简介：阶级艺术论争,是20世纪前期无产阶级文学阵营和纯文学阵营之间展开的文学论争。20世纪10年代后期,以本间久雄、大杉荣和加藤一夫为代表的无产阶级文学阵营,明确指出第四阶级的文学才是当下最重要的艺术,由此诞生了早期无产阶级文学的萌芽,但这时的认识局限于对'民众'和'民众艺术'概念的讨论上。进入20年代后,以中野秀人和平林初之辅为代表的无产阶级文学家认为,无产阶级代表了新的生产力和生产关系,无产阶级文化是高于资产阶级文化的。从无产阶级和资产阶级的性质对比来看,无产阶级劳动大众的精神和文学精神都比资产阶级高贵,因此无产阶级文学也是优于资产阶级文学的,这就肯定了艺术的阶级性。而以菊池宽、久米正雄和芥川龙之介为代表的纯文学主义者,则主张艺术本身所具有的自律,即超阶级性,认为若无产阶级艺术从属于无产阶级运动,那么无产阶级艺术也就不可能存在艺术至上主义思想。阶级艺术论争是之后展开的无产阶级文学运动的有力前提,也是我国20世纪30年代文学论争的理论源泉之一。

简介：<正>从某种意义上讲,通过高级女装业这个汇集各种遐思妙想的实验室炮制出品的霓裳,天生就是美丽和时尚的代名词。自19世纪以来,时装界响彻着来自巴黎时装设计师的权威性强音,他们一建立标准,世界各地便趋之若骛、争相仿效。逐渐,由设计师专门设计的霓裳成为一种地位的标志和符号,并被归属于高级女装(HauteCouture)、高级成衣(CoutureReadv-To-Wear)

简介：卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中探索了真正的马克思主义的本质问题，并由此提出一种总体的辩证方法论体系，在无产阶级革命中的具有重要的意义，这种方法论要想真正运用到实践中必须以探讨阶级意识为起点。关于这方面，本文认为卢卡奇是偏于激进的，他对一些问题的表达也许没有人们所期待的那么具体详细，可在其所处时代历史的政治、制度的背景下已经做到了最佳。他在阐述资产本主义物化社会下资产阶级阶级阶级意识的虚假性时，着重提出无产阶级通过主体自身的解放，来认知社会本质，促使意识觉醒进行革命的重要性。

简介：汤普森和霍布斯鲍姆通过研究英国普通工人经历的历史事实演绎出阶级和阶级意识理论.分析他们重构阶级和阶级意识理论的原因,并通过比较其理论的异同表明它们的印证和补充关系.他们的阶级和阶级意识理论是对马克思主义阶级理论的丰富和发展,对此后西方马克思主义史学的工人社会史研究产生了很大的影响.

简介：有闲阶级一词源于凡勃伦1899年出版的《有闲阶级论》一书，它的产生和阶级特点不仅可以从一个侧面反映出美国社会各个阶层的特点，还能反映出19世纪末20世纪初美国的社会状况。

简介：阶毅斗争是阶级社会发展的动力阶级斗争是阶级社会的必然现象自从人类社会出现了阶级以后,也就出现了阶级斗争。各个阶纺由于对生产资料的关系不同,他们的经济地位和政治地位也就根本不同:占有生产资料的阶级,处于统治、压迫和剥削他人的地位;不占有生产资料的阶级,处于被统冶、被压迫和被剥削的地位。剥削阶级和被

简介：我们机电厂的全体工人坚决拥护中共中央两项决议。党中央的决议，集中反映了我们无产阶级坚持革命反对倒退的姒烈要求和愿望，极大地鼓舞了全国人民，沉重地打击了国内外的阶级敌人，大长了无产阶级的志气，大灭了阶级敌人的威风，这是伟大领袖毛主席的英明决策，是反击右倾翻案风的伟大胜利，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利。

简介：2000年10月3-5日,美国http://www.wsws.org网站发表文章,结合美国总统大选情况,论述了美国社会阶级结构正在发生的一些新变化,认为在繁荣景象的掩盖下,美国穷人与富人之间的鸿沟逐渐加深,中产阶级处于衰落之中,而工人阶级的人数迅速增加.业已出现的阶级紧张和社会危机正在使美国资本主义的政治基础发生转变.现将文章的主要内容介绍如下.

