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  • 简介:人类的科学研究活动主要朝向两个方向:一是探索自然界,一是了解人类自身。在研究活动的过程中,由于研究对象、研究方法、研究手段、研究参数和数据积累方式以及描述所研究规律的表达方式的不同,逐渐形成了界限分明的不同学科。一个成熟的学科应符合以下条件:明确的定义(包括内涵的排他性和外延的自限性),规范的参数配置和检测手段,稳定的方法学(包括数据积累和度量的可重复性,结论论证的逻辑性),准确的规律性和规范的表达。自然界和人体自身的规律是复杂多样的,限于经济、科学、技术和文化知识发展水平,人类对自然界和人类自身的认识只能是逐步深化的。在这个“渐进”的过程中,仅囿于古老、传统的方法来研究,往往不能探究到客体的复杂规律。为了深人揭示内在规律,除了多学科的联合研究外,采用邻近学科的方法学为本学科服务是科学研究方法学发展中的一个方向。这种趋势使得交叉学科、边缘学科跨学科应运而生。森严壁垒的学科界限被打破,但学科方法学的规则并未“破”,也不能“破”,即所谓“隔行不隔理”。在跨学科中,尤其要强调方法学的严谨性、对结果解释的局限性、对概念和术语外延的限制性等原则。违反这些原则,所得结果会引起错误的判断,不当的推论又会引起错误导向。

  • 标签: 跨学科研究 研究方法学 研究活动 自然界 研究对象 检测手段
  • 简介:摘要目的本文聚焦中美世界一流高校跨学科机构的教师聘任制度研究,对不同聘用及评价制度的积极成效以及存在的问题进行梳理和剖析,为我国高校如何优化创新教师聘任制度,促进交叉学科建设提出建议参考。方法本文聚焦中美代表性高校为促进跨学科发展所采取的新型教师聘任制度,采用文献调研法、问卷调查、案例分析以及深度访谈等方法对不同的制度进行梳理和剖析。结果基于"新观念-(人工)选择—稳定化"制度变迁广义角度来看,目前我国跨学科联合聘任的实施已经历了"新观念产生"阶段,但目前仍处于"制度体系确立及稳定化"的变迁阶段,从事跨学科工作的教师人事管理制度体系尚未完善,在考核评估和晋升压力、资金资源保障、教师归属感及行政管理成本等方面仍存在突出问题。结论参考国内外先进经验,我国高校应重点破除成果利益分配的藩篱,促进跨学科人才评价机制的完善;视需求选择多种灵活聘任制度,构建跨学科人力资源良性流动生态;完善行政管理工作体系,加强跨学科文化体系建设。

  • 标签: 研究型大学 跨学科 教师聘任制度 中美对比
  • 简介:实施人才强国战略,我们必须自始至终认真研究和解决人才和人才问题,加强对人才学的交叉性边缘性深度性研究,丰富和发展人才学学科体系是构建学习型社会的需要。本文重点对人才学的新兴交叉分支学科进行了探讨,以供研究者管理者参考。

  • 标签: 人才 人才学 分支学科 研究
  • 简介:科技是第一生产力,同样医学科是推动医学科学发展和进步的强劲动力,也可以说是一个医院赖以生存和发展的生命线。面临当前市场经济和人才流失的双重挑战,作为医疗卫生工作的主体——医院之间的竞争越来越激烈,科学研究已列为医院工作的重要地位,并与临床工作相辅相成。

  • 标签: 医学科研管理 医院工作 科研水平 医学科学发展 医疗卫生工作 人才流失
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在分析在心内科护理中应用跨学科团队护理的效果。 方法:选取我院2022年6月收~2023年6月出院的80名心内科患者,随机分为人数相等的实验组和对照组(n=40)。对照组采用常规护理模式,实验组在对照组的基础上应用跨学科团队护理。护理结束后进行现场调查,对患者进行护理满意度调查,采用十分制进行评分,10分为非常满意,0分为非常不满意。收集数据后采用SPSS 21.0 统计软件进行分析。 结果:结果显示对照组患者满意度为(8.57±1.21)分,实验组为(9.62±0.71)分,实验组的护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(t=3.742,P<0.01)。 结论:本研究表明跨学科团队护理模式可以显著提高心内科患者的护理满意度。

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  • 简介:中药炮制学理论是以中医学和中药学理论为基础的。辨证论治体系是中医临床诊治疾病的指导原则,证候与复方,是辨证论治的2个核心环节。疾病有着自身发生发展规律,证候表现是变化的、复杂的、综合的病理状态。通过四诊合参、辨证分析,确定治则治法,遣药组方,从而完成理法方药完整统一的疾病诊疗全过程。

