简介：摘要：“一带一路”背景下的海峡两岸，无疑是当今中国谈论的热门话题。海峡两岸之间的联系，是以教育和交流的手段达到增进相互了解、达成文化交流。闽南文化、闽南语音、闽南音乐无疑也是构建海峡两岸之间极为重要的精神纽带。这也是对外文化活动，对“一带一路”建设中的民心相通、政治经贸相通、人才相通和消除误解有巨大推动的作用力。互联互通不仅需要政策的支撑，也离不开音乐文化的融合发展。近年来闽南音乐对海峡两岸音乐文化不断进行推动，如何将两岸之间的音乐文化延续传承，如何延伸两岸人民之间精神内涵和文化意蕴。让“一带一路”背景下凭借交流与合作，为海峡两岸政治互信、经济发展、文化融合添砖加瓦。

简介：摘要：随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的实行，艺术课程的核心素养内涵中，文化理解是以正确的价值观引领审美感知、艺术表现和创意实践，对于我国优秀民族文化的传承提出了更高要求，培养及提升学生的民族音乐文化自信显现得愈发重要。民族器乐作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵，是传承和弘扬中华文化的重要载体。小学阶段是音乐教学的启蒙时期，通过民族器乐课堂的教学优化，进一步提升学生的审美意识，对于培养小学生的民族自信心与自豪感，提升民族文化的竞争力与影响力有着重要作用。

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简介：摘要：对于学生音乐兴趣的培养，使得学生可以喜欢上音乐课，进而对小学生音乐欣赏的能力有所提高。为对小学生音乐能力培养，还可以在小学音乐课堂上采用动画音乐教学的方法，并且把这个作为辅助教学，实现小学生融入到音乐课堂上，充分理解音乐所表达出的情感所在，提升学生对音乐的鉴赏能力。本文主要从作者实际工作经验入手，简要的分析在小学音乐课堂中应用动画音乐的方式开展教学，希望对有关从业人员带来帮助。

简介：摘要：把音乐游戏运用到音乐课堂中可以激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，还可以让学生更容易理解学习的音乐知识。因此，教师要不断创新自己的教学水平，通过不断努力，给学生创建一个高效快乐的音乐课堂。本文主要探讨了小学音乐教学中如何实施音乐游戏。

简介：摘要：随着全球化进程不断加快，使得音乐文化的交流融合成为了一个不可避免的趋势。在这样的背景下，民族音乐与现代音乐的融合受到了广泛的关注，二者的融合，既能促进音乐创新，又能推动民族文化的传承与发展。因此，文章在这一背景下，重点就民族音乐与现代音乐如何科学融合提出相应的方法和策略，以实现二者融合的目的。

简介：摘要： 小学生具有很强的好奇心里，所以，教师在教学过程中要结合他们的心理特点及学习兴趣，采用合理的教学方法来激发他们对学习的兴趣，从而有效提高英语教学的质量。音乐游戏在小学音乐课堂中的应用，非常符合小学生爱玩、爱动的特点，这也是有利于培养学生兴趣及音乐素养的有力途径。因此，小学音乐教师应该合理应用英语游戏，为学生创造出更加有趣味的音乐课堂。

简介：摘要：音乐体验教学的发现与探索是音乐教育开始注重“学生本身”的开始，音乐体验教学的实施是音乐教育突破传统，不断创新的重要举措，从以上例子也可以看出它的前瞻性和永久性。但是，由于这是一个较新的音乐教学模式，必定存在很多不足需要改进。同时，我们不能只停留在教学方式方法本身，而是要加强音乐与学生之间的互动性，立足于国家音乐教育目标，以更加多元包容的态度去面对当前的音乐教育。这也是我们现阶段要不断研究讨论的课题。

简介：摘要： 在参观博物馆时，我们能看到编钟的精密和气派，古琴的纹路优雅而自然，这些来自数千年前的乐器，这些承载着古人的喜怒哀乐的音乐载体，常常使我们对先祖的思想和智慧肃然起敬。我们不得不思考应怎样面对和研究这些丰富的音乐遗产。音乐史的研究离不开对古代音乐实物的考证。最突出的一个例子是河南舞阳的贾湖骨笛。音乐史学家在上个世纪对于骨笛的年代论断是公元前 8000年，而随着音乐考古学的深入考证，这个时间被向前推进了整整 1000年。古人流传下来的音乐文献中，有的也许是谬误，有些是正确的论断，这些都需要后人不断地考证，才能客观地认识到这些文献的真实性。音乐考古学突破了传统的音乐史只用文字说明问题的局面。如对于殷墟近 10年的考察中，挖掘出土大量的甲骨文残片，这些残片上所记录的内容，证实了司马迁《史记》中的诸多内容。

