简介：使学生在课堂学习的基础上补充知识,该网站所设的内容对学习者的学习都是非常有帮助的,在形式上没有突出网络课件调动学习者学习积极性的特点精品课程《中华民族精神概论》课件做得比较精美

简介：摘要计算机技术在小学教育领域中的运用推广在加快农村小学素质教育改革进程以及提高农村小学教育整体水平的同时，也对培养农村小学生网络素养以及提升小学生综合能力产生了深远影响。本文通过分析农村小学计算机辅助教学的必要和重要性，在结合农村小学计算机辅助教学实际情况以及小学生身心健康发展客观规律的基础上，为充分发挥计算机对农村小学教学活动的辅助作用提供合理化的建议与措施。

简介：摘要计算机辅助教学是在教学活动中把计算机当作一种教学工具来使用，给老师和学生们带来更多的方便。利用网上传输的功能获取教学所需要的资料，能有力地解决教学器材数量不足问题，特别是农村小学。计算机辅助教学的广泛引进，为教学提供丰富而便捷的教学辅助工具，还可以使用其动画、图片、音乐等当前新颖流行的元素，系统而全面地为教学活动传输知识和信息。通过计算机还可以把教学中书本上那些简单的或者抽象的内容转化成生动、形象、深刻而又有针对性的内容，真正意义上提高了课堂中的教学效率，促使学生积极主动的去学习和探索。

简介：论述了计算机辅助教学在医学形态学科中理论教学、实验教学及考试中的应用,就计算机辅助教学在解剖学、组织学、病理学、微生物学中的教学应用进行探讨,在传统的教学中需用挂图、标本、光学显微镜等工具进行辅助教学

简介：目前,计算机辅助教学已经逐步在中职院校中推广,取得了一定教学成果。计算机辅助教学系统由知识库、学生模块、用户接口模块、教学与控制模块组成,在应用实践中,存在开放性不足、人机交互能力差、师生互动不足、缺乏智能性的问题,这些问题在引进人工智能技术后得到改善。由于人工智能技术的开发利用,计算机辅助教学中形成了智能决策支持系统、智能教学专家系统、智能导学系统等系统,实现了教学的智能化,促进了人机交互与师生互动,真正意义上为学生提供了针对性、个性化教学服务。

简介：中药显微图像的应用现状目前中药显微图像主要是在教学中应用,将中药显微图像移植到计算机上,各类显微图像可个别显示

简介：摘要当前在小学语文的教学中，教师要从学生的实际情况出发，让学生在学习中提升信息技术能力。当前我国科学技术的发展，学生可以在信息技术的帮助下让增强知识眼界。网络资源中有丰富的知识，教师可以在教学中利用信息技术，让学生热爱语文。计算机可以作为辅助手段，提升自身的语文水平。

简介：　　(1)丰富的学习资源　　教学平台能够提供大量的、丰富的课堂所不能够提供的学习资源,并针对这些问题提出了计算机辅助教学平台的设计目标,　　　　结论　　　　文章对网络辅助课堂教学的优点、缺点、目前国内辅助教学平台设计中存在的问题进行了较详细的调研

简介：目的分析病案教学法以及计算机辅助教学法在神经内科教学当中是否具有较强的应用成效。方法在2017年6月到2018年12月在我院内部的神经内科中选取100名学生作为此次实验研究的对象，之后再对这些学生进行平均分组处理，保证每一组人数相等。小组有两个分别为观察组以及对照组。结果对于对照组当中的神经内科学生运用常规教学法进行具体的神经内科知识教学，对于观察组当中的学生采用病案教学法以及计算机辅助教学法进行具体的神经内科知识教学，然后运用对比分析法分析两组所有学生的成绩以及对于教学的满意度。结果经试验研究发现，而观察组内实验对象的成绩要远远高于对照组内的实验对象，P小于0.05。而对照组内的实验对象其对于教育教学的总体满意度是82%，而观察组内实验对象全部都很满意先行的教育教学方法。由此可以直观的发现，观察组内实验对象对于教学的满意度要远远高于对照组内实验对象。其中P值小于0.05，因此统计学上的意义。结论病案教学法以及计算机辅助教学法具有较强的应用成效，不仅可以极大地提升神经内科的教学质量，另外，还可以有效的提升学生的学习积极性，基于这一情况，可以说该种方法值得推广。