简介：资金的拥有者跟下单者之间依靠松散的“私募默契”发酵着巨大的资产泡沫。

简介：

简介：考点一：马克思主义诞生的历史条件和影响诞生的条件：（1）工人运动水平的提高客观上需要正确的理论来指导．马克思主义的诞生是时代发展的产物；（2）空想社会主义成为马克思主义思想来源的一部分：（3）马克思、恩格斯为创立科学理论开展了革命实践．使马克思主义的诞生成为了可能。

简介：马克思认为阶级意识的形成分为客观阶级、认识阶级及行动阶级三个阶段。中国中产阶级的阶级意识正处于从阶级认识向阶级意识转化的过程中。在大力发展协商民主的背景下，中国中产阶级及阶级意识将以渐进性、协商式的方式逐步发展。在行动阶级阶段，阶级斗争将可能体现为和平方式的文化渗透和融合。

简介：

简介：在既没有法律也没有国家的时候,强制就已经存在。它仅仅从阶级和国家出现以后,才成为国家的暴力。一切人类集体过去和现在都在同社会危害性行为作斗争。在氏族制度下,无论在集体内部还是在集体外部,都曾经有过对社会有危害性的、并且社会与之作斗争的的行为。有史以来,剥夺他人生

简介：一份教育肾怀的生命牵引出生于上海农村的张轶超，小时候一直是家长、老师眼中的“乖学生”。高中时，他饱读中外名著，由此开始思考人生与世界。1996年，考进复且大学文科基地班的他，接受了当时“大文科”的贯通教育，后直升入复旦哲学系，专攻中国哲学史。

简介：青少年学生直到学习了《社会发展简史》第五课以后,才第一次在科学抽象的意义上接触到了阶级的概念。阶级及阶级斗争理论是马克思主义基本原理的一个重要内容,怎样使学生科学、正确、完整地掌握阶级的概念,是《社会发展简史》教学的一个重点。关于什么是阶级?列宁是这样定义的:“所谓阶级,就是这样一些大的集团,这些集团在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同,对生产资料的关系(这种关系大部分是在法律上明文规定了的)不同,在社会劳动组织中所起的作用不同,因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多寡

简介：

简介：“四清”运动是中共八届十中全会之后,贯彻抓阶级斗争理论的一个重要举措。它的正式名称是农村社会主义教育运动,因其包括清政治、清经济、清组织、清思想等四项内容,故称“四清”运动。1963年2月,中共中央提出在农村搞“四清”运动的同时,还决定要在城市进行“五反”运动,——后来又规定,无论农村和城市,通称为“四清运动”。从1963年开始,复旦师生也分期分批地参加“四清”工

简介：阶级分析的理论和方法为人们提供了一个认识社会的科学工具，并对现实世界产生了极为重要的影响。但是，随着时代条件所发生的一些重要变化，阶级分析原本正确的一些具体观点需要人们进行重新审视：在发达国家，私有制同社会进步之间并不一定必然地呈现出一种负相关性；工人阶级的具体处境及构成成分发生了很大变化；两极分化现象就总体而言已经消失；无产阶级和资产阶级之间的冲突明显缓和。阶级分析的理论和方法应当以历史唯物主义的基本观点为指导，并结合新的时代条件使自身得以进一步的深化和发展。

简介：<正>长时期以来,我们在强调阶级社会中人性有阶级的区分吋,却完全否定了人性还有着普遍性、共同性的一面,简单地认为在阶级社会里人性等同阶级性。这种对阶级和阶级分析方法庸俗化的理解和运用,是“人性”问题被弄“乱”了的症结所在。多年来,我们常常见到这样一个三段论的公式:“人的本质……是一切社会关系的总和”;