简介：摘要：本文首先介绍了通过游戏和反复训练提高幼儿控制剪刀的能力，为切割活动的顺利开展奠定良好基础的方法。其次针对如何开展切割手工游戏，探讨了逐步培养幼儿手的能力。

简介：摘要：所有的幼儿都是祖国的花朵与未来的接班人，他们都应该应该有一个良好的开始，也都应该尽最大可能接受到良好教育，更应该用有机会充分发掘自己的潜力，并且在未来成为国家发展的栋梁之才。在目前，学前教育已经成为国家的一项事业，而在许多幼稚园中幼儿艺术能力的培养也逐渐的提上日程。下面，本文就来简单谈论幼儿艺术能力培养的意义和措施。

简介：摘要：在幼儿教育教学的实践过程中，艺术教育是非常关键的内容。在艺术教育的过程中，不仅仅要注重提升幼儿的艺术技能，更要注重提升幼儿的体验感悟能力，只有这样，才能够全方位促进幼儿的成长与发展。为此，在艺术教育领域中，有必要充分重视幼儿体验感悟能力的培育，积极采用高效化的培育举措，切实提升以及夯实幼儿的整体认知水平。

简介：摘要：在社会发展的新形势下，高职院校将传统的就业指导教学与培养学生的创新创业意识和项目化专业教学相结合日益普遍，其主要的教学目的是希望培养艺术设计专业学生的创业能力、创新意识，让他们增长创业知识并且增强创业技能，为我国文化产业发展培养综合型人才。

简介：摘要：高中英语能够有效的培养学生的基本英语素养，在高中英语教学过程中有着重要的地位，随着我国教育体制的不断深化改革，素质教育理念背景下，新课改对高中英语教学提出了新的要求与挑战，我国更注视学生的全面发展，因此在高中艺术生英语教学过程中，教师应该以核心素养为基准，不断培养学生的基本阅读能力，使得学生从根本上对高中英语基础教材内容，这些更加深入的掌握运用，可以有效地引导高中艺术生更好地掌握英语的基础知识，对学生进一步对英语知识的学习与探索有着深远的意义。

简介：摘要：伴随着经济社会的高速发展，对于具有一定综合素养人才的需求也越来约大，在新课标改革的教育背景下，素质教育逐渐的深入到整个教学体系当中，人们也越来越重视学生综合素质的发展。其中，学前教育就显得尤为关键与重要。因而，在学前教育的过程中老师不仅要重视对学生音乐知识的传授，还要重视学生音乐素养的培养，提升学生音乐艺术鉴赏的能力，本文就是对学前教育音乐艺术鉴赏能力提升策略进行探讨。

简介：摘要：为了符合当代社会发展的需求，响应创新型人才的培养战略，培养学生的创新意识十分重要。美术学科作为素质教育的重要组成部分，是建设社会主义物质文明和精神文明的重点课程。为了增强学生的主体性和创新性，在美术教学的过程中，通过多元化教学手段，加强学生思维的训练，使其思维更具灵活性、发散性以及变通性，这样有助于培养学生的创新意识，并且最大力度地激发学生创造的潜能。

简介：摘要：作为一名合格的中职教师，在音乐课堂上除了具有声乐、钢琴等表演技能和音乐理论、教育理论方面的修养外，还应该具有课堂语言艺术的组织能力。运用教学语言的优劣常常是教学活动成败的关键。

简介：摘要：中职院校是人才培养的主要渠道，也是满足行业人才需求的主要教育机构，中职院校所开设的专业课程促使学生得到专业性锻炼，并让学生快速适应工作岗位。但如今，很多中职院校的学生在毕业以后呈现出了岗位胜任能力不足的问题，这主要是因为学校现有的教学资源无法满足学生实训需求。本文以美容美体艺术专业为例，分析中职院校在美容美体艺术专业学生培养方面所采用的培养措施。

简介：摘 要：随着社会的发展，特别是在信息时代的今天，艺术实践在大学教学中受到了学校的重视，艺术教育注重培养学生的实践能力。复合型人才能力强，能更好地融入社会。在艺术院校中，加强大学生艺术实践课程在高校艺术设计课程教学中具有十分重要的意义，有利于促进教育产业的可持续发展。艺术设计专业学生思维活跃，目前高校单一枯燥的教学方法不能引起学生的高度重视。艺术设计专业课程在教学内容、教学形式、思维方式等方面存在很大差异,使大多数艺术设计专业学生在高校艺术课堂教学中感到拘束和枯燥，为了提高高校艺术设计在艺术设计专业教学中的渗透,需要在课堂教学中打破传统的传统教学模式,实现课堂教学的延伸和拓展,让学生吸收不同的营养和精华,丰富自己的知识和认知视野,从而培养学生的专业能力和专业素质。

