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  • 简介:经济贫困、心理贫困、社会知识贫困、社会活动能力贫困构成了当前高校贫困生内外交困式的贫困结构。现行资助体系只是解决贫困贫困的外部力量,自我解困能更深层次解决贫困问题,两种方式结合,才能彻底解决高校贫困生的贫困问题。自我解困能力主要由自我解困意识、自我解困的决策能力、自我解困的行动能力三个因素构成。

  • 标签: 高校贫困生 自我解困能力 构建
  • 简介:进入新世纪以来我国的贫困问题又出现了新的特点:一是贫困人口越来越集中于西部的少数民族地区;二是能力贫困甚于物质贫困。针对民族地区能力贫困的现状,应从社会保障制度和教育制度的创新入手,解决民族地区生存和发展能力贫困问题。

  • 标签: 能力贫困 收入贫困 治理路径
  • 简介:借助于经济上行的驱动力与日益健全的社会保障制度,美国在治理和遏制贫困的长路上如今终于看到了光明。据美国人口普查局不久前公布的最新报告显示,2006年美国人口贫困率从往年的12.6%下降到了12.3%,成为最近10来美国人口贫困率降幅最大的年份,也是布什总统入主白宫以来首次出现下降的年份。不过,由于贫富差距依然保持着扩大的趋势,美国未来治贫的道路肯定不会平坦。

  • 标签: 反贫困 美国 社会保障制度 人口普查 布什总统 贫富差距
  • 简介:摘要退耕还林政策认真贯彻落实后,推进了我国生态文明建设进程,也改变了土地的利用结构,使农民收入结构与就业取向发生变化。但退耕还林后因农户无法适应转型形势,给农户发展及生计造成不良影响,甚至造成农户贫困。现基于可行能力理论,对退耕还林能力贫困发生机制信息分析,运用模糊评价法评价新疆某镇退耕还林农户的能力贫困水平。

  • 标签: 退耕还林 能力贫困 可行能力
  • 作者: 张宇斐
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]随着高校毕业人数的增加,大学毕业生的就业形势越来越严峻,目前就业难已经成为社会重点关注的问题,在这种巨大的压力下,还有一群弱势群体,-----贫困生更应得到关注。贫困生的家境困难,自身缺乏培养意识,其就业能力不足造成就业困难。因此,政府应进一步完善职能,为保障大学生就业完善相关制度。高校也应加强课程的改革,开展职业规划,加强师资建设,培养贫困生的忧患意识,并采取切实有效的措施培养加强贫困生的就业能力。
  • 简介:摘要产业扶贫是指在贫困地区发展可持续的产业,目的是通过产业链条建设来带动贫困地区经济和社会发展,提升贫困人口的自我发展能力,实现脱贫致富。

  • 标签: 贫困人口 自我发展 能力提升
  • 简介:【摘要】贫困问题在我国藏族地区的经济社会发展中是一个亟待解决的重要问题。由于我国藏族地区的特殊地理位置和战略意义,解决贫困问题直接关系到该地区的安定和平和长远发展,也由于我国藏族地区的特殊自然条件和历史原因,解决贫困问题也面临诸多的制约因素和困难,因此有必要对我国藏族地区贫困问题的现状及其成因、反贫困的实践工作和贫困治理模式创新路径进行探讨,从而为我国藏族地区贫困治理研究和实践提供一些思路和可行措施。

  • 标签: 反贫困研究 地区贫困 藏族地区
  • 简介:摘要贫困地区农村劳动力就业能力较差是导致贫困地区农村经济发展水平较低的重要原因,为促进社会扶贫攻坚社会建设和经济发展目标的实现,提高贫困地区农村劳动力就业能力是关键控制环节。本文通过对提高贫困地区农村劳动力就业能力进行深入探究,分析目前我国贫困地区农村劳动力就业能力的现状、影响贫困地区农村劳动力就业能力提升的主要因素,以及其有效的提升策略,旨在通过农村劳动力就业能力的提升,促进贫困地区脱贫致富战略目标的实现。

