简介：摘要：阿胶历史悠久，具有很高的临床应用价值。现代研究发现，其主要活性成分为蛋白质、氨基酸和微量元素等。具有补血、抗衰老、抗肿瘤等药理作用。本文对近年来阿胶的研究概况及药理作用进行综述，以期为进一步深入研究阿胶提供参考。

简介：【摘要】：目的 探讨芪胶升白胶囊提高免疫力的作用。方法 选择2020年1月~2021年5月期间本院收治的273例免疫力功能低下的患者，随机分为益气丸组（136例）和芪胶组（137例）。益气丸组口服补中益气丸治疗，芪胶组口服芪胶升白胶囊治疗，对比两组治疗后免疫功能改善情况。结果 芪胶组治疗后免疫球蛋白A（14.02±2.78g/L)、免疫球蛋白G（2.28±0.59g/L)和免疫球蛋白M（3.31±0.71g/L)显著高于益气丸组（10.89±3.27、1.68±0.21、2.65±0.65g/L)（P

简介：摘要：蒙医护理强调整体把握健康状态，注重个体化，突出治未病，临床疗效确切，治疗方式灵活，养生保健作用突出，是我国独具特色的健康服务资源，以浓厚的人文主义特色、古老而又科学的护理理论、简便实用的操作技术、先进的养生方法，在当今和未来，具有极大的发展潜力。护理人员应当充分利用蒙医护理的特色优势，使其在维护和促进人们健康中发挥更大的作用。

简介：摘要：临床药学主要研究中药临床应用规律。通过研究,不断提高中药在使用过程中的合理性、有效性和安全性。目前中医药临床研究较多，但中医药临床治疗过程中还有很多问题需要解决。临床中药学的开发还有很长的路要走。目前，仍然存在模糊职业定义的情况。未来，临床医学学术体系需要不断完善，构建清晰明了的学术体系。临床药学作为一门边缘学科，在发展过程中需要融合多学科，利用现代科学实验评价数据的有效性和安全性，规范中药质量标准。临床药物开发以中医理论为指导，扩大了应用范围，广泛应用于临床。

简介：摘要：随着我国经济和科技的稳步发展，我国医药产业也取得了一定的发展，我国临床药学的进一步应用和深入研究也引起了国内外学者的高度关注。目前，临床中药学的主要研究方向是用科学研究的方法，探究中药学的作用机制，从人体生理学的层面，对中药学如何影响人的健康进行科学的解释。通过对中药学治疗疾病及其在患者康复中的分子机制的详细研究，希望使中药学在我国临床实践中经济、安全、高效，为客观使用打下坚实的基础。当前，我国高度重视中药学产业的发展，培养专业的中药学人才，保持中药学临床创新自主发展，注重中药学安全、高效应用，有助于我国临床中药学的健康发展。

简介：

简介：【摘要】蒙药是重要的蒙医药组成部分，也是我国四大民族医药体系之一，但因为资源短缺，导致蒙药产业难以实现可持续发展。本文主要研究了蒙药资源产业中存在的问题及发展策略，希望可以提供有用的建议。

简介：摘要  目的：通过实施品管圈活动，加强静脉配置中心（PIVAS）人员手卫生意识，提高手卫生依从性，使静脉药物配置更安全，确保成品输液的质量安全。方法：运用PDCA十大步骤，七大管理手法分析PIVAS手卫生依从性低的原因，找出真因并制定对策方案，进行持续探讨与改进。结果：通过品管圈活动，PIVAS人员手卫生依从性由改善前55.0%提高至87.5%，目标达成率92.11%。结论：本次品管圈活动不仅提高了PIVAS人员手卫生依从性，同时也增强了团队协作能力，进一步提升了药师解决问题的能力。

简介：

简介：【摘要】职业教育是我国教育体系的重要组成部分，从初创到成熟的不同时期均有其时代特征。社会经济的变革与发展，使得我国职业教育也在不断地提升与完善。本文简要论述我国职业教育各个发展阶段的特点，阐释现阶段我国职业教育所面对的机遇与并存的挑战，分析我国职业教育发展的对策与措施，以期能对我国职业教育的改革与发展提供一定借鉴。

