简介：摘要：随着新课程改革的不断深入发展，出现了越来越多的教学模式，层递式教学就是其中之一。层递式教学模式的出现受到了众多教育工作者的广泛关注，它是根据学生的身心特点和发展规律展开的，具有循序渐进、层层递进的特性，可以有效的提高学生的水平能力。将层递式教学模式应用于语文教学中，能够帮助学生提高作文水平，发展语文素养，本文旨在探究层递式教学模式在小学语文作文中的应用策略。

简介：摘要：作文教学是语文教育的重要组成部分在小学，习作教育已成为一项艰巨的任务。传统的作文教学注重学生的作文方法，培养写作技能，而忽视心理的发展，通过培养学生的文学和智力，小学阶段层递式教学法在实践教学中得到了有效运用，教师要注重学生的写作能力，有效调动学生的写作热情，稳步提高学生的写作能力，有效提高学生的写作技能

简介：摘要：通过构建层递式教学模式，提高小学语文的作文教学质量，帮助小学生顺利实现综合能力的全面发展，并熟练掌握多项技能，在之后的学习活动中有着出色表现，具有重要意义。突显出层递式教学模式的应用优势，整体优化小学语文作文教学的效果，让小学生真正爱上写作，也乐于写作，他们的情感表达十分到位，学科成绩必然有更大的进步空间。因此，本文特意分析了小学语文作文教学中层递式教学模式的有效应用，仅供其他教师参考。

简介：摘要：应试教育理念制约着现代化教育发展，在小学语文教学过程中教师只是以提高学生学习成绩为目标，忽视层次教学，而习作教学作为小学语文教学的重难点内容，如果忽视教学的层次性就难以提高教学的有效性，层递式教学模式的应用可以弥补传统教育模式的不足之处，优化教学结构，本文对小学语文习作教学中层递式模式的应用进行了探讨，希望可以为小学语文习作教学发展提供一份参考。

简介：摘要：本文主要以小学语文作文教学中层递式教学模式的运用为重点进行阐述，结合当下小学语文作文教学现状，首先分析小学语文作文教学中层递式教学模式运用的意义，其次从几个方面深入说明并探讨小学语文作文教学中层递式教学模式的有效运用，进一步提高小学语文作文教学效率，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：作文如何教、如何学、如何写，这对于小学语文教育来说一直都是深受关注的重要课题。为了转变作文难教、作文难学的现实情况，突破语文教学的薄弱环节，亟需小学语文教师发现作文教学的问题所在，对症下药，探寻适宜的、有效的教学方法，激活小学生写作兴趣，强化写作技能，促进语文综合素养发展。本文基于笔者开展小学语文作文教学活动的实际案例，探讨层递式教学模式的价值作用与应用策略，期望能为推动作文教学改革提供思路。

简介：摘要：作文作为长期以来的语文教育难点，在对其教育策略的探索不断的跟进与落实。结合新时期课程改革的发展进程，作文教学亦是进一步获得了教学优化，将以往的并列式教学转化为现阶段的层递式教学，促使学生得以在递进过程中不断的积累写作能力，实现写作水平的不断提高。对此，本文借以这一教学模式的运用展开研究，以期推进小学语文作文教学的有效性，增强小学生的写作水平。

简介：摘要：语文作为小学的基础学科对小学生的发展有着重要的作用，而作文作为语文学科的重要组成部分，是小学生语文综合能力的体现，作文也是让许多小学生感到苦恼的事情。在新的教育背景下，采取有效的教学手段提高小学语文作文教学水平非常重要，而层递式教学手段可以有效提高小学语文作文教学质量。本文以此为基础，对如何采取层递式教学法有效进行小学语文作文教学进行探讨，并提出相关建议。

简介：摘要：在教育改革过程中，涌现出了较多的创新教学模式，如合作教学模式、情境教学模式等等，这些教学模式的出现和应用，对改善课堂教学现状、提高课堂教学质量起到了较好的推动作用，他们的价值和影响是不可磨灭的，更是各科教师所牢牢把握和实践的重点。鉴于此，我们围绕创新教学模式中的层递式教学模式展开探索，进一步阐述和分析小学语文作文教学中层递式教学模式的应用策略，希望可以给广大的小学语文教师带去教学上的灵感和启迪。

简介：摘要：作文教学是小学语文课程的重点组成部分，直接影响到小学生言语表达能力、写作能力等等。目前小学语文作文写作教学中存在诸多问题，教师若能正确运用层递式教学方法则能有效解决这些棘手问题，其能让学生写作能力有质的飞跃，全面提高逻辑思维能力和表达能力，为培养新时代新型人才作出突出贡献。

