学科分类
/ 14
275 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:蒙古翻译活动历史悠久,蒙汉互译活动及蒙汉互译内容在蒙古翻译历史中占据重要地位,并且在促进蒙汉各方面交流、蒙汉文化习俗互通、蒙汉民族融合方面发挥积极作用。不同历史时期蒙古进行的蒙汉互译活动、蒙汉互译内容,其目标定位及受众群体也有所区别,具体体现在如下几方面:在蒙汉互译内容方面,不同时期蒙汉互译的互译内容涉及范围较广,包含有政治性官方文件翻译、儒家经典著作翻译、蒙汉词典辞书与蒙汉双语教材编撰翻译,以及汉族古典文学作品翻译;在蒙汉互译目标受众群体方面,不同历史时期蒙汉互译的互译目标受众群体也有较大区别,上至蒙古统治阶级与王公贵族,后又逐渐下移至蒙古与汉族商贾群体及专门为两个民族间通商贸易往来进行翻译的民间翻译人员群体,最终及至广大蒙古人民群众以及迁移至蒙古聚居管辖地域的汉族普通农民群体。

  • 标签: 蒙古族翻译史 蒙汉互译 翻译活动研究
  • 简介:摘要:兴蒙蒙古乡是云南省唯一的蒙古乡,兴蒙乡的蒙古在诸多方面保留了蒙古的传统特征,继承了具有蒙古特点的语言、服饰和民歌等。在社会的变迁中,逐渐与周围民族的文化进行了交融,形成了其独特的语言、服饰和音乐文化,引得学术界关注。本文从兴蒙乡蒙古和兴蒙乡蒙古音乐两个方面对兴蒙乡蒙古音乐文化的研究作学术性的总结,为后续研究兴蒙乡蒙古音乐做铺垫。

  • 标签: 兴蒙蒙古族 蒙古族音乐 研究综述
  • 简介:摘要:本文深入研究了蒙古服饰在地域分化中的表现,特别关注了服饰元素的差异和制作工艺的变化。在北部草原地区,由于严寒气候和广袤草原,服饰注重保暖和宽松设计;而在南部山区,防寒和耐磨性成为设计理念的核心。制作工艺方面,羊毛在北部草原地区得到精湛纺织,而南部山区以牦牛毛为主,强调细致编织。文化符号的传承路径通过融入当地传统元素成功将文化符号传递给后代,而文化交流则通过服饰的展示成为不同地域之间的平台,促进了多层次的相互影响和共鸣。通过家庭、社会等多层次的传承方式,蒙古成功地将丰富的文化内涵传递给后代。

  • 标签: 蒙古族 服饰地域分化 文化价值 传承路径
  • 简介:摘要:我国拥有56个民族,每个民族都有自身的独特性。其蒙古具有优秀的历史文化,是草原的娇子,舞蹈是他们民族的特色。形形色色的蒙古民间舞蹈都具有自身的独特性。舞姿如矫健的大雁、活泼多样的马步,或者热烈的摔跤舞及欢乐的挤奶等等都体现了蒙古舞的特色,这种风格的形成不是偶然的,而是历史文明发展的必然。舞姿中表达他们对家乡的热爱以及对美好生活向往的特殊表达方式。

  • 标签: 蒙古族舞蹈,风格特点,基本动作,起源。
  • 简介:摘要:本文深入探讨了蒙古皮革造型艺术的独特特色及其在当代社会文化传播中的影响。就艺术的特色而言,通过对图案设计、手工技艺和色彩运用的详细分析,揭示了蒙古皮革造型艺术所具有的神话融合、精湛手工技艺和大地色系的独特魅力。从文化传播的角度,分析了展览与活动以及网络传媒对蒙古皮革文化传播的积极影响。展览活动通过呈现蒙古文化的独特魅力,推动了艺术品的传播,同时为蒙古文化在全国范围内的推广提供了平台。社交媒体的普及使得蒙古皮革造型艺术得以更广泛传播,成为时尚与艺术相结合的焦点,为蒙古文化注入新的活力。