简介：【摘要】职业教育是我国教育体系的重要组成部分，从初创到成熟的不同时期均有其时代特征。社会经济的变革与发展，使得我国职业教育也在不断地提升与完善。本文简要论述我国职业教育各个发展阶段的特点，阐释现阶段我国职业教育所面对的机遇与并存的挑战，分析我国职业教育发展的对策与措施，以期能对我国职业教育的改革与发展提供一定借鉴。

简介：【摘要】目的：分析品管圈活动在提高颈椎病住院患者健康教育执行率中的应用效果。方法：选取2021年2月~2022年6月期间我院收治的150例颈椎病住院患者，通过随机数字表法将其分成2组，对照组和观察组均为75例，分别进行常规健康教育和品管圈活动模式健康教育，对比两组健康教育执行率。结果：观察组患者健康教育执行率明显比对照组高（P＜0.05）。结论：品管圈活动对提高颈椎病住院患者健康教育执行率有效，值得广泛推广应用。

简介：

简介：[摘要]以唯物辩证法看待循证医学的发展、应用，进一步强调在临床实践过程中不但需要严格遵循循证医学分析、总结的科学结论，将其作为理论应用于临床实践中，基于此还需与临床实践及患者个体意愿相结合，不断丰富以往循证医学所提出的相关结论，并对不明确的结论加以纠正，继而使循证医学更加科学化、全面化，促进医学可持续发展。本文就如何应用唯物辩证法对循证医学进行科学性指导，正确认识证据的特殊性、普遍性以及相对性，从而促进循证医学健康发展，见下文报道。

简介：摘要：临床医学是一门理论及实践性均很强的学科，内科学消化系统疾病中消化性溃疡这一疾病则是在临床工作中的常见病及多发病，传统的临床教学采用以教师为主体，高职学生学习活动围绕着教师运转的模式，但此模式的缺点在于高职学生处于被动学习的状态，缺乏主动参与意识和独立的临床思维过程。本文进一步阐述了PBL教学法并在此基础上提出了几点建议。

简介：摘要:情境教学学生的改变学习景象，提高学生对知识的感触，与学生产生情感共鸣，加深学生对知识的感悟程度。传染病教育是一门理论知识与实践活动相结合的学科，观察传染疾病在人群中的生成、发展的规律，制定防患、控制、清除的有效措施。本文在传统的传染病教育模式上，融合现代化教学手段，贯彻以学生为根本的教育观念，提高学生的能动性，让学生打好理论基础，将课本知识融会贯通的运用到实际操作中，为学生今后的医学研究奠定扎实的根基。

简介：摘要：翻转课堂是目前新型的教学方式之一只有实现了对传统教学模式的更改，才能够保证在教学过程中教学质量得到全面的提升。实际的教学过程中，通过合理使用翻转课堂教学方法，改变传统的教育模式，并且完成全新的教学定义，由来和发展就翻转课堂，在中医临床内科护理教学过程中，应结合实际现状和理的开展发展课堂的难点问题分析，进一步发展完善该教学模式，在中医内科临床护理教学中提供相应的帮助。

简介：摘要：炎症性肠病主要包括溃疡性结肠炎和克罗恩病，是一组病因尚不清楚的慢性复发性肠道炎性疾病。IBD是无法治愈的慢性终身性疾病，其病程长，病情复杂，肠外表现多种多样，是国内外胃肠道疾病的研究热点，也是消化病学和大肠外科学高职生教学中的重点和难点。本文进一步阐述了炎症性肠病高职生教学的现状并在此基础上提出了几点建议。

简介：

简介：摘要：互联网+教育是将信息技术与高校病理学教学模式有机结合，对学生展开信息化病理学教育教学，旨在提高教学质量与效率，培养符合互联网加时代背景下国家和社会所需的高素质专业人才。文章通过互联网+教育背景下高校病理学教学模式开展存在的问题进行分析，为提高病理学教学质量和效率提出针对性建设策略，以此更好适应现代发展需求。