简介:青山森林片区主任老虎亲任本区评先评优小组组长,负责一年一度的单位优岗先进分子的评定。老虎主任宣布评选规则:秉着民主集中的原则,先是大家投票,接着经评审小组按评审制度打分,然后集中评定。最后集中决定的时候,片区主任有评定权,共计十分。老虎想,这样的制度动物们肯定十分赞同。经过投票和打分两个程序,初步评出十名,老虎、狮子、狼、狐狸、大象、斑马、羚羊、驴子、黄牛、眼镜蛇榜上有名。这十名的分数
简介:评优课比赛对推动教学改革、培养教坛新秀确实起到了积极作用,但存在的问题也忽视不得。现在,“评优课比赛”及繁衍出来的名目众多的各级各类比赛过于频繁,出现了重花样不重质量的虚浮现象。一时间,似乎不搞比赛,教研活动就没内容了;若不在各种赛事中获奖,则不足以...
简介:误区之一,轮流坐桩.有的部门和单位在评优时怕得罪人,影响人际关系,于是来一个君子协定:今年评你,明年评他、“皇帝轮流做”,后年到我家,如此皆大欢喜,实行平均主义.
简介:一忌领导点将。评先评优应经过自下而上、民主集中的程序。越是层次高、档次高的评先活动,越要提高透明度,越要尊重民意。二忌下达名额。现在常常按单位人数比例分配先进名额。其实,人多的地方未必先进云集,人少的地方也有出众之人。掌握平衡有时是需要的,但实事求是更重要。
简介:已过不惑之年的英语教师老张,居然也痴迷上了QQ农场!每每工作闲暇之余,他总会像个孩子似地兴奋地说着自己昨晚摘菜与偷菜的快乐。见到如此大岁数的他,整日里都能够找到那份属于自己的快乐,办公室里的工作气氛立刻也开朗了起来。
简介:摘要评优课是常态课的集中展示,只要我们在日常教学中严格要求自己,不断提高专业素养,加强理论研究和实践探索,按英语教学规律办事,蓄势待发,就能在各级评优课活动中取得佳绩。
简介:去年1月中旬,三明市精神文明建设指导委员会根据上级的要求,经过各县(市、区)的初选后,在《三明日报》上公示了推荐省级各类精神文明先进的候选名单和群众监督电话,向全社会公开征询意见。
简介:摘要为了不断提高幼师的教学水平,充分调动每一位幼师的积极性,每学期幼儿园、区教研室、市教研室都会组织几次教学评优活动。而老师不积极参与教学评比的表现,引发了教育领导者的深刻思考。
简介:<正>房山区门协在门球队伍中进行文明道德素质教育.制定了十优十佳条件和评选办法,下发到门球队、传达到门球队员.从而营造了门球场上文明道德建设的新氛围。今年的评选活动.目的明确、重点突出:主要目的是共创文明球场、争当文明队员,树立标兵
简介:网友:我的孩子在班里是副班长,挺负责的。可就是每次班里评选三好学生、优秀班干部或团员,总是差那么一点。看到孩子难过,我也很难过,我们该怎么办呀?专家:孩子评优落选了,难过是很正常的,这对孩子来说,是他人生中遇到的一个不大不小的挫折。面对挫折,不同的人会有不同的态度,有的人会退缩,有的人则勇往直前。这种差异与一个人的性格、知识经验和心理准备有很大关系。
简介:摘要:在当今科技、社会、思想飞速发展的今天,地理老师要增强地理课的教学效果,必须要从课程本身特点出发,不断丰富自己的专业素质,要努力学习新理论,树立新观念,改进教学模式,创新教学策略,努力具备良好的素质。本文分析地理教学比赛下,如何发现参赛者教学过程的闪光点及存在值得探讨的问题以寻求教学效果最大化。
简介:“十年寒窗无人问,一课成名天下知”,是近年来许多地区的“优质课”的真实写照。眼下新课程改革在全国范围内如火如荼地开展着,各级教育行政部门也都积极响应,按照国家教育部的有关规定并结合当地的教育实际情况,制定出了一系列的教育法规和文件,为课程改革推波助澜,各地也不断涌现出一些推动教育教学改革的好经验。
