简介:
简介:内容摘要新课改要求在课堂上要充分发挥学生的主体作用,而问题教学法就是通过提问,让学生在思考、探究问题的过程中掌握理论知识,使学习由被动接受变为主动思考。但是在实际贯彻中却常常达不到想要的效果,所以如何设计问题,乃至设计提问的方式,都是值得我们去研究的课题。
化学家趣事在课堂中的应用
问题教学在化学课堂中的应用
及时反馈在语文高效课堂中的应用
提高戏剧、应用文课堂效率的尝试
探究教学在物理课堂中的应用
浅谈合作教学在数学课堂中的应用
谈设疑法在课堂教学中的应用
语文课堂应用多媒体应注意的问题
浅谈创设教学情境在数学课堂中的应用
浅谈课堂中学生数学应用意识的培养
问题教学法在政治课堂中的应用
优化课堂环境提高课堂效率
浅谈语文课堂教学情境的创设与应用
浅谈电化教学在语文课堂中的应用
优化课堂模式构建高效课堂——浅谈“312”课堂教学模式
优化课堂教学促进课堂高效
优化课堂教学提高课堂效率
优化课堂提问构建思品高效课堂
把握课堂节奏,提升数学课堂效率
课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养