简介：摘要：目的：探讨临床上声诺维超声造影剂使用后的不良反应状况，并讨论针对不同程度的不良反应病例防范对策。方法：本文采取回顾性分析方法，整理2022年1月-2022年10月期间在本院进行声诺维超声造影检查的402例患者资料，统计分析这些患者的不良反应发生状况，分析其不良反应症状表现、治疗及恢复情况。结果：发现经声诺维超声造影剂检查之后共出现16例不良反应病例，其中轻度症状患者有10例，中度症状患者有5例，还有1例重度症状患者。其中轻度、中度未经治疗处理，在经过一段时间后症状自行消退，而重度患者经及时治疗也得到恢复。结论：临床上声诺维超声造影剂检查能够有效提高多普勒信噪比和成像质量，从而提高临床疾病诊断的准确性，但注意的是应根据患者个人情况合理给药，以降低声诺维超声造影剂使用的不良反应发生率。

简介：摘要1972年，诺如病毒被发现，此后被确认为全球急性胃肠炎散发病例及暴发的主要病因之一，成为全球性的公共卫生问题。50年来，人们对诺如病毒感染的临床特征、流行病学特征、病原特征等有了较深入认识，但迄今未能建立有效的体外培养和实验动物模型，导致其感染和致病机制研究受限，也无特异的疫苗和药物上市。随着轮状病毒疫苗的全球普及，诺如病毒成为继轮状病毒后又一亟待控制的重要公共卫生问题。

简介：摘要：小学语文本是一门以语言文化知识教学为核心，教授学生语言文化理解与表达能力的学科，而语言的重要功能在于“说”、“实践”和“应用”，只有充分具备现实表达能力、理解能力，才算是真正完成了语文学习。然而在传统的小学语文教学中，起到重要督促作用的考试活动则多以“写”作为主要的考察形式，极大程度上促进了学生书面表达能力的进步，但是于口语表达方面，则十分欠缺，“社恐”性学生在当下社会中比比皆是。据此，结合核心素养教育理念，应当从考试命题着手，深刻变革其教学模式，贯彻以“读”为本，综合听、读、写三维教学目标，提出“情境性命题、表现性命题、综合性命题”三大改进策略。

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简介：摘要：目的：探讨维他派克斯糊剂联合盐酸米诺环素软膏治疗严重根尖周炎伴牙周炎患者的疗效。方法：研究期：2020年1月-2021年1月，纳入78名观察对象展开研究，观察对象均为严重根尖周炎伴牙周炎患者，采用计算机随机数字分组法，对患者进行分组，并实施不同治疗方案：维他派克斯糊剂联合盐酸米诺环素软膏治疗（观察组，n=39），常规对症治疗（对照组，n=39），对不同治疗方案的临床效果差异展开对比、分析。结果：观察组患者临床治疗总有效率97.43%（38/39）高于对照组患者84.61%（33/39），（p＜0.05）；治疗后，观察组患者丙二醛（MDA）水平高于对照组患者；超氧化物歧化酶（SOD）水平低于对照组患者，（p＜0.05）。结论：针对严重根尖周炎伴牙周炎患者，维他派克斯糊剂联合盐酸米诺环素软膏治疗方案能够有效提升患者的牙周健康度，消除炎症因子影响，疗效显著，值得临床应用。

简介：摘要诺如病毒(Norovirus, NoV)属于杯状病毒科诺如病毒属，是引起非细菌性急性和散发性胃肠炎的主要病原体。针对NoV感染的治疗药物主要是以NoV复制的各个环节、宿主细胞因子以及免疫调节因子为靶点设计的抗病毒药物。本文以抗NoV药物为重点进行综述，旨在为NoV防治提供新思路。

简介：摘要诺如病毒(Norovirus, NoV)作为病毒性急性胃肠炎的主要病原，在全世界范围内广泛传播，导致严重的公共卫生问题，造成较大的疾病负担。由于NoV变异快，型别多，交叉保护性差，免疫保护性持续时间短，缺乏有效的细胞培养系统和实验动物模型，及对其感染致病机制和免疫保护标志物认识不足等多种因素，使得NoV疫苗的研发进展缓慢。本文对NoV疫苗的研究现状进行了梳理，重点综述了基于P颗粒、病毒样颗粒(virus-like particles, VLPs)及重组腺病毒载体的NoV疫苗研究现状，期望为我国NoV疫苗研发提供参考和借鉴。

简介：摘要近年来，诺卡菌的病例报道逐渐增多，目前脓液诺卡菌导致肺部感染的病例报道罕见。本文报道1例脓液诺卡菌肺部感染病例，通过分析诺卡菌的临床感染特征、影像学变化、检验结果以及药物治疗过程，为该病的诊治提供帮助，加强临床、药学及检验等多学科的协助诊疗。

