简介：《尚书》有载：“汝作司徒,敬敷五教,在宽。”可见,官涉教育在中国缘起甚早。上古之际的夏代已有“五教”。而《尚书》所倡之“五教”便是以商契能身体力行之“父义、母慈、兄友、弟恭、子孝”等“五教”。行此“五教”,可使百姓以天伦而定其位,继而达社会安定祥和之效。而行“五教”之机构则是“校”。

简介：故宫藏历代书画展，佛教雕塑艺术展，历史的釉光——湖南醴陵釉下五彩瓷珍品展，晋风古韵——山西出土两周文物精华展

简介：杨文彪，笔名蒲阳河，1970年出生，汉族。1988年毕业于保定师范学校，1991年在河北教育学院中文系脱产进修，在职研究生学历。曾任顺平县政府办公室主任、涞源县政府副县长，现任定兴县委常委、纪委书记。2015年开始诗歌创作，200多首作品散见于《荷花淀》、《新诗大观》、《当代汉诗》、《辽西风》、《桃源诗刊》、《中国风》、《保定日报》、《保定晚报》并被《长城诗选刊》、《大沽河诗刊》、《现代禅诗欣赏》等多家网刊选用。

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简介：展览邀请到6位90后艺术家与一个由“80后”“90后”组成的艺术小组.他们个体与个体作品之间的面貌可谓“风马牛不相及”,但是又共同充斥着各自从生活里获取的感知与经验,比如鲍大宸的“涂鸦”、黄杰的“杀马特”、李吉亮的“结构性图式”、李怡君的“探穴百科”、王沛奇的“材料转换”、姚骁的“情绪化几何”……

简介：苏维晓/摄影作品作者：重庆天骄物业业主春水缓缓东流,春情浓浓如酒,漫步树林里,与鸟儿同乐,看雀鹊欢呼雀跃,叽叽喳喳。枝头的一隅,鸟儿们正在上演着温情的故事,它们之间的亲情与我们多么相似啊!而习惯了被照顾的我们却以为那些关怀与体贴是理所当然,常常熟视无睹。朋友们,让我们感恩亲人,热爱自然。让人类一家亲,鸟儿一家亲,人与自然一家亲。

简介：考古＂走进长江文明＂之大溪文化主题展2017.6.10—2017.7.30重庆中国三峡博物馆大溪文化是一种分布于中国长江中游地区的新石器时代考古学文化,展览汇集重庆、湖北、湖南七家文博机构藏品,以历年大溪文化各遗址的典型出土器物与重要考古发现为材料,系统展示大溪文化的面貌。

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简介：胡博·华士是19至20世纪杰出的荷兰画家，他曾经为多个地位显赫的人物绘制过肖像画，包括荷兰女王、朝鲜国王、慈禧太后等。华士曾两次造访中国，在第一次访华期间，他获得了为袁世凯、庆亲王奕勖、李鸿章等晚清权贵画像的机会。由华士的孙子休伯特与其妻子苏珊向首都博物馆捐赠的六幅中国人物肖像画中，最具价值的便是这三位晚清重臣的肖像画。因为目前并无同类画作传世，而且生动再现了历史人物的神态。

简介：三秦瑰宝——陕西出土周秦汉唐文物展陕西，古称“三秦”，地处中国内陆的腹心，这里自古以来就是华夏民族繁衍生息的地方，在中华文明史上占有重要地位。自上世纪50年代至今，三秦大地上的考古新发现如同雨后春笋般涌现出来，无数古代文明瑰宝的出土让世人为之惊叹。在深圳市文物局与陕西省文物局的通力合作下，深圳博物馆联合陕西各博物馆历时半年策划，汇集各馆艺术珍品，推出“三秦瑰宝——陕西出土周秦汉唐文物展”，展现中国历史上最为繁荣、自信、开放的周、秦、汉、唐历史。

简介：由上海东方文化传播公司主办的《首届上海东方根艺品展销会》,最近在上海旅游购物商场开幕,引起了沪上根雕爱好者的浓厚兴趣。根雕艺术虽然是近几年发展起来,但它却是一门古老的

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简介：关山月海外写生作品展关山月（1912—2000）作为近现代美术史上为数不多的有着多次海外写生经历的中国画家之一，对于国外题材的表现进行了不断探索并在每一时期都留下了大量的作品，这对探讨20世纪中国画笔墨语言和异域题材的表现，无疑具有一定的学术意义。此次展览以关山月建国初期的欧洲写生为中心，同时把他在建国前和改革开放以后的前后两个时期的国外写生一并展出。

简介：故宫珍宝——清皇家御用金银器特展清代是中国金银器发展的高峰之一。康乾时期，社会稳定，经济发展，侈靡之风再起，金银制品兴盛。

简介：由于鲜花受到时间的限制不能长期保留,人们就用人造花来代替,它不仅具有色彩自然、形态逼真的特点,并且能与自然界的真花真草争芳斗艳。人造花可用绉纸、硬卡纸、礼品包装纸、塑料礼品带、丝绸、绒线、铅笔木屑、造型土、小珠珠等材料制作。在此介绍二种最基本的制花方法和造型技巧,只要你掌握了这些方法,在你的手上就会制作出各种形态逼真的花草来。

简介：采访康泰老人我试图让面前这位叫康泰的老人回忆起他年轻时与云玄老人的交往，但我最后不得不承认我的一切努力都失败了。

简介：“武艺超群”的“艺”字是个会意字。甲骨文“艺”,像面朝左跪着的一个人,手中拿着小禾苗正要向地里栽种。金文“艺”与甲骨文“艺”字形完全一致,人的形象很逼真。小篆“艺”字,左上部仍然是小禾苗,禾苗之下增加了一个“土”字,表示禾苗植根于土;其右边的人形则不太像了。这个字古代也写作“埶”。又因禾苗是草属,所以楷书“艺”的上部增加个草字头。后来因为这种形体不能显示读音,所以又在下面增加了一个声符“云”（“云”与“艺”读音相近）。这就由原来的会意字变成了会意兼形声的字了。

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简介：“应尽快在我国确立艺术学的学科地位”的观点,今天已为越来越多的人们所接受。不过,任何一门学科地位的真正确立,最终都有赖于该学科特殊对象领域的确立。只要能够确定一门学科独有的研究领域,就基本上可以说已赢得了“这一学科的专有权”(狄索瓦语)。看来,我们很有必要对艺术学的对象问题作一番思考。那么,艺术学专有的对象领域是什么?也许有人会说,艺术学就是艺术之学,其对象就是艺术,这不是一目了然的吗?这有什么可讨论的?

简介：摘要综合艺术课程是小学阶段开设的一门重要的课程，通过综合艺术课程旨在培养学生的艺术气息和审美情操。并且要通过艺术的熏陶让学生能够具备良好的内在品质和道德情操。由于音乐、美术、影视等艺术形式具有很强的感召力，虽然小学阶段的学生生活阅历有限，理解能力不高，但是对于艺术的感悟能力却有着其过人之处，因此，通过综合艺术教育来有效地对学生开展德育教育有着很强的必要性。本文笔者结合自身多年的教育实践经验，在本文中重点谈一谈小学综合艺术课程教学中的德育教育。