  • 标签: 贫困地区 农村劳动力 就业能力
  • 简介:精准扶贫是我国新时期扶贫减贫工作的重要政策导向,也是优化扶贫资源配置与提升扶贫开发质量的有效回应。考察现有的扶贫政策,其实施依据大多以收入水平为单一的衡量标准,缺乏识别残疾人贫困的多维视角。阿玛蒂亚·森的“可行能力”理论,有效弥补了传统收入贫困观的不足,也为研究残疾人贫困问题提供了新路径。收入短缺是导致残疾人贫困的直接原因,而缺乏“可行能力”才是导致其贫困的深层次根源。文章提出应注重农村贫困残疾人“可行能力”的培育,不断增强农村贫困残疾人的主体地位与参与意识,健全社会保障体系,转变扶贫政策导向,以求能真正改变农村残疾人的贫困状态。

  • 标签: 精准扶贫 可行能力 残疾人 多维贫困 积极福利
  • 简介:<正>一、灵活利用教材,进行口语交际训练低段语文教材中的口语交际训练内容,都很贴近学生的生活,富有儿童情趣。教师在充分利用教材的同时还可灵活运用教材,对学生进行口语交际训练。如借助插图帮助学生说的基础上,教师可出示一些与教材内容相关的物品让学生观察,并说说自己的一些想法。

  • 标签: 口语交际训练 互动对话 山区经济 口语训练 课堂教学 野生菌
  • 简介:农村贫困问题由来已久,其根源在于贫困农民内生发展能力存在多个维度的缺失形成贫困再生产机制,使农民陷于贫困代际传递和恶性循环难以脱贫。参与式扶贫发展模式是实现贫困农民脱贫的有效路径,其要旨在于强调全面提高农民的内生发展能力以建立可持续发展的扶贫机制。基于参与式扶贫模式推广过程中贫困农民内生能力现状及问题进行分析,重新整合内生性经济能力、政治能力、文化能力和社会能力等四个维度,构建贫困农民内生发展能力培育框架,以此为基点进行配套政策顶层设计,并提出内生发展能力培育策略。

  • 标签: 参与式扶贫 能力贫困 内生发展能力 脱贫
  • 简介:<正>美国的一位科学家麦可曾做了这样一个关于"贫困"理论的科学试验。他把一群断奶的幼鼠分成两组。对第一组供给足够的食物,并且按时分配给它们,让它们饱餐终日。对第二组则不管不问,不定时供食,而且只供给它们相当于第一组老鼠60%的食物。

  • 标签: 幼鼠 试验范围 强得多
  • 简介:朱孙华是江苏省江阴市华士镇华西村的一名“80后”。与村里的一些年轻人一样,“天下第一村”这片神奇的土地为他提供了优裕的成长环境,同样也让勤劳朴实的华西村民过上了幸福、富裕的小康日子。

  • 标签: 贫困 “80后” 成长环境 华西村 江阴市 江苏省
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  • 简介:国外的一些科学家往往会做一些令人意料不到的试验。1925年的时候,美国科学家麦可就做了这样一个关于“贫困”理论的科学试验:

  • 标签: 贫困 科学试验 科学家
  • 简介:当你品味丰盛的午餐时,当你购买颜色鲜艳的新衣时,你可曾想到,在我们生活的地球上,仍然有很多人在最基本的生存线上苦苦挣扎。每天,他们为了一顿饭而心急如焚,为了一床被而坐立不安……贫困被称为“无声的危机”.它不仅严重阻碍了贫穷国家的社会经济发展,同时也是造成地区冲突、环境恶化等社会问题的重要原因。

  • 标签: 贫困 社会经济发展 地区冲突 社会问题 环境恶化
  • 简介:该文基于绿色贫困的内涵和特征,研究绿色贫困主要类型、形成机理。结合新时期国家扶贫战略,提出实施生态补偿、生态建设与绿色产业发展相结合的绿色贫困治理模式。

  • 标签: 贫困 绿色资源 绿色贫困 治理模式