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  • 简介:要依据课标和考纲,在人教版、大象版、岳麓版和人民版四个版本的教材中寻找平衡,深入理解新课程理念,真正做到考“学生的历史素养”而不是考“学生对历史教科书的掌握情况”,这对实验区高考命题是一个考验,也将对今后的教学起到有效的引导作用。

  • 标签: 课程理念 历史 高考 试题 人教版 教科书
  • 简介:有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,调动学生的积极性,激发学生的潜能,取得尽可能好的教学效果。课堂教学是一种有目的、有计划的特殊的认知活动,为了达到教学活动的预期目的,减少教学中的随意性和盲目性,就必须对教学过程进行科学的设计。

  • 标签: 教学设计 课堂教学 课程理念 教学活动 客观规律 教学效果
  • 简介:针对操作系统课程存在的重视讲授教育理论而忽视培养工程实践能力的问题,通过引入CDIO理念,运用"黄金圈"法则,梳理操作系统课程的教学知识点,提炼该课程的重难点,并绘制课程总体框架;同时依据CDIO层次式的能力大纲,设计阶梯式的实验项目。

  • 标签: CDIO 工程教育 “黄金圈”法则 阶梯式
  • 简介:针对人工神经网络的课程特点,提出将前沿科技引入教学内容,基于兴趣与任务驱动开发一系列课程案例,对教学内容和教学方式进行课程改革。介绍在实验教学环节基于倒立摆系统开发出的一系列实验案例。

  • 标签: 兴趣与任务驱动 人工神经网络 课程改革 智能科学与技术
  • 简介:针对当前我国工程教育的困难以及数据结构教学存在的问题,从以培养学生创新能力与良好职业素质为核心的PIC-CDIO教育理念出发,在数据结构的课堂内容、课程设计和学习评估等方面提出教学改革的具体措施。

  • 标签: 数据结构 PIC-CDIO 教学改革
  • 简介:探讨将JiTT和BlendingLearning理念应用于第一门课"计算机基础"的教学方法,提出融合多种教学手段,设计两套学习资源,并根据学生的实际情况及时调整教学方法。两年的教学实践显示,使用本方法后,学生考试成绩和动手能力都有明显提高,地域间的差异显著缩小。

  • 标签: “计算机基础”课程 BLENDING LEARNING JITT
  • 简介:分析本科教育阶段Linux操作系统课程教学所存在的问题,探讨如何进行新工科课程体系建设,提出以“所学即所用”为核心的新教学体系,并说明教学成果。

  • 标签: LINUX 操作系统 新工科 课程改革
  • 简介:开发智力、培养能力是知识经济时代对教育的迫切要求。体育与健康课程作为一门有明确教育目的和教育要求的学科,对学生也有自身的智能要求,在教学过程中.教师必须努力培养、发展学生的观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等。通过体育与健康教学,增强体质,提高健康水平,学生才能精力充沛地学习并掌握科学知识、运动的基本技术和技能;同时对学生进行智力教育、加强体育文化素养及相关学科知识的渗透,发展学生的智力和非智力因素等综合能力也是必不可少的内容。教师要努力使学生由接受知识、技能向发展能力的转化,

  • 标签: 体育教师 课程理念 非智力因素 教育目的 知识经济 培养能力
  • 简介:《普通高中物理课程标准(试验)》在课程性质、课程基本理念课程总目标中均提出科学探究方面的问题。广大一线教师在新课程理念下,积极探索和实践科学探究的教学方式;学生在教师的指导下也在尝试科学探究的学习方式。随着实践的不断深入,出现了教师对科学探究的认识和理解的疑惑。

  • 标签: 科学探究 课程性质 教育理念 课程标准 高中物理 教学方式
  • 简介:在《Java程序设计》一体化教学实践中引入CDIO教学理念,遵循“应用为本,学以致用”的教学理念,在学习和借鉴CDIO工程教学理念与方法的基础上,通过项目教学实践,采用项目驱动教学,用任务引领学习,提高了学生的学习兴趣和探究能力。

