简介:摘要在教育教学工作中,计算能力是小学数学基本能力之一。计算能力的培养可以促进学生智力的发展,提高学生的思维品质,形成良好的学习习惯。计算是数学的灵魂,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。
简介:摘要一节好的数学课,不仅要引导学生进行探究,更重要的还要看学生在数学课后作业活动中是否具有主观能动性,是否具有较强的探究欲望,教师设计的作业活动目标指向是否关注知识技能的掌握、学生数学思维的发展、创新意识的养成等。因此,对数学作业的设计、组织、实施、讲评等活动进行目标研究是必要的,旨在让教师设计、组织数学活动时能从让学生获得真正发展的高度来思考并予以付诸实践。