简介：对教师课堂教学质量的评价，是评价教师教学水平很重要的一个因素。采用模糊评判的方法，可以在抓住课堂教学的主要因素和计授的基本要求之后，从定性到定量，科学公正地评价出每位教师的课堂教学质量。

简介：教学方法是高校教师所奉行的教育思想、教育观念的重要体现,同时,也是实现教育目标、落实人才培养模式,提高教育质量的重要因素。文章分析了传统式课堂教学方法的弊端;阐述了优化课堂教学方法的基本原则;提出课堂讨论式教学方法是加强学生能力培养的有效方法;最后,揭示了对课堂讨论式教学方法实施中的几点启示

简介：互联网的发展为教育变革带来新的契机,教育信息化也改变着传统的课堂教学模式。随着各种新型的移动智能终端走入校园、进入课堂,使得教师的教学方式发生了很大的变革。本文在“互联网+教育”背景下梳理智慧课堂教学模式设计内容,并以证券投资实务课程为例进行课堂教学模式的改革试点,旨在通过智慧课堂这种新的教学模式改变现有的课堂教学困境,提升教学效果。

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简介：创新思维是思维的一种方式，是指运用已有的知识、经验，通过创造想象而产生某种崭新的思想过程。职业教育学校在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中，才可能培养出具有创新意识的学生。第一。抓住心理特征，激发创新兴趣；第二，再现创新过程，培育创新思维；第三，质疑思辨，培养创新思维积极的求异性；第四，引导思维发散，培养学生的创新思堆；第五，通过信息技术教学手段创设新颖环境，体验创新思维。

简介：本文以大学英语课程教学要求为依据,分析大学英语课堂教学的现状及存在的问题,指出大学英语教学互动的必要性,并结合教学实践,探讨课前互动、课堂互动及课外互动的互动式大学英语教学模式的构建。

简介：随着社会竞争的日益激烈，大学毕业生的就业压力也在逐年增大。要战胜对手在竞争中脱颖而出，除了具有卓越的专业能力之外，还要掌握有效沟通及妥善处理人际关系的方法和技巧，而更重要的是拥有良好而优雅的专业形象和完备的商务礼仪知识。通过灵活、新颖的方式进行商务礼仪课堂教学，调动起学生的积极性和参与意识，使学生掌握基本的商务礼仪内容，并且能够在实践中灵活运用，使学生在求职、生活、学习以及今后的工作中发挥积极的作用。

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简介：本文提出在税收的政治。经济．社会三大属性视角下的税收效率表现为政治效率、经济效率和社会效率，同时结合当前税收效率中存在的问题，提出了相关政策建议。

简介：高校礼仪课堂实训教学通过多种途径和教学方法预设各种情景模式，改变师生关系，进行互动实训教学，让学生分角色进行模拟实战演练，将多种礼仪技能融合在具体情境中，不仅能加深学生对教学内容的理解与认识，还能使学生将教学内容外化到行为规范上，实现理论升华，提高职业能力。

简介：高效率从何而来？金帆同样是干工作，有的人很投入，速度快、质量高，甚至还有新突破，能达到事半功倍的效果；有的人很随便，当一天和尚撞一天钟，得过且过，工作无起色，只图完成任务，不问质量，哪管效率，常常是事倍而功半。然而社会在发展，人类在进步。“撞钟和尚”...

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简介：税收效率原则是经济学家普遍赞同的税制原则之一；讲求效率也是我国１９９４年以来税制改革所遵循的一个重要原则。税收效率与税制结构的选择、税率和税基的设计、税种的选择密切相关。在我国现行税制下，存在着悖于效率的状况，改进税制，提高税收效率势在必行

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简介：税收征管效率是税收征管质量的重要衡量指标。自20世纪90年代以来，我国先后进行了税收电算化、征管单项系统、属地化管理、集中征收、“金税工程”第一期和第二期、CTAIS试点以及机构“三定”等阶段性改革尝试，初步构建了与社会主义市场经济相匹配的税收征管体制。这种税收征管体制在取得了巨大功效的同时尚存在着一系列掣肘环节，这构成了税收征管效率的宏观制约因素。

简介：税收公平与效率关系再认识□吕伟近年来，我国财税学界对税收公平与效率的关系进行了广泛而深入的探讨，并提出了很多有价值的见解。然而，税收公平与效率的准确内涵究竟是什么，二者之间存在何种联系与区别并不很清晰。鉴于此，本文试图对税收公平与效率的内涵及相互关系...

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