简介:摘要电网优质工程评选遵循“统一标准,分级管理”原则,主要评价规划及设计选型、工艺质量、工程管理、技术经济功能指标、信息系统应用、运维管理、科技进步和管理创新等方面。而工程的创优是项目管理优良的试金石,从电网工程管理特点开始出发,对工程管理创优的影响因素进行了分析,并提出了相关控制策略。
简介:比较分析传统及现有报道对临床护士评选标准、方法和流程,提出进一步完善护士评优标准,建立科学、合理、公平的护士评优体系,促进护理队伍人才的建设,让更多护士以高水平的技术、良好的品德、敬业的精神服务病人。
简介:1997年10月我们在全县范围内搞了一次小学自然优质课评选活动,20余节课堂教学展示,给人留下了很多令人鼓舞的地方,特别是青年教师作的课,在依据学科特点,体现大纲指导思想的情况下,敢于创新,勇于探索。他们认为参与就是提高自己,以下是其中令人欣喜的几个地方:1.不怕出乱子,走出课堂去。按理说,上评优课应该专拿可操作性强的容易讲的
简介:文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手,指出当前幼儿园评优课出现的突出问题,明确评优课应回归到常态课,应摈弃浮夸的“表演课”,打造真实的“常态课”。
简介:摘要:电网优质工程评选遵循“统一标准,分级管理”原则,主要评价规划及设计选型、工艺质量、工程管理、技术经济功能指标、信息系统应用、运维管理、科技进步和管理创新等方面。而工程的创优是项目管理优良的试金石,从电网工程管理特点开始出发,对工程管理创优的影响因素进行了分析,并提出了相关控制策略。
简介:人民教育在微信公众号中推出“期末评优,老师你会怎么评”专题,转载如下。期末评优是班主任老师们在学期结束时的重要工作,其结果不仅学生关注,家长也很关注。小编了解到,很多学校推行“人人评优”,你是文明少年,我是阅读之星,每个孩子都有奖,这固然皆大欢喜,可是久而久之会降低评优的价值,降低孩子的积极性;但如果不是这样,只是以学业成绩作为标准,必然有些孩子得不到奖励,期末评优考验您的带班智慧,您有哪些经验呢?
简介:绍兴市初中数学优质课评比和观摩活动于2004年10月20日~22日在绍兴市越城区鉴湖中学举行,对全市14位教师的课堂教学进行参评,近180人参加了这次观摩活动.参评教师的课堂教学都较好地体现了新课程的基本理念,具有创新性、活动性、实效性、愉悦性和成就感、他们的课堂教学释放着许多亮点.下面就获得一等奖的嵊州市城关中学张良英老师的一节课中的亮点进行评析,供同行参考和指正。
简介:品质检验是皮棉部优产品评选工作的重要环节。它既要及时、准确、完整地确定皮棉品质,又要促进企业的创优,提高皮棉质量。这是评优皮棉品质检验(以下简称评优检验)的工作目标。及时,就是要求检验工作效率要足够高,检验结果应产生于初评之前,检验信息应反馈于生产之中。准确,就是要求检验结果不受人为因素干扰,具有可靠性。完整,就是要求检验结果能够反映受评皮棉的整体品质性状,具有代表性。与此相比,评优检验工作的某些环节亟待完善。完善薄弱环节,搞好评优检验,对提高皮棉质量具有重要意义。
老虎评优
别让评优课“走调”
莫让评优入误区
年终评优“八忌”
评优课上玩“偷菜”
如何上好英语评优课
评优创先让群众把关
评优活动引发的思考
评优活动促文明球风
如何看待孩子评优落选
教学评优与找差
对“评优”课的冷思考
电网工程评优管控策略探讨
医院临床护士评优方法的探讨
评优使我看到了希望
从评优课回归到常态课
期末评优,老师你会怎么评?
一节评优课的“亮点”释放
搞好评优检验 提高皮棉质量