简介：考试观，是对考试活动及其本质特征的总体把握和基本看法。不同的考试观决定考试不同的功能和价值。科学的考试观能增强考试结果的客观性、真实性、准确性和科学性，从而增强考试的社会功能和社会价值。而传统考试观难以指导考试实践结果的准确、全面和真实．从而减弱了考试应有的社会价值。为了提高考试的社会效能和社会价值．我们需用科学的考试观指导考试改革与实践。

简介：【中考预测】金融危机来袭．就业形势愈加严峻。从国家的角度来说．就业问题事关民生．保就业成为各项工作的重中之重。对每一个公民来说．我们要根据个人和社会实际．树立正确的职业观．提高自身的竞争力，、面对即将到来的中考．我们要正确对待考试焦虑现象．化压力为动力。中考对这些与世界观、人生观相关内容的考查．一般以开放性试题如实践探究题和情境体验题的形武出现．让考生为试题中的人物出主意、想点子等。

简介：梅贻琦的考试观在近代中国考试文化转型中颇具代表性。他以培养通才为目标，强调德智并重，文理兼修；既肯定考试的积极作用，也指出单纯考试取才的局限。在考试实践中，重视学校考试制度建设，使考试管理有章可循；严守招生学术标准，重视学业考试，由此促进了清华大学、西南联大乃至台湾清华大学的人才培养和学风建设。这一珍贵的考试文化遗产，对于当今大学考试文化建设具有重要的借鉴意义。

简介：考试对基础教育、义务教育影响至为强烈，以致酿成极端盛行之“应试教育“‘老大难”问题。这种把应试作为唯一教育目标的做法与观念，是十分狭隘的，正在把我国基础教育、义务教育引进死胡同，弊害极大。其实，考试作为一种教学质量评价的手段和工具，只有工具属性而不具教育的本质属性。

简介：信度是衡量测量结果稳定性与可靠性的重要指标，反映了测量过程中对误差控制能力的大小。信度分析是自学考试试题评价的重要内容，包括测量分数信度分析与及格线决策信度分析。本文简要介绍CTT信度观、GT信度观及IRT信度观的理论内容与信度分析方法，并对三种测量信度观进行比较。本文提出，自学考试的信度分析工作应结合具体课程的考试特点、试卷结构、考试作答数据类型等因素，同时考虑CTT、GT、IRT＆种信度观的优势及信度估计方法的应用条件，根据具体研究目的选择最恰当的或综合运用不同的信度分析方法。

简介：

简介：科举制度自创立之后,越来越走向制度化,考试的各个环节、程序逐渐严密起来,由于竞争更加激烈,人们的心态变得更为复杂,各种加诸科举考试之中的神灵观获得了存在乃至大行其道的空间。

简介：教育质量是高等教育发展中一个永恒的主题。教育的质量观是人们在特定的社会条件下的教育价值选择,是指如何看待、评价和改进教育质量的基本看法。应在充分认识质量、高等教育自学考试质量的基础上,树立全面、发展、多元和适应的高等教育自学考试质量观。

简介：电大开放教育经过多年的探索和改革,形成了一套严密的考试管理方法。但是,这套考试管理方法依然存在一些问题,近年来在开放教育学生中出现了不少考试作弊现象,这样势必影响开放教育的教学质量和电大办学的声誉。因此,通过对学生作弊心理、作弊成因的分析,提出杜绝开放教育学生考试作弊现象的对策。

简介：《太平广记》对于崔圆在福唐观进行科举考试的记载，为闻一多援引入杜诗研究中。但也有学者对在宗教场所进行科举考试提出怀疑。本文对崔圆故事做了重新的解读，并结合“册府元龟》的记载、唐代科举考试制度和道教在唐代的发展等因素，认为唐代科举考试的确曾在寺观举行。但是，《太平广记》记载崔圆在福唐观的考试，并非如闻一多等先生所分析的，是与杜甫同场参加的进士省试，而是以招收“非常人才”为目的的制举考试。