  • 标签: CDIO 一体化 JAVA
  • 简介:注重提高学生的数学思维能力是新课程的基本理念之一,也是数学教育的基本目标之一。而不同学习方式的运用会影响学生对研究内容的思维方式,经常运用的学习方式会使学生形成一些稳定的思维方式。作为教师,我们有责任提高教学活动的实效性,帮助学生建立丰富的学习方式,改进学生的学习方法,使学生形成良好的思维方式,

  • 标签: 思维方式 课程理念 学生 数学课堂 数学教学 高中
  • 简介:5.12汶川地震,令整个民族泪眼朦胧,人心倒悬!面对巨大的灾难,比地震更震撼世人的是党和国家迅速高效的反应……5月19日下午2时28分,地震一周后,全国默哀5分钟。19日~21日,全国降半旗并以各种方式向地震中消陨的生命致哀。

  • 标签: 地震 中国 自然灾害 汶川县 救灾工作
  • 简介:开展基于课程标准的教学已成为国际教育改革新趋势,课程标准将保证教师的教学质量,学习结果的要求将保证学生的学习质量。文章介绍软件工程课程课程标准研究,解析基于课程标准的教学设计,为广大教师进行课程标准的研究和建设提供参考。

  • 标签: 课程标准 教学设计 教学质量 学习结果
  • 简介:中国传统文化的主体是儒佛道三家的合流,然而,本土的道教不如外来的佛教鼎盏,这是不争的事实。究其因,其一,佛教典籍之丰富,理论之博大精深,即使学富五车、才高八斗之宗师宿儒也难于穷其奥秘,就理论之系统严密,本土之道教不能此其肩;其二,除典籍之外,佛教尚有许多通俗易懂的故事,即使文盲也能明白通晓,口耳相传,很好地体现了大众化和普及性;其三,青灯古佛旁的出家僧人与士农工商的在家居士可同为佛门弟子,目不识丁的老太太敲木鱼,念“南无阿弥陀佛”,决无仪式操作之为难。

  • 标签: 课程改革 佛教典籍 中国传统文化 大众化 道教 农工
  • 简介:一.软件测试课程开发背景软件测试属于软件工程领域,目前它已作为软件产业中的新兴门类而迅速发展起来,测试技术进步十分迅速。软件测试是检验软件是否达到预期的最有效方法,是软件质量保证和质量控制的最有效手段。软件测试活动贯穿于整个软件开发的生命期全过程,因此专业化的测试日益重要。近几年专业性的软件测试机构和组织在迅速发展,软件企业为了国际、国内的激烈竞争,越来越重视测试在软件开发和质量管理中的重要作用和功效,随之带来了专业软件测试人才的旺盛需求和价值的提升,对软件测试人才培养教育正成为新的热点。

  • 标签: 软件测试 课程开发 软件开发 人才培养 软件工程 软件产业
  • 简介:如果要用“充满魅力”一词来形容当前流行的交互设计,那么首推创建Web应用程序。毕竟,当你最终听到某人倾倒于产品的交互设计,难道不是在网上(Okay,我承认iPod除外)。所有追求酷,追求创新的新项目都是联机应用的。

  • 标签: WEB应用程序 开发 交互设计 IPOD 联机应用
  • 简介:教学设计的结果是网络课程开发的蓝图,图1 网络课程开发步聚 图2 网络课程教学模式设计 (1) 教学设计 网络课程开发过程(如图2所示)中,以一种介于基于目标的教学设计和基于环境的教学设计的混合模式来设计网络课程

  • 标签: 开发研究 网络教育课程 课程开发
  • 简介:在美国的大学里,开放源码的使用一直就比较活跃。事实上,学校往往会鼓励自己本校的学生或者教职员工参与到开放源码项目之中,并且为之提供专门的实验和测试环境。在高等教育领域,在学校里讲授有关Linux和开放源码开发、系统管理等方面的知识正在开始。

  • 标签: LINUX 操作系统 开放源码 自由软件