简介：将现代信息技术运用于语言测试研究是当今语言测试研究的趋势。本文通过对比国内外专业期刊中有关语言测试研究中的软件使用情况和研究内容，分析了国内和国际测试界在语言测试研究中的异同；此外通过对比近十年内国际和国内语言测试研究状况，探讨了国际语言测试研究的趋势以及对我国外语测试研究的启示。

简介：语言进化可以简洁地理解为从动物语言到人类语言的进化。因此,进化主义者借助动物语言进行对比分析为人类语言进化提供活的证据。研究人员通过对灵长目动物语言与人类语言的对比研究揭开了人类语言进化的部分秘密。近年来,人们逐渐把焦点集中在鲸鱼和鸣禽的鸣唱上,希望能为语言进化提供更具说服力的实证证据。本研究将对国外从动物语言视角揭示人类语言进化的研究作一个简要的综述,以期引起国内语言学者对语言进化研究的关注。

简介：徐志摩是20世纪二三十年代中国文坛最具有影响力的诗人之一。他的诗歌作品语言新颖别致、清新活泼、节奏鲜明,给予读者独特而鲜活的审美感受。徐志摩在追求纯美的思想指向下,不断将其诗歌的内容与形式完美和谐地统一起来,在语言上,它善于运用音乐美与视觉美,使其诗歌成为艺术性和诗情的完美结合。

简介：儿童语言学是近年在对幼儿语言发展和语言学习研究成果的基础上孕育而生的。幼儿语言教育是以言语教育为手段,以一日活动为途经,利用一切积极因素和机会,灵活、随机地引导幼儿的语言活动。本文从儿童语言学理念对幼儿语言教学的影响和对幼儿语言发展的实际入手,结合作者的工作经验,探讨引导教师帮助幼儿积累词汇、运用语言的技能,培养幼儿初步的听说能力及交往技能。

简介：鉴于目前我国模糊语言研究中存在的成果数量的激增和研究深度欠缺的矛盾，本文分析了产生这种状况的主要原因，认为语言研究必须站在哲学的高度采取“自上而下”的研究路向，才会有新的突破。在此基础上本文论述了模糊语言研究产生新突破的设想和建议。

简介：在纷繁的表现语言中，抽象元素具备了理性与巧妙的双重特质，它既可以生发出夸张而极富视觉冲击力的图式，也可以体现冷静严密的逻辑思考。抽象语言在设计中的运用也已有了近百年的发展历程，无论社会思潮如何变换，它依然具有吸引力和感召力。本文将从招贴设计的角度，进一步阐述抽象语言在设计中的运用。

简介：摘要初中数学教学中的数学语言，是数学教师阐述数学知识和技能，完成教学任务的主要手段。在教学过程中使用好数学语言，能激发学生的学习兴趣，从而有效地提高教育教学质量。本文对初中数学教学中数学语言的特点进行了有效分析。

简介：语料库语言学近年来发展迅速,语料资源不断推出,研究方法和技术不停更新。在评阅近年来国内外大量文献基础上,结合实例阐述了语料库语言学研究的基本环节,包括语料库的选择、观察对象的确定、分析软件的利用。

简介：报刊杂志的内容往往反应的都是社会动态、时事政治、经济信息以及各个领域的最新状况,所以报刊语言是与社会紧密相连的一种语言.从社会语言学角度来说,如果想系统研究这一语言变体,首先应该从词汇变异入手.本文是以社会语言学中的语言变异理论为基本理论支撑,重点研究法语报刊语言的词汇变异与社会因素的关系.从语域中的词汇变体和社会生活变迁中的词汇变体两方面来较为系统的研究法语报刊语言,探索法语报刊词汇的变异规则和发展趋势,拓宽报刊语言的研究视角.

