简介：研究目的:探讨电化教学对聋儿语训工作的促进作用,帮助教师解决在使用电化教学手段开展教学活动时出现课程内容与实施手段不协调的问题.基本论点:聋儿康复教学过程是一个复杂的、动态的系统工程.而在变化、渐进的发展过程中,通过教学媒介的选择,真正达到为教育聋儿服务的目的.指导意义:帮助教师了解开展电化教学活动的优势在于可以产生极强的视觉刺激,十分有效地吸引聋儿的注意力,提高聋儿学习知识的兴趣,使较枯燥的、教师不易讲解的、聋儿不易理解的内容,通过动画等多媒体手段,形象地表现出来,以此来调动聋儿视、听等多种感官功能,从而使聋儿获得很好的学习效果.

简介：从“让游戏兴趣激发聋儿说话的快乐情绪、让绘画兴趣激发聋儿说话的快乐情绪、让律动兴趣激发聋儿说话的快乐情绪”三个方面，就聋儿语训课堂中快乐情绪的调动策略进行了探讨。

简介：本文对活动课在聋幼儿语训教学中的作用进行了分析探讨.指出在聋幼儿听力语言训练中,活动课是一种重要的教学形式.通过活动课的训练,最终可让聋幼儿能够用语言进行交流,这不仅有利于聋幼儿语言能力的发展,而且符合聋幼儿生理和心理发展的特点,从而为聋幼儿的全面发展创造了条件.

简介：张英是清代康熙年间的名臣，他心性谦和，为官廉洁，言行谨慎，深受康熙皇帝的信赖。其“六尺巷”故事流传至今，家喻户晓。张英家教严格，其子张廷玉、孙张若霭和张若澄皆能传其家风，颇多建树。张英晚年所著《聪训斋语》是其家训思想的结晶，闪耀着智慧的光芒。其中的读书观内涵丰富，体现了张英的读书经验和立身治家思想。对当代大学生具有重要的指导意义。

简介：典故训释是古籍整理的一项重要工作,其中尤以语典的训释难度较大。笺注者往往会因未能察觉原文所用语典而以常语释之,或未能准确理解原文所用语典以及误解作者用典意图而出现误校或误释的情况。试以清人对《荀子》中语典的校释情况为例,对此略作论说。

简介：

简介：看了题目,请别见怪,“书是人类的精神食粮”,所以我想它是可以“嚼”的。不怕你笑话,我接触的第一本书是小学语文课本。从此便与书结下了不解之缘,想解也解不开。说实在话,语文课本这碗饭并不好吃,只

简介：

简介：人们都知道，王国维有一个著名的观点，即一切景语皆情语。许多教师在作文教学中也都十分强调情景交融，借景抒情。那么，景语里是否也有“理语”呢?不能说一切景语皆理语，但至少一般景语里也含有很多的道理，因为情和理本来也是不可分割的，既然景语

简介：

简介：学生军训是大中学校新生入学的第一课。有的新生在参训中会意志减退、产生抵触思想，严重影响军训的进程和效果。因此，作为组训者既要注重训身，更要学会训心，要在解决参训者心理认知上下功夫，努力解决好“为什么训”的问题，使学生“心气顺”进而“行必果”。

简介：一、引言正如历史学家不轻易地在肃慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真、满洲之间划一系列连等式一样,语言学家也同样不轻易地认为以上各民族(或部族)的语言内部具有单向的历史必然连续性。拿形成民族的不同历史阶段作为语言历史分期的依据,本身就不是十分妥贴的作法;何况语言的发展变化远较民族的演进更为复杂。但是,在我们尚未对满族语言的历史演变规律得出一个科学的结论之前,不妨暂用这种方法作为一个分期的大致依据。我们初步可以把满语的历史划分为以下四个时期:1.公元12世纪以前,女真共同体形成之前。2.公元12世纪到16世纪,女真语言文字行使阶段。3.公元17世纪到19世纪,满族语言文字行使阶段。4.公元20世纪,辛亥革命以后。满语在满洲通古斯语族历史比较研究的领域中占有举足轻重的地位。满语是满洲通古斯语族中唯一具有文字的语言,满族曾在历史上两度造字,遗留下浩如烟海的历史文献;满文是一种比较科学的拼音文字,它能够反映出当时的满语语音的概貌,并且被相邻的亲属语言长期借用;此外,满语的个别方言至今还有保存。因此,无论是进行历时的满洲通古斯原始共同语的古音构拟,还是进行共时的亲属语言的比较研究,都离不开满族语言文字这个重要的基点。

简介：本文在语音理论基础上归纳描写了维吾尔语的６种语流音变。包括两个特殊的语流音变群，提出了理论和实践分析方面的个人见解。

简介：补足语和修饰语ＡｎｄｒｅｗＲａｄｆｏｒｄ金立鑫译我们所讨论的问题是，在一个名词短语中，如ｔｈｅｋｉｎｇｏｆＥｎｇｌａｎｄ（英国国王），后置于名词的介词短语ＰＰ（如ｏｆＥｎｇｌａｎｄ）是如何扩展名词核心ｋｉｎｇ构成Ｎ－ｂａｒ（ｋｉｎｇｏｆＥｎｇｌａｎｄ...

简介：假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。

简介：小山鹰刚开始试飞,飞得跌跌撞撞,东倒西歪,活像喝醉了酒的汉子。山鹰妈妈满意地连声鼓励:"孩子,飞得好!飞得很好!再飞一遍给妈妈看看!"小山鹰长成了一个大小伙子,可以盘旋长空、俯冲大地了。

简介：训子陈俊时间：当代。地点：校长办公室。人物：父──某中学校长。子──初中生。［校长办公室。父持几幅漫画上。父如今的孩子们哪．一个个都有了自己的脑袋了哈！不仅能够独立思考，还敢于标新立异，进行攻击性的创造。连校长的儿子都敢给校长画起系列漫画来了。（出示...

简介：哈佛图书馆自习室墙上的训言：1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。2．我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

简介：“春训溪边柳，夏训池中莲，秋训桂湖水，冬训瑞雪绵。”诗人林春山观察我的养鸽生涯，题诗赠送，令我十分感动。不知怎么的，退休八、九年的我，越来越钟情山水，痴迷训鸽竞翔，特别喜欢寒冬雪训。虽然已年过花甲，但雪训能勾起我儿时与小伙伴堆雪人、打雪仗的回忆和缕缕情思。

简介：一农民骑毛驴到乡政府上访,门卫不让毛驴进乡府大院。无奈,该农民只好把毛驴拴在门前的一棵树上,并拜托门卫照管。一小时后,农民上访毕,牵驴欲回,门卫发现刚才毛驴牵绳所系树,其皮被毛驴啃得斑斑离离,门卫不让其走,向农民提出索赔。农民这时从路边捡来一根小树枝猛抽驴嘴,边揍边训:叫你嘴贪,叫你嘴贪,你能和人家乡长比吗?走到哪吃到哪