简介：摘要非信息技术教师把做不好计算机教育软件（课件、课例及教师空间等）归因于不懂技术，而信息技术教师做不好计算机教育软件却归因于只懂技术。如何在信息技术与学科深度融合的潮流下，做出优秀的计算机教育软件，迈耶的多媒体认知理论给我们带来了启发，教育软件的开发应从学习者角度出发，才能满足学习者的需求。该文根据笔者组织指导计算机教育软件评选活动的经验，结合多媒体认知理论和软件工程思想，对计算机教育软件开发的方法进行探究。

简介：摘要在实施中学物理的教学过程中与多媒体的应用应该注意哪些问题，教师的引导与学生的主体能动性相结合，多媒体能更好地体现思想性、艺术性、科学性相统一，物理、科技、社会的完美结合，虚拟实验与实验室同样重要。

简介：利用计算机辅助数学教学可以为学生学习数学原理,这是不仅强调要以建构主义学习理论作为计算机辅助教学的理论基础,而且也强调要以建构主义的教学理论作为计算机辅助教学的理论基础

简介：摘要近年来，计算机技术开始在小学教学中广泛使用。计算机在小学课堂的引用，改变了传统的板书式的教育方式，使小学阶段的教育变得丰富多彩，同时也提高了教学效率，有助于教学目标的实现。然而，采用计算机的教学方式也存在一定的问题，因此在运用该技术时，要考虑如何扬长避短，更好地发挥计算机教学的优势。

简介：定位于不同性能价位的CAD、CAM软件百花齐放,CAD、CAM软件的选型分以下几个步骤,CADCAMCAX应用[summary]

简介：摘要近些年，我国的科学技术水平不断提高，当下，机械设计课程在很多院校中都有所涉及，与其他学科相比，机械设计课程内容的实践性较强，因此很多教师为了可以帮助学生们更加深刻地理解和认知机械设计课程内容的精髓，将计算机技术引入课堂教学活动中。接下来，笔者将从机械设计概述、计算机技术的应用优势、具体应用、教学案例等内容展开一系列地论述，希望可以对从事机械设计教学工作的教授提供一些参考。

简介：

简介：摘要科技的进步与发展，必然会带动教育教学方式上的创新与发展，当前，在环境艺术设计相关专业的实际教学中，各个高校逐渐开始使用计算机进行辅助教学，提升实际教学中所使用的教学方式种类。因此，文中分析计算机辅助环境艺术设计课程教学的不足之处，并且提出创新教学改革的措施，作为教师可基于建模、动画与渲染三个层面对软件教学方式进行创新，提升学生个体的环境艺术设计能力，推动学生综合能力的全面发展。

简介：摘要当今信息技术不断增强，计算机以及互联网逐渐普及到人们的日常生活中，渗透各个行业的发展中，并且计算机在现在及未来都发挥着不可替代的作用。本文通过对计算机的现状分析以及计算机改革发展的措施，让我们的计算机教学从根本上提升其教学质量，让计算机水平有了明显的提升。

简介：摘要随着我国经济的快速发展与科技的不断进步，社会对职业技术人才和劳动者的素质要求越来越高，培养技术人才的职业学校能否在发展的大趋势中不断改进自身生存和发展的空间，最主要的因素是培养出的学生能否满足日益变化的就业市场需求。

简介：对参数化技术、产品数据管理等技术及它们在计算机辅助夹具设计系统中的应用进行研究的基础上,2　基于实例推理技术的应用2.1　功能要求实现基于实例推理的计算机辅助夹具设计,参数化设计技术、产品数据管理等使能技术及它们在CAFD系统中的应用