简介：课程改革需要注重培养创新意识和创造能力，注重弘扬人的主体性。在研究教学实践过程中，培养学生的创新能力已经成为我们教育改革的主旋律。

简介：摘要语文新课标指出语文课程应培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体等全面和谐发展。一是实践操作营造课堂氛围；二是教师形象营造课堂氛围；三是多媒体教具营造课堂氛围；四是艺术教学营造课堂氛围；五是悬念创设营造课堂氛围。

简介：摘要：随着经济的发展，英语成为社会广泛关注的学科。新课改提出，英语口语交际能力为英语的核心内容，英语的学习包括听、说、读、写，而作为语言类学科，口语能力的提高成为广大教师亟需重视的问题，本文主要围绕小学高年级英语教学进行分析，探究提高英语口语能力的有效策略。

简介：摘要：小学阶段是学生开始构建自己思维逻辑的关键性时期，而数学这门学科又对他们的思维发展起到了很大的帮助作用。同时他们这个年龄的特殊性，决定他们往往要跟随着教师和家长的引导，才能不断地构建自己的知识框架。而学校教育往往集中在课堂之上，所以这就体现出来了课堂高效性的重要性。要求教师能够积极的探索，不同的教学方式，尽可能地提高学生的课堂学习效率。能够培养他们对数学学习的好感，长此以往，才能真正对数学一直产生兴趣。

简介：

简介：摘要：陶行知先生主张的生活教育理论“生活即教育”“社会即学校”以及“教学做合一”对当下的教育改革具有重要的指导意义。传统的小学音乐教学已经无法满足学生的发展需求。如何将生活教育理论与时俱进地实践于小学音乐教学当中，从而实现丰富学生的情感体验、培养学生对音乐的兴趣等教学目标，以及提升小学音乐课堂教学的水平，值得进行专门的分析、研究。

简介：[摘要]核心技术素养教育理念一经提出，人们对小学学生数学教学课堂的关注点就发生了改变。当前，在小学教育数学课堂教学中，人们对学生进行体验的关注度越来越高，在授课过程中可以尝试与生活发展实际相联系，使小学生在日常生活化的场景中提升学习管理效率与学习环境的质量。由此可见，有效的教学情境的创造对学生的学习和进步非常重要。

简介：摘要课堂提问是促进师生有效互动的方法，是教师运用较多的教学策略之一。在教学中，教师的提问能促进教学目标的有效实现，能促进学生思维的不断发展。同时，教师的提问要考虑不同学生的个体差异，不能只停留在语文课堂教学的表层，忽视教学中关键的提问话语转化艺术及背后蕴含的思维方式、教师的引导能力、学生对问题的适应性及不同学生的个体差异。只有在课前深研文本，设计出具有一定思考价值的参考性问题，促使学生积极思维，才会给学生心灵的感悟，让学生潜心钻研文本，“于无声处听惊雷”。

简介：摘要课堂提问是促进师生有效互动的方法，是教师运用较多的教学策略之一。在教学中，教师的提问能促进教学目标的有效实现，能促进学生思维的不断发展。同时，教师的提问要考虑不同学生的个体差异，不能只停留在语文课堂教学的表层，忽视教学中关键的提问话语转化艺术及背后蕴含的思维方式、教师的引导能力、学生对问题的适应性及不同学生的个体差异。只有在课前深研文本，设计出具有一定思考价值的参考性问题，促使学生积极思维，才会给学生心灵的感悟，让学生潜心钻研文本，“于无声处听惊雷”。

简介：摘要：伴随时代发展与进步,教育理念也随之不断革新。语文是初中学生的重要学习科目，提升语文课堂教学有效性将十分有助于增强学生的综合能力。本文分析初中语文教学现状，阐述提高初中语文课堂教学有效性的措施，从而提升学生学习积极性与课堂效率。

简介：摘要：基于当前时代背景下，教育部提出了“以人为本”的基础理念，要求教师在授课的时候，除了需要完成知识内容讲解外，还要注重学生综合素养的提高。为此，小学英语教师就可以采用“让学引思”的方式，加强教学和生活的联系，逐步解决早期教学存在的问题，进而提升课堂质量。本篇文章主要描述了小学英语教学的现状，并对于小学英语教学中应用“让学引思”的方法方面发表一些个人的观点和看法。

简介：摘要在初中英语课堂教学中，多媒体能调动学生情绪、营造情境、提供形象，是提高英语课堂教学效果的一种有效途径。

简介：　　摘要：数学是小学教学体系中最为重要的学科，也是学生学习其它知识的重要工具和途径，因此，高效的小学数学课堂构建是所有小学数学教师的目标和追求，提高数学课堂教学质量是当前小学数学教学的重要任务。为提高小学数学课堂教学质量，教师在教学过程中应当根据学生的认知水平和思维模式制定相应的教学计划和方案，充分发挥学生的主体地位作用，构建良好的师生互动教学关系，以轻松娱乐的学习氛围来吸引学生的注意力，多样化的教学方式培养学生的自主学习意识与合作学习能力，为学生今后的发展打好基础。

简介：摘要：近年来，随着国家综合国力的不断增强，国家的相关部门越来越重视英语教育，尤其是小学英语。在小学英语中教学板书十分重要，板书能够给学生提供一目了然的学习纲要，而且针对学生当前的性格特点，简笔画与英语教学板书的结合使得学生的英语学习效率迅速提升。因此，本文将对简笔画在小学英语课堂教学板书中的重要意义及其相应的策略进行详细的阐述，旨在提升小学生的英语学习质量。