改革的最佳模式。

简介：基于情景模拟的应急管理培训课程模式有其自身独特的规律、方法与操作模式。本文在理论梳理的基础上重点结合教学准备及教学实施等课程核心环节的实践经验对课程模式的建立进行总结反思。

简介：摘要目的通过模拟根源分析在低年资护士安全培训中的应用，以期提高护士对安全目标的认识，改善病人安全质量。方法护士分成若干小组，分小组通过模拟根源分析法分析同一安全培训案例，再汇总讨论，受培训人员完成评价并对她们进行调查。结果85%的护士因为参加了安全培训，她们清楚的明白护理中按规范巡视、观察、汇报、记录的重要性，要是没有经历过这样的培训，她们工作中有可能发生类似的不良事件。12%的护士报告说在模拟培训后，能准确的认识并上报不良事件。3%的护士报告说，她们会在从业的过程中特别注意及时完成护理记录，明白了临床工作中准确及时记录护理记录的重要性。91%的护士认为护士入职时应接受模拟根源分析相关的培训。70%的护士报告说有机会参加了真正的模拟根源分析的案例，激发了她们的兴趣，减少了她们对从业中可能存在的安全相关问题的担忧，她们愿意接受用模拟根源分析法进行临床实践的培训。结论低年资护士的安全培训方法可由被动的授课模式转变为主动参与的案例分析，通过模拟根源分析以提高护士的安全培训效果，从而减少病人不安全事件的发生。

简介：摘要目的探讨通过模拟演练，提高急诊科低年资护士抢救综合能力的方法。方法2015年5月-2017年12月，针对15名低年资护士采用模拟演练教学法，培训护士的急诊急救及应急突发事件的能力。结果低年资护士通过演练能够灵活掌握急救处理程序，熟练掌握抢救药品及仪器的使用方法，对危重症病情评估能力、抢救配合能力及自我防护能力均得到明显提高。结论急救模拟演练有利于提高急诊科低年资护士急救综合能力。

简介：摘要目的讨论情景模拟教学在PCCM(呼吸与危重症医学)专科医师教学中的优、缺点；方法确定PCCM情景模拟教学的病种、预备相关的设备和医护人员，设计演练脚本、制定评价的量化指标、项目，通过评分和参加者的讨论评价教学效果；结果情景模拟教学法在PCCM专科医师培训中有效；结论情景模拟教学虽有局限，但在PCCM专科医师培训中值得应用。

简介：摘要运行人员的培养是核电人才培养中最重要的环节之一，而其中的模拟机培训是重中之重，培训质量直接影响核电站的安全生产。为了提升模拟机培训的质量，确保操纵人员的高质量培养，从核心能力要素进行对比分析，期望提供可行的建议。

简介：

简介：月考迫在眉睫，时间就像金子一样珍贵。早上七点钟上课，六点多钟就得爬起来。这且不算，上午十一点多钟放学，下午一点钟就要上课。天不黑不放学，晚饭后还要做一大堆作业。这一切穆书杰咬咬牙还能挺过去。让他最不能接受的是音体美副课全改上主课。教室里不再是快乐的天堂，而是充满火药味的战场。

简介：通过了解接受规范化培训的住院医师对西医类临床执业医师资格考试实践技能的考前培训需求,开展考前培训并分析课程反馈,为探索合理的考前培训课程设置提供思路。依据实践技能考试大纲将培训需求分为6个一级项目和32个二级项目。使用“问卷星”制作调查问卷,通过微信群发的方式,向广东省56个西医类中属于国家级的培训基地发放问卷,由住院医师自愿填写。根据调查结果开设考前培训课程并收集课后反馈。需求调查:共收到42家国家级住培基地785份有效问卷。6个一级项目的培训需求均在85%以上,其中体格检查和基本技能高于职业素质、辅助检查和病例分析(P<0.05)。基本技能二级项目中,需求排在前3位的均为外科基本技能。培训需求的影响因素包括性别、学历与培训年级。考前培训:针对基本技能开设6个模拟教学课程模块,课后反馈显示:90%以上的学员考试信心提高,100%的学员认为有必要每年开展这项培训。广东省住院医师对实践技能考试的考前培训需求强烈,其中体格检查和基本技能的培训需求最高。各培训基地应开设相应的培训课程,帮助住院医师通过考核。

简介：提出一种智能变电站一次设备模拟器,依托实时数字仿真器(RTDS)建立电网暂态模型,以FPGA+DSP模拟电子式互感器,采用虚拟一次设备3D模型和真实二次设备组合搭建智能站情景式混合仿真培训系统。该系统节省了一次设备的投资,创设了变电站事故处理实训教学情景。

简介：使用全范围模拟机进行操纵人员模拟机培训是核电厂最重要的操纵人员能力提升手段。应当建立一套可以持续改进的模拟机培训评价体系,对操纵人员的知识、技能和态度进行全面和客观的学员考核,了解模拟机培训是否达到预期的培训目标;对培训过程进行多方位评估,使后续的模拟机培训能够扬长避短,提升操纵人员绩效。

简介：摘要汽车驾驶模拟器在驾驶培训中的应用，不仅是社会经济发展的需要，也是可持续发展、节能减排的需要。笔者介绍了汽车驾驶模拟器的应用情况，阐述其优势，指出驾驶模拟器对于促进安全驾驶、促进节能降耗等具有重要意义。

简介：不论是平常的练习还是学期末的考试,'粗心''马虎'这些说辞总会在练习完成或考试结束后被不少同学挂在嘴边。粗心马虎其实是一种低级错误,但有不少同学经常犯,有的同学把明明会做的题做错,也有同学其实根本不会做,也拿粗心当理由,借此来抵挡老师和家长的轮番'轰炸拷问'。最近小编听到不少同学抱

简介：每当《考试大纲》和《考试说明》发布时,高三复习备考正由一轮转向二轮及三轮,教师要思考如何进行有效教学,如何把握较好的节奏带领学生平稳地进入高考考场……因为稍不注意,师生的复习节奏会被各种模拟卷打乱,不由自主地跳进题海,导致部分学生疲于做题,收效甚微,考生的自信心会因做题量的增加而降低,心理困扰

简介：摘要目的使用情景模拟演练提高骨科低年资护士的专科能力。方法选取本院骨科中心2016—2017年在骨科中心低年资护士（工作3年以下）18名进行专科情景模拟演练培训和考核，以及18名护士对情景模拟演练的评价。结果经过情景模拟演练培训后专科技能考核中，培训后成绩明显提高（P<0.05）。结论专科情景模拟演练对提高骨科低年资护士的专科能力具有重大意义，值得推广。

简介：目的探讨情景模拟演练在急诊规培护士技能操作培训中应用效果,为提高规培护士急诊临床工作抢救能力及提高急诊规培护士技能操作水平提供参考。方法选取2015年1~12月的急诊科28名规培护士作为对照组,采用传统培训方法进行培训,选取2016年1~12月急诊科28名规培护士作为实验组,采用情景模拟培训法进行培训。比较2组培训效果。结果培训后实验组护士的批判性思维能力测量表得分高于对照组(χ2=5.240,P=0.022)。结论情景模拟培训能提高急诊科规培护士的操作技能与临床批判性思维水平。