  • 标签: 蒙古族 皮革造型 艺术特色 文化传播,
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:蒙古舞蹈作为我国舞蹈文化中至关重要的组成部分,在实际开展舞蹈创作活动过程中,创作者时常会受到个人经历、生活环境、宗教信仰、时代环境等因素的影响,使其蒙古舞蹈在不同时期呈现出各种各样的特点,舞蹈形式具有多样性与丰富性,对促进我国舞蹈文化健康发展和提高人们舞蹈艺术鉴赏水平有着十分重要的积极作用。基于此,本文简单阐述了蒙古舞蹈的艺术特征,并总结出不同时期蒙古舞蹈的创作风格,以期为蒙古舞蹈现代化发展提供参考。

  • 标签: 蒙古族舞蹈 不同时期 创作风格平 风格研究
  • 简介:摘要:蒙古传统纹饰是中华文化的重要组成部分,研究以蒙古传统纹饰作为对象,探索蒙古传统纹饰的造型,色彩以及题材的运用。使其与旅游工艺品相结合,充分探索在旅游工艺品中的巨大潜力。以此为基础,将蒙古传统纹饰的形和意提取出来,运用绿色和极简的思想,对其进行创新设计与组合,将其运用到旅游工艺品中。既可以提高工艺品的隐藏价值又可以对蒙古传统文化进行保护与弘扬。研究结果对民族特色文化的传承与发展提供重要的借鉴意义。 

  • 标签: 蒙古族 纹饰 旅游工艺品 创新发展
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文通过对传统蒙古舞蹈的历史和发展进行回顾,分析蒙古舞蹈的风格特点以及传统舞蹈表现形式。同时,结合当代的社会背景,研究传统蒙古舞蹈传承的现状和问题以及创新点,探讨其发展趋势和前景,旨在为传统蒙古舞蹈的传承和创新提供一定的理论参考和实践借鉴。

  • 标签: 蒙古族舞蹈 传承 创新发展
  • 简介:摘要:本文通过对蒙古舞蹈在高校艺术教育中的传承与发展进行了深入研究。分析了近年来高校对蒙古舞蹈的重视,包括专业设立和艺术团队的蓬勃发展,为蒙古舞蹈提供了丰富的传承平台。详细探讨了蒙古舞蹈传承中存在的问题,主要包括学科体系不完善、师资力量相对薄弱以及现代元素引入对纯正性的冲击。提出了高校在学科建设、注重纯正性与创新、与蒙古文化机构合作等方面的发展策略,以更好地推动蒙古舞蹈的传承与发展。

  • 标签: 蒙古族舞蹈 高校艺术教育 传承 发展
  • 简介:摘要:蒙古传统文化具有悠久的历史和丰富的内涵,具有鲜明的民族特色,是中华文明最宝贵的物质和精神财富。蒙古传统的民间纹样的发展是与蒙古整体的发展相适应的,鄂尔多斯蒙古的纹样在表现形式、图像类型、文化内涵等方面都表现出对人与自然的独特认识。鄂尔多斯蒙古民间传统图案具有很高的美学价值,它的美学意义主要体现在图案的延续与对称、样式与规律、独特的审美价值等方面。对其进行深入的研究,不但有助于深化蒙古审美意识,而且有助于促进当代文化和艺术的发展。

