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让学生跟着科学家去探索——“促胰液素的发现”课堂实录

作者：刘晓菊;杨素芹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-02-12
出处：《中学生物学》 2017年第2期

简介：“促胰液素的发现”是人教版高中生物教材必修3第二章第一节“通过激素的调节”一节中的“资料分析”板块。大多数教师都将这部分知识作为“科学史教学”一讲而过，不会单设一课时来进行教学。我校生物中心教研组在一次听课评课活动中，对该段内容的处理进行了讨论。
标签：课堂实录科学家学生生物教材评课活动人教版

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