简介：摘要： 开展英语短剧表演，以学生为主体，以教师作为指导，能够有效地改变高中艺术生学习英语的被动局面，用表演来激发学生学习英语的热情，从而提高学生的英语语言能力和文化意识，培养创新精神，提高学生学习英语的成绩。对此，本文分析在高中艺术生中开展英语短剧表演的意义，并阐述通过英语短剧表演来提高学生英语语言能力的实施过程和教学效果。

简介：　　摘 要 每个人对美好的事物都有着憧憬和向往，儿童也是爱美的，并且对美的事物感悟很早。随着年龄的增长和心智的成熟，他们对艺术的渴望和对美的追求更加强烈。小学美术教育作为素质教育的一部分，对于培养学生的艺术鉴赏能力、审美能力、艺术鉴赏能力具有重要的意义和作用。在艺术鉴赏活动和艺术鉴赏过程中，不仅能够让学生对艺术家及艺术作品有全面和立体的认识，还能够让学生在艺术鉴赏课中开阔视野，得到多方面的发展。因此，在小学美术教学中开展艺术鉴赏课不仅能够培养学生的审美情操和艺术素养，还能够培养学生的个性，同时让教师在有限的时间内收到极好的教学效果。

简介：摘要：初中生正处于生理和心理快速发育阶段，在这一阶段对学生进行正确引导，不仅能培养学生良好的学习习惯，还能让学生形成正确的人生观和价值观，以便其成长为社会需要的人才。但是，初中阶段的学生正处于叛逆期，他们渴望尊重与自由，因此做好班级管理工作有一定难度。在实际的班级管理过程中，班主任应了解学生的认知和心理特点，并据此建立良好的班级秩序与营造氛围，为学生创设良好的学习和成长环境，从而促进学生全面发展。

简介：摘要：衍纸艺术具有着悠久的历史，而且是一种简单并且使用的手工艺术，具有着独特的艺术魅力。这些年来人们对于衍纸艺术的兴趣逐渐的提升。将衍纸艺术融入到小学美术课堂中，通过引导学生学习其历史文化和进行实践操作，可以有效的培养学生的创造力和动手实践能力。尤其是在素质教育背景下，作为小学美术教师更应该有意识的将衍纸艺术和小学美术教学进行有效的整合。本文就衍纸艺术对小学生创意实践能力培养策略进行分析探究。

简介：摘要：表达性艺术辅导是通过让作者利用艺术手段表达其内心，从而起到疗愈、教育目的的辅导手段。随着社会发展，儿童的心理健康越来越受关注，如何培养儿童的情绪管理能力成为了众多教育者研究的热点问题。本文从培养儿童情绪管理能力方面应用表达性艺术辅导的优势入手，结合表达性艺术辅导的实际情况，提出在培养儿童情绪管理能力过程中实际应用表达性艺术辅导的具体措施，希望能够以此为相关老师应用此类方法培养儿童情绪管理能力提供参考依据，为儿童身心健康发展提供有力保障。

简介：摘要：在新时期幼儿园课程改革的影响下，大部分幼儿教师已经有了对幼儿园五大领域具体内容的一定了解，知晓艺术是五大领域中的重要组成部分，而各个领域又在相互渗透。基于此，作为新时期教育环境下的一名幼儿教师，我们要懂得从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。而本文将会对如何在幼儿园美术活动中培养幼儿的思维能力进行一番阐述说明。

简介：

简介：摘要：艺术设计本身就是一门对创新能力要求很高的学科，同时，培养具备创新能力的艺术设计人才，是我国艺术教育开展的重要目标。在目前我国高校艺术设计专业教育调研过程中，发现很多学生创新能力严重不足。为此，在高校艺术设计教育过程中，教师有必要探索一种新的培养模式，提高学生创新能力，促进学生综合发展。

简介：摘要：从高职环境艺术设计专业学生就业情况来看，多数学生在毕业后普遍面临就业难的问题。究其原因，主要在于高职院校的人才培养模式落后，未能高度重视对学生创新能力的培养，使得学生难以适应市场变化的要求，就业竞争力也就比较弱。故此，本文就基于对提升高职环境艺术设计专业学生创新能力的重要性分析，重点探讨了该专业创新教育存在的问题以及提升学生创新能力的有效途径，仅供参考。

简介：【摘要】随着社会日新月异的发展，各种企业以及行业猛然兴起，让人才类型也变得花样繁多，其中高职人才类型也在社会当中发生了一定的改变，对于高职院校的学生来说，创新创业能力是培养优秀人才的重要标准，而且可以让更多的高职学生摆脱学历的束缚，走向更加成功光明的未来，所以很多高职院校将创新创业教育融入到了学生日常的学习课程当中，希望学生可以通过这样的方式来为自己的前途以及未来博得一线希望，培养高职学生的创新创业意识为我国艺术事业做出了十分重要的贡献为我国艺术行业培养了更多优秀的应用型人才，对于国家来说有着不可磨灭的影响与作用。