简介：摘要：钢琴传入中国有百余年的历史,纵观我国的音乐文化发展史，继承和发扬自身传统音乐文化精髓的同时，吸收和融合外来音乐文化的精华一直是中国音乐文化得以繁荣发展的两个重要因素。因此，中国钢琴音乐的发展离不开本民族传统音乐文化的精髓。戏曲音乐作为我国传统音乐文化的精髓之一，在我国具有很高的艺术地位，鉴于此，文章阐释了中国钢琴音乐中对戏曲音乐元素的应用，希望对业界人士有所参考和借鉴，继而更好的为行业的发展贡献力量。

简介：音乐家贝多芬一生命运多难,而在他的诞生地波恩建立的贝多芬纪念馆也并不太平。纪念馆曾经数次受到出售和拆除的威胁。是一些热爱贝多芬的波恩人在1889年积极发起倡议并慷慨解囊,才买下了这座房屋的财产权,并成立了“贝多芬故居协会”,对这所房子予以保护。但是,就在1983年8月1日深夜,一场无情的大火吞噬了纪念馆的一切。令人发指的是,这竟是一起纵火案!据有关方面统计,纪念

简介：摘要徽州不仅拥有着美丽神奇的黄山，更有着很多与之相辉映的徽州民歌。它联袂着徽商、徽学、徽画、徽医，组成了徽州的特色，向世界闪烁着黄山山水的俊伟旖旎，向世界倾诉着黄山人丰富的内在情怀。徽州民歌是一门古老的声音艺术，他有着自己独特的魅力，他体现着徽州人民的乡土人情和风俗习惯，他有着自己的文化烙印，也让自己在漫长的岁月里得到沉淀，有着自己独特的韵味，耐人寻味。

简介：描述音乐旱喷泉设计中如何节水、节能、节约造价，如何防止污染的问题。并对《建筑给排水设计规范》GB50015-2003有关喷泉的章节提出看法。

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简介：摘要： 音乐是国家和民族文化的重要载体，传承了国家和民族的文明，展现了国家和民族的精神风貌。加强多元文化音乐教育能通过音乐促进各民族的沟通和交流，传承民族音乐文化，促进民族团结。以优秀文化的传承和弘扬为最终目的，更好的实现我国综合实力的稳健提升，积极推动和谐社会的建设和发展。

简介：摘要现阶段我国社会主义市场经济发展较快，人们物质生活水平质量在不断提升，对于精神文化生活具有较高的追求，各类群众音乐活动形式开展范围在不断扩大。音乐艺术、音乐活动与社会群众之间的联系更加密切，在促进社会文化发展以及提升人民群众精神文化素养方面具有重要作用。本文对音乐艺术与群众音乐活动进行分析，探究二者之间的关系以及重要作用，更好的推动我国音乐活动的发展。

简介：摘要：音乐是美育教育的重要组成部分，对于提升学生的艺术鉴赏能力非常重要。本文通过论述多元化音乐教学内涵意义以及当前教学中存在的问题，指出在音乐教学中，教师要转变自己角色，将自己定角色定位于音乐教学活动引导者和策划者，融入体验式教学、欣赏式教学以及创作式教学多等多种方法，提高学生的音乐核心素养，满足音乐素质教育的教学要求。

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简介：灰白坚固的城市中,我们坐享时代进步带来的种种便利,穿梭于高楼大厦,流连于与网络信息,当物质生活的多样性与快速消费带来的快感一瞬而过,孤寂惶恐再度袭来。此时,音乐不失为一剂慰藉心灵的良方。1、2、3、4、5、6、7简简单单的七个音符构成了一首首风格迥异的音乐作品,或是慷慨激昂,或是低吟浅唱,一段段优美的旋律就这样悠悠然的飘进我们的耳朵,聆听音乐,由此开始。

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