简介：摘要：公共卫生危机对人们的生命健康和全球经济发展产生了严重威胁。公共卫生危机严重影响着国内企业的生产、人民消费需求以及对外出口贸易。回顾近三年来我国抗击新冠肺炎疫情的实践，中国积累了应对公共卫生危机的重要经验，通过政府积极统筹干预，加大医药的研发力度、动员人民积极的配合，多措并举及精准防控使得经济快速复苏。本文分析了公共危机产生的经济影响，总结我国应对公共卫生危机的重要经验，并在此基础上进行了深刻的反思，旨在为以后提升公共卫生服务能力打下坚实的基础。

简介：[摘要]目的 探讨基于Gibbs 反思理论规培护士安全警示教育体系的构建与应用。 方法 选取2019年1月~2020年12月的2019届、2020届规培生作为研究对象，根据安全文化教育方式不同，将2019届规培生作为对照组（n=53），2020届规培生作为试验组（n=49），对照组采用传统安全警示教育方法，试验组在其基础上采用反思性学习，评价两组的实践能力评分，期初、期中、期末时的自我反思和洞察力量表(SRIS)和反思能力量表(GRAS)评分，以及不良事件发生率。结果 试验组的实践能力评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组期初的SRIS和GRAS评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。试验组期中、期末的SRIS和GRAS评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。试验组的不良事件发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 构建并应用基于Gibbs 反思理论规培护士安全警示教育体系，有利于提高规培护士的反思能力水平，促进其实践能力的提高，降低不良事件的发生率。

简介：【摘要】目的：探讨反思性教育模式在2型糖尿病患者护理中的应用效果。方法：选取2021 年 1 月—2022年 1月期间于本院接受治疗的2型糖尿病患者70例作为研究对象，通过随机法分为对照组和观察组，对照组进行常规教育模式，观察组实施反思性教育模式，观察比较两组患者护理后的总有效率、血糖水平和自我护理能力。结果：护理后，观察组的总有效率明显更高（P＜0.05）；观察组的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平均显著优于对照组（

简介：【摘要】目的：探讨微信公众号用于《中医养生学》在临床基地本科教学中的效果。

简介：摘要:目的：探析老年慢阻肺稳定期患者予以吉布斯反思循环护理对临床效果与ADL评分的影响。方法：随机甄选2020年3月-2021年8月期间在我院诊治老年慢阻肺疾病的患者81例参与本次研究，将所有患者依据信封随机抽取方式分为探究组和对照组，对照组40例患者予以常规护理干预，探究组41例患者采用吉布斯反思循环护理方式，对比分析两组患者的临床护理效果与ADL评分。结果：数据分析：探究组患者护理有效率大于对照组，ADL评分探究组明显较对照组大，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：吉布斯反思循环护理用于老年慢阻肺稳定期患者中，不仅能够提高临床护理效果，还可以提高ADL评分，值得推广应用。