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  • 简介:我国是一个有着五十六个民族的大家庭,每一个民族都有自己独特的民间舞蹈,每个民族的民间舞蹈又都有自己独特的舞蹈技巧。在此,笔者针对蒙古的风格和鉴赏谈谈自己的看法。

  • 标签: 蒙古舞 风格 赏析
  • 简介:摘要:安代具有很强的民族特色和地域特色,以其独特的内涵和丰富的表现形式已经逐渐的走出了内蒙古,走进了学校的教育,并且蒙古族的安代有很强的教育价值。本文就安代的历史和发展现状及传承进行了分析,然后就安代在教育过程中所体现出来的教育价值进行了详细的阐述。

  • 标签: 蒙古族 安代舞 教育价值 分析
  • 简介:美国著名美学家苏珊·朗格在《艺术问题》一书中说,“在一个由各种神秘力量控制的国土里,创造出来的第一种形象必然是这样一种动态的舞蹈形象,对于人类本质所作的首次对象化也必然是舞蹈形象。因此,舞蹈可以说是人类创造出来的第一种真正的艺术。实际情况也是如此,在人类发展的童年(原始社会)阶段,宗教信仰长久兴盛,祭祀、祈祷等大型宗教活动往往伴以舞蹈的形式表现出来,这里所说的“舞蹈”就是人们在宗教的层面对于自身感情的展现。

  • 标签: 民间舞 舞蹈形象 蒙古 艺术问题 人类本质 宗教信仰
  • 简介:“胡腾”与“胡旋”等都是风扉唐代的西域乐舞,它们是各民族文化融合交流的产物,具有新奇的旋律与奔放的舞姿,在今天的许多少数民族舞蹈,特别是蒙古与新疆少数民族舞蹈中仍有抹不掉的印痕。蒙古族的萨满舞蹈呈现的舒展飘逸、如醉如痴的舞态与忽缓忽急、变幻多端的形式及腾踏旋转的特征,深受“胡旋”与“胡腾”的浸染和影响,二者具有不容置疑的传承关系。

  • 标签: 胡旋舞 胡腾舞 蒙古族萨满舞蹈 文化传承
  • 简介:中国民族民间教学的传承与发展一直都是仁者见仁、智者见智的状态下进行的,没有绝对的唯一成了其常教常新健康有序发展的关键,将不同建树的教育思想、教学方法、教材创编模式及时的挖掘整理并适时的宣传推广也成为学科自身完善的根本。本文以中央民族大学音乐舞蹈学院旦周教师蒙古族舞蹈风格课为切入点,对其授课过程进行跟踪调研,尽可能将其课中所体悟到的特有的教学规律及方法用文字转移出来,为本已丰硕的中国民族民间教学增色。

  • 标签: 旦周 蒙古族舞课 教材 教法
  • 简介:蒙古族安代作为科尔沁草原独具特色的民族文化,现在正受到地方政府和文化局的关注。安代不仅具有民俗学和文化人类学研究的意义,同时还具有重要的教育人类学研究的价值和意义。目前,安代主要在库伦旗民间进行传承,学校传承方面的关注不足,相关研究更少。从教育人类学的角度出发,使用教育人类学研究方法对安代进行研究,根据安代的传承方式和现状,提出更加开放和多元的传承模式,并有效地开发安代的教育功能。

  • 标签: 安代舞 教育功能 学校传承 民族文化
  • 简介:<正>舞蹈是以人的自身物质条件为载体的一种特殊的艺术门类。正是因为人体的动作语汇和风格因人而异、千姿百态,所以自古至今难以用“舞谱”的形式记录或者恢复传统舞蹈的本来面目,最有效的方法莫过于采用活态化的传承方式予以再现舞蹈的“真面”,并且首先应当从舞蹈教学抓起。为了使蒙古族传统民间舞蹈在梳理、整合、浓缩、优化的基础上保存下来、传承下去,我在民间盅子等项目的教学实践中,切身体会到蒙古族传统舞蹈无论在艺术上还是在文化上魅力无穷、博大

  • 标签: 蒙古族 研究与实践 民族民间舞蹈 传统舞蹈 舞蹈风格 舞蹈艺术
  • 简介:安代是内蒙古带有宗教色彩的舞蹈,起初源于治病,但其功能随着时代的变迁也发生着变化,已不是早期以祛病为目的,而已经演变为表演、娱乐性民间舞蹈。因此对其动作特征及功能演变的探析,对于安代的研究显得尤为重要。本文采用文献资料法、历史与逻辑相统一,刍论安代的动作特征及功能演变过程。