简介：　　【摘 要】 对小学生进行作文教学不仅是要求学生依据题目的要求写作，更注重培养学生对写作的兴趣和独立思考的能力，同时在作文教学中还希望学生能够感悟生活并有所思考。小学语文作文难度不高，但是小学生年龄较小，对作文的理解能力不足，很多小学生对写作文感到尤为困难。针对学生的实际情况，教师可在作文教学中引入层递式教学模式。

简介：摘要：小学语文对于学生而言十分重要，例如小学生在初步接触学习的过程中，首先需要进行识字，在认识的积累下才可以慢慢地读懂文章，看懂书籍。学习作文的目的是为了学生能够在日常的交流过程中拥有较高的语言表达能力，并且通过模仿以及大量的阅读积累提高学生的语文写作能力。在小学语文的教学过程中，采用层递式教学能够取得较好的教学效果，并且还可以帮助学生在生活中获得更多的知识与技巧。

简介：摘要：随着近些年来我国教学改革的深化，新课改也对小学语文教学提出了更为严格和明确的教学要求，因此，对于新时期的小学语文教师来说，创新小学语文作文教学形式，强化对学生写作能力的培养是现阶段最为重点的教学改革工作之一。基于此，本文将以层递式教学为例，从分析层递式教学模式内涵出发，着重探讨在小学语文作文教学中有效应用层递式教学提高作文教学效率的方法与策略，以期能够为在职一线教师在推动小学语文教学发展、提高小学语文作文教学有效性提供一些具有实质性的教学指导意见。

简介：摘要：在小学语文教学中采用分层递阶教学法是行之有效的。该教学方法能提高学生的词汇选择和表达能力，从而提高写作水平。文章着重探讨了层递式教学模式在小学语文作文教学中的运用，以期能为提高小学生作文水平起到指导作用。

简介：摘要：新时代背景下，随着新课改不断深入，小学教育更注重学生核心素养的培养，对其综合能力要求较高，特别是语言表达能力。写作是锻炼、提高学生写作能力核心举措，现下实际调研发现，我国小学语文作文教学中存在部分需优化，为进一步改善此种状况，部分教学机构实际教学中选用层递式教学模式。本文就小学作文教学中层递式教学模式展开分析。

简介：摘要：小学作文教学成为小学语文学科的主要内容，作文也成为小升初的主要敲门砖。层递式教学模式对于小学语文作文教学有着十分重大的价值与现实意义，将其运用到作文教学中，能够帮助教师更好地提升教学效率。想要提高小学语文作文教学的有效性，首先要注重学生的情感表达，而层递式教学可以使学生每一方面的能力都得到提高。

简介：【摘要】写作是语言、情感表达的重要渠道，在小学语文学习中，写作是重点组成部分，但同样属于难点任务。层递式教学方式尊重学生心身特点，强调循序渐进的教学原则，由点及面的展开相应培养，以使学生写作能力获以提升。

简介：摘要：当前新课改背景下，学生语文综合素养的培养成为小学阶段的主要教学内容。汉语是我国中小学生使用的主要语言。无论是在知识覆盖面和重要性方面，它仍然对提高学生的综合素养水平起到重要作用。作文教学是小学语文教学过程中比拟主要的学习环节。在开展作文常规教学的同时，也必须注重培养学生的总质素养养成当今语文作文教学教学过程中的一个难题。教育工作者部分研究者提出了循序渐进的教育方法，并将其有效地直接应用于小学语文作文教学中。本文着重探讨循序渐进教学模式在小学语文作文中的应用，并结合小学语文作文整体教学的现状进一步分析其优缺点。其次，从几个方面对小学语文作文作文教学中级循序渐进教学模式的有效性问题进行深入研究。本文章用于促进小学语文作文整体教学的进一步研究开发。

简介：摘要：在小学语文作文教学中层递式教学模式的应用频率比较高，这一点符合以人为本的育人理念，能够促进学生各个方面能力的提升，满足学生的个性化发展要求。小学语文教师需要做好课前准备工作，掌握这一教学模式的使用策略，进而实现对症下药，确保小学语文作文教学取得新的突破及成效，促进学生自主探索及延伸。

简介：摘要：学生从小学阶段就开始接触作文，作文一直以来都是语文学科的重点教学内容。作文教学的本质是引导学生将他们在学习语文或者日常生活中所积累的词语和修辞手法运用到写文章里面去，独自写出一篇完整的作文。学习写作文能够培养学生的语言应用能力与思维能力，还能够完善他们的逻辑思考模式，这对于小学生来说十分重要。但是在传统的语文作文教学当中，我们经常遇到这样的问题，因为作文是一项侧重实践却比较耗时的任务，所以很多教师仅仅注重于课堂上单方面地给学生灌输一些理论方面的基础知识，却很少抽出些时间给学生进行写作的实践，甚至课下也很少布置作文任务，这样的方式存在着很大的弊端，不利于学生提升写作能力。