简介：今天的数学试卷一发下来，看着上面那个鲜红欲滴的分数，我感慨万千。我又不禁想起王老师在我学生手册上写的评语。王老师评语的风格永远是“欲抑先扬”，对我夸赞一番之后，一定会话锋一转，说：“总是有点小粗心哦，使你总跨不过99分这道坎。”我使劲儿揉着自己变花的眼睛，又看看我那大学霸同桌的试卷，心想：我不会错拿了他的卷子吧？

简介：人们对自学考试的评价存在颇多误区。本文提出从个人效益与社会效益、近期效益与长远效益、直接效益与间接效益、静态效益与动态效益相结合新视野，作为客观公正评判自考的必要条件。

简介：本文试图以科举考试本质精神的内涵为切入点，探寻其与社会价值观的互动关系。其主要观点是，科举考试本质精神即科举考试根本思想或基本观念，“公开平等，竞争择优”是其核心内容：它集中体现社会价值观，又给社会价值观以指导，并随着社会发展需求的社会价值观的变革而丰富发展自身。

简介：期中测试来临,教室里特别安静.同学们正趁着最后几分钟＂临时抱佛脚＂：有的拿出作文书,有的拿出语文书,有的拿出作业本,火速地翻看着.我也愁眉苦脸地看着语文书,恨不得能把它全吞进肚里.＂丁零零……＂上课铃声无情地响起.平日里和蔼的语文老师,现在在我们心里却显得异常可怕.

简介：考试与学校教育的关系是教育界关注的重要议题。当前我国考试与学校教育之间存在“异化”的问题,主要表现在三个方面:一是考试内容决定教学内容;二是考试目的等同于教育目的;三是考试评价代替教育评价。陶行知关于“反对会考”“创造的考成”“新教育的考成”等考试观,对调整与重构当今“不正常”的考试与学校教育关系具有重要启示。具体包括:考试内容的综合化有利于助推素质教育发展;考试方法的多样化有利于促进学生全面发展;考试评价的合理化有助于促使学校教育效益最大化。

简介：广播电视大学在短短的二十多年间,培养了数以百万计的各类人才,而且在国内外赢得了良好的社会声誉.其中一个重要的原因,就在于电大从开办之初就形成了一整套严密、有效的质量保证体系,从根本上保证了电大的教学质量从而达到了培养目标所具有的规格.就广播电视大学的质量保证体系而言,考试工作无疑是其中至关重要的一个因素.电大现行的考试工作机制以及各地电大在考试工作中所取得的成功经验,都应视为整个电大系统的宝贵财富.因此,我们必须在已取得的经验的基础上,通过确保考试质量的有效措施来实现在考试改革方面的新思路.

简介：考场上，一片寂静，只有写字的沙沙声，夹杂着一二声轻轻的咳嗽。糟糕，试卷背面怎么一片空白？半个小时后，当我轻轻地翻过试卷时，不禁一惊，赶紧瞅瞅两侧，不少同学正全神贯注地在试卷背面答题呢。

简介：向美美找到县政府办驻云水村第一书记陈东源时,他正在和村民一起抢修水渠.“老陈,打你手机也不开机.快上来,有要紧事.”向美美气喘吁吁地喊道.老陈头戴草帽,光着膀子,一边接过村民递过来的石块,一边抬头看着向美美,大声说：“向副乡长,有事你就直接说吧,我们赶时间呢,天气预报说大后天有暴雨.”

简介：豆豆明天要考试，现在很晚了还在看电视。妈妈担心地问：“书都看完了吗？明天要考试啊!”豆豆爽快地回答：“妈，我看完了。”

简介：最近财经圈里都在谈考试，一个P2P弄得所有投资公司都有“非专业”嫌疑．法人必须要有基金业从业资格证书，这可是难倒了很多投资公司的大佬，投资公司做到今天，身经百战，谁能写写“夏普比率、特雷诺比率”哪年出现的？UCITS五号令和六号令的差别？但现实出了考题，我们只能老老实实应考。