简介:摘要在小学课程的教育教学中,小课题研究在加快教师的专业成长、促进教与学的研究、解决科学教育的困惑和完善科学教育教学方面都有积极的作用。本人受益匪浅,也想与各位同仁分享小课题研究在小学科学教育教学中的体会。
简介:摘要学校环境是指学校建筑文化等这些硬件的创设,如果能让它们都具备独特的风格和文化内涵,就能潜移默化地影响师生的观念与行为,同时可以促进课题开展的有效性。基于此,本文概述了学校环境,阐述了课题开展的基本要求,对优化学校环境文化促进课题开展有效性的原则及其措施。
简介:摘要任务驱动型作文是近年来高考全国卷出现的新题型,随着湖南省2016年回归全国卷,任务驱动型作文成为湖南考生高考备考的一个热点。随着对任务驱动型作文研究的力度不断提升,大家对它的理解所存在的问题也逐步凸显。对此,笔者通过以下几个方面对关于任务驱动型作文的若干问题及其写作指导进行了简要分析。
简介:宪法人之图像,系以'兼具生态理性与经济理性'人之图像,以彰显'永续发展'之国家目标。能源税最主要的宪法界限在于绞杀税之禁止、寓禁于征之禁止,以及不得逾越比例原则。环境公课主要指规费、受益费及特别公课,虽与环境税同样具诱导管制目的,唯因其有对待给付,宪法上要求权限划分和基本权自与环境税不同。能源税宪法上的实质正当性,须有助于权衡诱导管制目的与量能原则,而在确保人性尊严之生存基准取得实质正当性。能源税制定首先须确立为中央税或地方税;若为中央税,立法之初宜予地方参与之权,其税捐收入宜予地方充分之保障。能源税之差别待遇,其节能减碳与手段间是否具实质关联,须具体判断,而不能以抽象之双重红利正当化。能源税如过苛致职业无法永续经营,有违职业自由。从财产权保障观点,亦要求课征能源税后,使企业仍得永续经营。