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  • 简介:摘要:高中语文教育存在内容单一、教学方法传统以及评估手段局限等问题。本文旨在提出实现高中语文体验教学的策略与措施。优化课程设置,引入实用文本和跨学科知识,以及推广探究式学习和项目式学习等创新教学方法,能够丰富学生的学习体验。同时,创新评估体系,引入口语表达和实践评估项目,可以更准确地评估学生的语言能力和实际应用能力。

  • 标签: 语文 体验教学 缺失 实现策略
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  • 简介:【摘要】目的:探究静脉导管缺失的产前超声诊断及妊娠结局。方法:选择2023.2.-2024.2.收治的25例异常胎儿进行研究,分析超声图像以及妊娠结局,依据Achiron的分类方式,确定超声分型,包括I型脐静永-体静脉分流、Ⅱ型静脉导管-体静脉分流、Ⅲ型门静脉-体静脉分流,结合病史确定妊娠结局。结果:25例胎儿当中包括12例I型;Ⅱ型7例;Ⅲ型6例,分析妊娠结局,25例胎儿当中有6例失访,11例引产,均合并严重的胎儿畸形,剩余活产。结论:产前超声诊断静脉导管缺失的胎儿存在严重畸形,妊娠结局差。

  • 标签: 静脉导管缺失 产前超声诊断 妊娠结局
  • 简介:【摘要】一直以来,师范生培养过程以实践优先,轻理论重实践,特别强调技能方法的训练与运用。随着OBE理念、效率至上、产出导向等主张兴盛,师范教育中理论的缺失与技能实践崇拜日趋严重。理论缺失之隐忧带来:师范教育过于追求外在功利价值,造成教育实践的窄化,崇拜技术主义和实效论,以及教育观念之固化与落后。重新思考理论之于师范教育的意义,其价值在于:帮助教师形成批判意识、丰富教学想象力,而且能够做好实践活动的价值引领、促进教育变革与创新。师范教育中要重提理论的重要性,促使理论地位回归,需从三方面着手:加强多样性理论的学习和实践性学识的培养;教师培养理念转变,形成批判性意识;教育理论与实践协调统一。

  • 标签: 师范教育 师范生 教育理论 教育实践 理论缺失
  • 简介:摘要:卷烟包装封签错位与缺失问题直接影响着产品的外观质量和市场竞争力,因此对其进行有效的视觉检测具有重要意义。本文旨在研究卷烟包装封签错位与缺失的视觉检测方法,并探讨其在质量控制中的应用。通过分析错位与缺失的产生原因,结合视觉检测技术,提出一种快速、准确检测封签错位与缺失的方法。研究发现,视觉检测技术在卷烟包装封签质量检测中具有较高的准确性和实用性,能够有效识别封签错位和缺失的情况,为生产企业提供有效的质量控制手段。该研究对于提高卷烟包装质量、满足市场需求具有一定的理论和实践意义。

  • 标签: 卷烟包装 封签 错位 缺失 视觉检测
  • 简介:摘要:小学数学教学作为基础教育的重要组成部分,不仅承载着传授数学知识的任务,还肩负着培养学生道德素质的职责。然而,当前小学数学教学中德育渗透存在一定程度的缺失,这不仅影响了学生全面发展,也制约了教育质量的提升。本文旨在探讨小学数学教学中德育渗透的现状、存在的问题及其成因,并提出相应的重构策略。通过文献综述和实地调研,本文分析了德育缺失的具体表现,如教学内容与德育脱节、教学方法单一、评价体系不完善等。

  • 标签: 小学数学教学 德育渗透 教学内容 教学方法 评价体系
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