  • 标签: 鄂尔多斯蒙古族 传统纹样 分类 意义
  • 简介:摘要:新疆蒙古刺绣在蒙古语中称为“哈塔戈玛拉”,是流行于新疆维吾尔自治区巴州博湖县及硕县、静县、焉耆县等周边地区的一种蒙古民间刺绣艺术。元代以前,蒙古人就很注重刺绣艺术,刺绣在其社会生活中的应用也非常广泛。新疆蒙古刺绣有绣花、贴花、缉花等几种主要的技艺方式,多用于生活用品,尤其是服饰的装饰。其日常袍服和摔跤服、赛马服的衣领、袖口、边缘处及靴子、帽子、褡裢上都有刺绣,绣线多浮凸于布帛或皮革之上,图案纹样如浮雕一般富有立体感,在绣面上形成突出的触觉肌理和视觉效果。因此本项目决定从蒙古刺绣纹样、特点、色彩搭配等元素进行有效利用,在传统的形象设计基础上融合现代元素,并加以适应市场需要和时代变革,来更好的促进蒙古刺绣的传承和发扬。

  • 标签: 蒙古族刺绣 纹样 奶酒
  • 简介:摘要

  • 标签:
  • 简介:摘要:互惠交换在人类社会中是一种不可或缺的经济行为,是解释社会关系的重要视角。本文通过对蒙古牧民在“转场”这一标志性事件中的互惠交换的研究,探讨互惠交换行为背后的文化逻辑,对于牧区“共同体”的构建、游牧社会的发展起到的重要意义。

  • 标签: 互惠交换 礼物 游牧社会 蒙古族 阿寅勒
  • 简介:【摘要】民族乐器——三弦,随着蒙古人民的日常生活,经历了漫长的传承和发展过程,现已成为蒙古民族音乐文化长河中,绚丽灿烂的器乐种类。随着时间的流淌,蒙古三弦越来越受到广大人民群众的喜爱与传承,同时也受到业内、业外人士的青睐与认可。蒙古人民历来以能歌善舞热情豪放立足于我国的多民族之林,蒙古把三弦、四胡、马头琴、竹笛称为蒙古民族的“四大件”乐器。蒙古三弦作为中华民族音乐的重要组成部分,拥有着独特的演奏技巧,在众多民族乐器之中,蒙古三弦的特殊技巧以及其独特的音乐风格、弹奏方式备受瞩目。

  • 标签: 蒙古族 三弦 演奏 技巧 认识
  • 简介:摘要:我国作为一个多民族的国家,是有56个民族共同组成的,蒙古作为我国少数民族之一,在我国社会进步与发展过程中发挥着十分重要的作用。自古以来,蒙古能歌善舞,在日常生活与发展过程中离不开歌舞,蒙古舞蹈具有自由、豪迈以及洒脱等特点,其文化发展与创作交流,对促进我国社会健康稳定发展有着不可忽视的作用。基于此,本文简单阐述了蒙古舞蹈文化的特点,随后并提出具有科学性与有效性的创作交流方法,以期为蒙古舞蹈文化现代化发展提供参考。

  • 标签: “一带一路” 蒙古族 舞蹈文化 创作交流
  • 简介:摘要:蒙古幼儿的第一学习语言为蒙语,蒙汉双语能力可直观的表现出幼儿在语言发展进程中的主体构建功能。应重视培养蒙古幼儿的蒙汉双语口语表达能力,以便能够为幼儿的全面发展起到促进作用。口语表达是以一定的语言内容、语言形式和语言使用来表达和交换个人意见的行为,它是幼儿语言学习和语言发展的表现形式之一。在3-6岁幼儿口语表达能力培养上应以口头语言表达为主,把握幼儿口语表达的时机,从幼儿时期进行培养,促进幼儿口语表达能力的发展。

  • 标签: 蒙古族 蒙汉双语 口语表达能力 语言环境 口语表达兴趣
  • 简介:摘要:在小学美术教学时,将民间美术资源融入其中,即可丰富美术学科教学素材,为学生营造优良的学习氛围。文章以察哈尔蒙古服饰为例,进一步分析其在小学美术教学中的应用价值,并进一步分析如何借助察哈尔蒙古服饰创新小学美术教学,提出了几点建议,希望能切实优化小学美术教学,培养学生美术审美能力和创造能力,提高学生美术整体学习素养和水平。

  • 标签: 察哈尔蒙古族服饰 小学美术 策略 民间美术 价值