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简介：摘要：氯诺昔康是一种昔康类选择性环氧化酶-2（COX-2）抑制剂，临床上作为一种非甾体镇痛抗炎药（NSAID）用于中重度疼痛的治疗。本文根据不同的起始原料对氯诺昔康的多条合成路线进行了图解和评价。

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简介：【摘要】德化是世界陶瓷之都，挖掘和利用家乡的陶瓷文化资源，初步形成园本陶艺课程。陶艺是一门不断创新、不断变化、不断发展的艺术。一堆松软的泥土,一双富有创意的手,一阵阵泥土的芬芳,就是一段快乐的时光！幼儿园自开展陶艺课程以来，逐步探索了一套“陶艺园本教育模式”，深受孩子与家长广泛接受和喜爱，依托真实环境感受陶艺的魅力；利用名品精华，带领孩子体验陶瓷的魅力；鼓励孩子融合情感，大胆创作，表达陶瓷的魅力。

简介：摘要：对于幼儿来说，绘本是比较合适的一种读物。通过绘本阅读，对于幼儿来说，具有极大的兴趣，也能够培养幼儿具备良好的阅读习惯，给幼儿以多种感官的刺激，促进幼儿综合素质的提升。为此，在幼儿教育中，要能够以绘本为载体，促进幼儿读图能力的提升，进而更好地促进幼儿身心康发展。

简介：摘要目的比较单用地诺孕素（DNG）与促性腺激素释放激素激动剂（GnRH-a）联合DNG序贯治疗子宫腺肌病的疗效和安全性。方法回顾性分析2019年12月至2022年3月在南京医科大学第一附属医院进行药物治疗的110例子宫腺肌病患者的临床资料，其中单用DNG（2 mg/d）治疗的患者40例（DNG组），注射GnRH-a（3.6或3.75 mg/针）3~6针后序贯DNG（2 mg/d）治疗的患者70例（GnRH-a+DNG组），比较两组患者治疗前、后的各项临床指标。结果（1）两组患者治疗后不同时间段的痛经视觉模拟评分（VAS）、血癌相关抗原125（CA125）、癌相关抗原19-9（CA19-9）水平均显著低于治疗前（治疗前DNG组的中位数分别为70.0 mm、68.55 kU/L、22.45 kU/L，GnRH-a+DNG组的中位数分别为80.0 mm、151.50 kU/L、20.44 kU/L），分别比较，差异均有统计学意义（P均<0.001）。（2）两组患者治疗后不同时间段的血红蛋白（Hb）含量均显著高于治疗前（治疗前DNG组、GnRH-a+DNG组的中位数分别为102.00、94.00 g/L；P均<0.001）。（3）DNG组患者的子宫体积在治疗前后无显著变化（P>0.05），GnRH-a+DNG组治疗第15~24个月子宫体积与治疗前相比明显减小（中位数分别为167.76、227.77 cm3；P<0.05）。（4）两组患者治疗前、后的肝肾功能和凝血指标分别比较均无显著差异（P均>0.05），随访期间乳腺未见明显异常病变。（5）GnRH-a+DNG组患者的闭经率高于DNG组，不规则点滴出血和突破性大出血的发生率低于DNG组。结论无论是单用DNG治疗还是GnRH-a+DNG序贯治疗均可显著降低子宫腺肌病患者的痛经VAS评分、提高Hb含量、降低血CA125和CA19-9水平，同时对凝血指标及肝肾功能无不良影响。GnRH-a+DNG序贯治疗在改善子宫腺肌病患者的出血模式、减少突破性大出血发生和控制子宫体积方面优于单用DNG。

简介：摘要：教师和学生是班级的主要参与者，良好的班级氛围不仅需要教师的管理，而且需要学生的配合。当前，在班级管理过程中存在两种方式，即“师本”和“生本”。“师本”强调教师是班级管理的根本，“生本”强调小学生是班级管理的根本。班级管理的最终目的是为小学生提供良好且有秩序的学习空间，本文主要强调学生在班级管理中的根本地位及作用，希望能够促进生本化班级管理体系的建立。

简介：摘要巴西诺卡菌广泛存在于土壤中，是一种机会致病菌，主要引起慢性化脓性感染，可引起皮肤、呼吸系统、神经系统感染，其中呼吸系统感染较为罕见，主要引起肺诺卡菌病，常以咳嗽、咳脓痰、发热为主要临床表现。本文报道1例巴西诺卡菌感染导致气管脓肿病例，旨在提高对该疾病的认识。

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