简介:摘要随着社会的发展,人们对艺术的追求日益明显,对艺术的教育也越来越重视。艺术能力的培养是艺术教育的关键,也是幼儿艺术教育的主要内容。艺术能力是由感知与体验、创造与表现和反思与评价三个关键要素之间相互影响、相互依托的有机整体,因此在培养幼儿的艺术能力时,要从此三要素入手,深入挖掘三者对儿童艺术教育的影响。
简介:摘要本文主要就音乐教学中如何构建高效音乐课堂、提高学生的艺术能力展开了论述。在新课程改革的背景下,音乐教学如何运用新的手段和方法,改变过去音乐课的模式,让学生学有所乐、学有所获、提高音乐能力,我们对此做了深入的探究,有一定的探索意义。
简介:摘要:幼儿艺术审美能力教育使幼儿教育的一个重要教育领域,是启蒙教育尤为重要的一部分。它能够拓展孩子的兴趣培养。孩子的审美心理在幼儿时期就已经产生萌芽了,它作为幼儿心理发展的重要组成部分,以独特的视角有利于促进幼儿的想象、观察、语言表达能力等多种能力的开发和发展。随着我国的经济的迅猛发展,家长对幼儿艺术审美能力培养也变的重视起来。幼儿艺术审美能力教育使幼儿教育的一个重要教育领域,该教育作为音乐、美术、舞蹈等培养孩子才艺特长的一项教育,是启蒙教育尤为重要的一部分。它能够拓展孩子的兴趣培养。本人研究了幼儿艺术审美能力培养的现状、意义及解决对策和建议。
简介:摘要:幼儿艺术审美能力教育使幼儿教育的一个重要教育领域,是启蒙教育尤为重要的一部分。它能够拓展孩子的兴趣培养。孩子的审美心理在幼儿时期就已经产生萌芽了,它作为幼儿心理发展的重要组成部分,以独特的视角有利于促进幼儿的想象、观察、语言表达能力等多种能力的开发和发展。随着我国的经济的迅猛发展,家长对幼儿艺术审美能力培养也变的重视起来。幼儿艺术审美能力教育使幼儿教育的一个重要教育领域,该教育作为音乐、美术、舞蹈等培养孩子才艺特长的一项教育,是启蒙教育尤为重要的一部分。它能够拓展孩子的兴趣培养。本人研究了幼儿艺术审美能力培养的现状、意义及解决对策和建议。
简介:摘要随着课改的不断深入,人们的教育观念也在不断更新,美术教育的内涵在日渐丰富。美术教师应通过各种途径为学生创造用多种感官去接触外界事物的机会,从而提高学生的审美意识和审美能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,实现创造美好生活的愿望,追求真、善、美相结合的人生境界。
简介:摘要只有在理解素描头像的绘画步骤,把握好融在步骤里的知识点,才有可能画好素描头像。但是受应试教育的影响,存在学生急功近利,教师教学中重“技”不重“艺”的弊端,本文结合自身教学实践,提出几点教学方法,对于构建学生正确的审美观,促进学生审美意识的提高具有较好的价值。