简介：本文围绕语言符号的＂任意性＂与理据性,句法结构的＂自治性＂与体验性等重大语言哲学命题,以语音模式、物质名词、空间介词、双宾结构为例证,着重对语音、语义、语法不同层面上的语义动机进行多维研究,旨在揭示＂意符＂与＂意指＂之间的内在联系。研究分析表明,语言符号,作为音和义构成的配对结合体,其深层潜在着千丝万缕的认知互动,包蕴着丰富的文化内涵。

简介：鉴赏诗歌语言主要指判断语言风格、领会用词妙处及把握诗歌的音韵特点等。近年考查的重点落在词语品鉴上，如找诗歌的“诗眼”，分析某词的作用，等等。语言风格的考查也有所体现，但考得比较简单；诗词的音韵特点的考查就更少了。答题要领如下：

简介：定义：是指有效运用语言文字的能力。是人类最早表现出来的智能。特征：说话早，对声音和单词的意思很着迷。在讲故事、背诵古诗词、学习儿歌、谜语、绕口令等方面均表现良好。人物：语言智能强是“神童”的一个共同特征。

简介：在诗歌鉴赏部分，高中语文《考试大纲》明确提出了“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”的要求。“鉴赏文学作品的语言”主要是分析文学语言对于表达文章主题、塑造形象的作用和好处，分析语言表达运用的得失，分析语言运用的特点及语言风格等等。

简介：摘要怎样才能将枯燥的文字变得“优美”？是靠增添内容以求丰富，还是靠变化讲法以求新变，抑或是淡化讲解以求突出学生的主体地位？其实，具体就讲解汉字结构而言，知识性强，枯燥难解，似乎以上方法都不应该放在最主要的位置。本文作者力图从打造教师的优美的授课语言，用语言之美诠释汉字之美，从而做到相得益彰，和谐生美的角度，提出了自己独到的见解，值得深思。

简介：学前儿童语言叙事能力的研究在西方各国的儿童语言研究中都占有一席之地,而且也都以前期的基础性研究而进入了实用研究的阶段,广泛应用在学前儿童教育,儿童语言障碍诊断和干预,以及学前师范教育等教育层面的各个环节。在我国目前的儿童语言研究中,实证性的调查研究还处在启蒙阶段,还未见历时的实时话语的语料和分析的结果;而且照搬国外的理论和做法是否适合汉语和东方文化的特点还有待考证。本文就是在国外和港台等研究的基础上针对内陆地区的普通话语境,以收集到的4-6岁的学前儿童叙事语料为研究基础,运用语篇分析理论对学前儿童的语言叙事能力发展的宏观结构做出观察,记录和分析,总结其发展轨迹,展示其发展特点,为儿童语言叙事能力的发展研究奠定基础。

简介：

简介：一、研究背景语言是人们交流思想、获取知识的重要工具。心理学研究表明：幼儿时期是人的一生中语言发展的关键时期。实际上，幼儿在发出第一个词之前就已经在与成人的交际中，学到了和成人进行非语言交流的规则。他们知道怎样使自己的需求让照看的人理解．如用手势、

简介：随着中国经济、科技的发展，网络越来越多的深入到我们的生活，越来越多的人开始上网，而网民的增多导致了网络语言的空前繁荣，网络语言的形式是多种多样的，网络语言丰富了中国语言，但同时也存在了很多弊端，如何看待网络语言以及如果在对外汉语教学中处理它成为现今社会炙手可热的话题。

简介：[摘要]阅读策略研究一直是心理语言学和二语习得研究者关注的热点。本文拟从阅读策略的概念入手，分别介绍了阅读策略的几个代表性分类、第二语言阅读策略使用与个体差异及社会文化背景关系的研究及第二语言阅读策略训练的主要研究，最后对已有研究进行了评述并提出了需要进一步研究的问题。[关键词]第二语言阅读策略阅读策略使用阅读策略比较阅读策略训练自20世纪70年代二语习得研究的出现和发展，越来越多的心理语言学家开始把注意力由教学方法转向语言学习。其中，阅读在外语学习中起着至关重要的作用，学习者的大部分外语知识都是通过阅读获得的。因此，如何提高外语阅读效率成为了教师与学生共同关注的话题。在过去近四十年的时间里，国外研究者做了很多努力，有的注重研究成功和不成功阅读者的认知差异，有的则偏向于实证研究，主要研究阅读者所使用的阅读策略的类型以及社会文化背景对于第二语言阅读的影响等。本文拟从阅读策略概念入手，对第二语言阅读策略的相关研究进行评述，以揭示国外第二语言阅读策略研究的发展历程，探讨研究中存在的问题，以期对国内英语教学有所帮助，同时展望未来研究的发展方向......

简介：语言政策制定和实施的最终目的都是服务本国利益，为了达到健康持久发展的目标，必须妥善处理好语言间的均衡关系。为此，我国在推进双语教育进程的同时，应该注意三个问题：“汉语热”要内外统一，摆正外语和汉语的关系，双语教育中的外语教育要提倡语种多元化。