简介:摘要:随着社会的不断发展与经济的飞速增长,国内的医院也逐渐处在了一个较为强烈的竞争环境中。因此,加强医院本身的市场营销管理,强调自身的核心竞争力有利于医院在这一环境中迎来更好的发展。
简介:【 摘要 】 目的 观察优质护理服务内涵建设实施髋关节置换 " 一病一品 " 护理分析。 方法 研究收集 2018 年 4 月至 2019 年 7 月 我院接收 89 例实施髋关节置换术患者,用抽签法随机分为两组,对照组 44 例接受常规护理,应用“一病一品”模式对观察组 45 例实施优质护理服务,记录两组术后并发症情况。 结果 观察组并发症 6.67% 显然低于对照组 25.00% ( x2=12.605 , P < 0.05 )。 结论 应用“一病一品”模式对髋关节置换术患者实施护理干预,可有效预防术后并发症,提高治疗效果,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨护理沟通艺术在儿科护理中的应用效果。方法:选取2020年10月1日-2022年11月30日收治的128例住院患儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各64例,对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用护理沟通艺术;比较两组患儿服药依从性,入院第1天、出院前一天家长焦虑[采用焦虑自评量表(SAS)]、抑郁[采用抑郁自评量表(SDS)]情况,家长护理满意度、家长疾病认知度。结果:观察组患儿服药依从率高于对照组(P<0.01);出院前一天,两组家长SAS、SDS评分低于入院第1天(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组家长护理满意度、疾病认知度均高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:护理沟通艺术可提高患儿服药依从性,改善家长情绪,提升家长疾病认知度。
简介:摘要:目的:进一步明确护理沟通艺术在儿科护理中的应用成效。方法:选取2022年3月~2023年3月我院收治的124例住院患儿为本次实验的主要研究对象,并在立足于住院顺序的基础上,将124例患儿分为对照组和实验组,且每组共有患儿62例。而对照组采用的护理方式为常规,也就是一般护理,而实验组在对照组所应用的常规护理的基础上,又应用了护理的沟通艺术,最后通过对患儿服药依从性,家长护理满意度以及家长疾病认知程度的有效对比,来对所采用的护理方式进行全面地总结和分析。结果:对照组的患儿不管是服药的依从性,还是家长的护理满意度、疾病的认知程度,都要低于实验组,差异具有统计学意义(P<0.05 )。结论:采用实验组的护理方式,既能够使患儿拥有更好的服药依从性,还能够提高家长的护理满意度,消除家长的不良情绪,进而通过对疾病认知的提升,来建立良好的护患关系。
简介:摘要:目的:主要研究了儿科护理中护理沟通技术的运用。方法:选择了从2022年6月—2023年6月之间入我院儿科门诊进行治疗的100名儿童,按照入院顺序,可以将一百名儿童分成两个小组,分别是对照小组与观察小组,两个小组分别由50名儿童。对照小组使用常规护理方法,观察小组则开展护理沟通艺术干预方式,比较两个小组的儿童护理依从概率、护患纠纷概率、护理满意度和不良反应概率。结果:观察小组的依从率比对照小组更高,两小组数据差异具备统计学概念。比较两小组的护患纠纷概率,观察小组比对照小组更低,统计学数据差异明显。比较两小组的护理满意度,观察小组比对照小组更高,统计学差异明显。两小组的不良反应概率中观察小组比对照小组更低,差异具备统计学意义。结论:儿科护理中使用护理沟通艺术方式将进一步提升儿童的护理依从水平,大大降低不良反应发生概率,缓和护患关系,具有较好的临床借鉴价值。
简介:【摘要】目的:分析乳腺癌病人护理中一病一品护理模式所具有的应用效果。方法:80例研究对象分成对照组(40例,常规护理模式)与观察组(40例,一病一品护理模式),比较两组护理模式应用效果。结果:观察组引流管留置时间、住院时间短于对照组;护理后焦虑