  • 标签: 非物质文化 蒙古族 安代舞 特征 演变
  • 简介:内容摘要:把“道具”在蒙古族民间舞蹈中的文化运用价值作为主线,从“道具”本身这个物体和功能出发,探索道具在蒙古族民间舞蹈中所包含体现的文化内涵,再对蒙古族的道具进行分类,依次分析了道具和舞蹈相结合的形式形态,最后分析了道具在蒙古族民间舞蹈中的艺术运用价值,其艺术运用价值主要体现在对舞蹈形象的塑造、对演员的情感引导以及传承民族文化三个方面。

  • 标签: 道具 蒙古族 民间舞 运用价值
  • 简介:用什么来形容热忱和芬芳?私下以为,充满感性魅力、散发香味的色彩语言唯有橙色可以比拟。而练,这属于女性钟爱的健身运动就犹如饱

  • 标签: 欢快 青春
  • 简介:蒙古族舞蹈产生于民间,是我国民族舞蹈艺术中的一枝独秀。内蒙古自治区的蒙古族舞蹈艺术正在不断发展、探索,寻求其真、善、美的最高境界。通过赛事,我们不难看出正有一批朝气蓬勃的年轻编创者朝着更高的追求向前探索,编创出富有特色、浓郁的生活气息、贴近人民接地气的优秀作品。

  • 标签: 中国蒙古族舞蹈 民族文化 传统习俗 原生态
  • 简介:摘要:当前我国各民族的舞蹈形式众多,民族舞蹈和体育教育的融合有利于优化体育教育内容,激发学生学习兴趣,让学生更好地了解民族舞蹈形式。现阶段蒙古族安代与体育教育的结合可以展现与挖掘蒙古族安代的审美、艺术,提升体育教育效果。本文主要分析蒙古族安代与体育教育相融合的价值,最后提出蒙古族安代与体育教育相融合的策略。

  • 标签: 蒙古族安代舞 体育教育 融合
  • 简介:摘要:安代蒙古族民间舞蹈的一种重要形式,在漫长的历史发展过程中,形成了个性化的动作舞姿与程式化的表演方式,蕴含着深厚的宗教文化内涵与丰富的功能。因此,文章通过安代的舞蹈文化内涵、舞蹈功能演变、舞蹈传承方式,借此深化对蒙古安代的认识,为更好地学习与传承该舞蹈提供必要的指导。

  • 标签: 蒙古族 安代舞 文化内涵 传承方式
  • 简介:经络养生健身操结合了诸多医学理论,容纳了众多运动精华,是一项将科学理论性,功能治疗性,保健养生性,优雅美观性融为一体的新型群众性健身运动,也是我国全民健身运动的推广项目。人民日报刊登的312经络锻炼法,全球受益人数遍布数十个国家,被国家体育总局推荐为科学健身法,深爱国内外广大民众的喜爱。

  • 标签: 保健养生 鄂尔多斯市 经络 内蒙古 全民健身运动 国家体育总局
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  • 简介:那天上午,有人打我的"猛蹬"(人力三轮车)去绮梦舞厅.到了地方,乘客进了舞厅,我也按捺不住地索性将三轮车往存车处一存,买了张门票也进了去.就像有人爱下棋,有人爱踢球,有人爱打麻将一样,我的爱好是跳舞.下岗前,我在原单位是文艺骨干,曾代表单位参加过市里举办的交谊大赛,还拿过青年组的新人奖.可是下岗以后,就很少有机会进舞厅了,每每路过舞厅,听着里面传出的音乐声时,我总是强按着性子不进去,可这次,我按不住了.一曲,就跳一曲,我对自己说.

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  • 简介:这是一群勤奋的女孩,穿上舞鞋,旋转跳跃,一圈又一圈,一遍又一遍;这是一群绚丽的女孩,在缤纷的舞台上悄然绽放,舞动最美青春;这是一群坚强的女孩,枯燥的训练,磨破的老茧,再苦也挡不住舞动的灵魂。

  • 标签: 女孩 旋转
  • 简介:孩子的话:节日的烟火把漆黑的天空打扮得分外美丽,漂亮的龙飞舞着,小朋友们叫喊着,奔跑着,欢笑着,也随着舞动的龙跳着,可热闹啦!

  • 标签: 幼儿教育 美术教学 美术作品 《舞》