  • 标签: 中药炮制学理论 中医学 中药学 证候表现 中药饮片 药性
  • 简介:摘要目的了解我国医学科人员的伦理不当行为及其影响因素,为规范临床研究中的伦理不当行为提供参考。方法2021年9—11月,采用分层随机抽样方法,抽取中国临床试验注册平台的医学科人员作为访谈对象,就临床试验中的伦理不当行为及影响因素进行半结构化访谈,运用NVivo11软件对访谈资料进行分析。结果最终纳入28位访谈对象,其中16人(57.14%)认为医学科人员是被动接受科研伦理。医学科人员伦理不当行为的影响因素被归纳为7个二级节点和43个三级节点,包含248个参考点。影响伦理不当行为的环境因素包括伦理监管不佳、科研压力大、受试者与研究者信息不对称以及伦理氛围不足4个二级节点,分别包含了54个、40个、38个和29个参考点;科研人员自身因素包括伦理知识欠缺、伦理意识淡薄、科研人员个体特征3个二级节点,分别包含了48个、21个和18个参考点。结论我国医学科人员对临床研究伦理的态度和行为整体上处于被动接受到积极遵守的过渡阶段,伦理不当行为的影响因素较多。为进一步规范医学科人员伦理行为,笔者建议相关部门应改进伦理审查和监管,建立系统化伦理培训,改善科研环境,积极开展临床试验科普。

  • 标签: 临床试验 医学科研人员 临床研究伦理 定性研究
  • 简介:摘要病案是记载整个医疗、护理过程的重要资料,属医院档案的一部分,是科学分析、学术研究和临床经验的知识库。不仅体现了医疗质量管理水平和医护人员的业务素质,同时也是临床教学、科研、医院信息管理不可缺少的宝贵资料,也是医疗保险赔偿、疾病和伤残事故鉴定以及事故处理的重要法律依据。随着现代医院管理理念的转变和医学科技的快速发展,病案信息的研究已得到广泛重视,尤其是在科研工作方面所起的作用日益凸现出来。本文就病案信息对医学科影响的研究进展作一综述。

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  • 简介:摘要目的通过口腔疾病临床研究公共服务平台建设过程,思考如何促进临床研究及相关管理工作高效有序开展。方法公共服务平台建设包括数据共享平台、各学科量表体系、专科术语体系、电子病历接入和临床研究项目管理系统等内容。结果建立的平台通过统一的术语量表体系可协助医师在日常诊疗工作中规范开展临床研究;通过无缝对接医疗数据与研究数据从而简化数据整合流程;应用临床研究项目管理系统可实现研究的全流程管理。结论平台的建立与运行显著增加了临床研究样本的纳入,促进了临床研究相关工作的高效有序发展,对临床研究的管理具有很强的助力。

  • 标签: 口腔医学 临床研究 公共服务平台 真实世界研究
  • 简介:摘要:在中药学科中,良好的研究工作对于其未来发展具有重要影响。为了推动中药学科未来实现良好的发展,需要加强对中药学科现阶段研究工作的分析。积极推进中药学科工作,不仅推动医学技术得到良好的发展和创新,同时我国医学科力量也得以极大增强。本文通过深入分析探究中药学科工作,对其未来发展趋势进行展望,促使社会健康问题得到良好的缓解。

  • 标签: 中药学科 研究 发展趋势
  • 简介:摘要目的通过研究科技部查处通报的医学科诚信案件特征规律,探讨加强医学科诚信治理的对策。方法以2021年6月至2022年5月国家科技部公开通报的20批次555例科研诚信案件调查处理结果通报为研究对象,对涉案论文情况、地区分布、科研失信行为以及惩戒措施等进行分类统计。结果数据造假为最常见的科研失信问题,占47.39%。山东省为通报案例最多的省份,占50.81%。27.67%的通讯作者受到5项惩戒措施,26.28%的第一作者受到6项惩戒措施,惩戒措施中,停报各项科研项目的比例最高,通讯作者和第一作者受到此项惩戒分别占87.60%和91.42%,停报年限为5年的通讯作者占全部年限的49.24%,第一作者占57.48%。结论推动医学科诚信治理要加强医学期刊监督、促进地区交流,鼓励主动纠错,完善科研诚信数据库建设。

  • 标签: 科研诚信 治理 科研诚信案件 惩戒措施 科技部
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  • 简介:摘要:医学科研究是探索未知医学领域和创造思维活动的过程,具有很强的探索性和创造性,医学科工作具有周期性长、未知因素多、风险性高、结果产出多样性的特点,成果需经长时间的临床实践方能验证。因此,客观的评价医学科人才的科研水平,必须要回归其研究成果价值,这需要时间积累、多维考评。但是在医院实际工作中,对管理效率和客观性的评价往往以项目、论文、专利、奖项数量作为评判标准,难以真正反映科研成果水平和创新能力,医学科呈现急功近利的局面,进而造成科研产出数量多、质量低,不能很好地解决实际问题,难以满足于社会、群众和医院需求的现状。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对医学科管理教学实践与思考提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 医学科研 管理 教学实践 思考
  • 简介:摘要:目的旨在验证项目驱动式教学法用于提升中医药研究生循证医学科能力的效果。方法项目为布置学生分组完成系统评价/meta分析论文,其中,教改班实施项目驱动式教学法,随理论课程逐步推进完成项目;对照班在结课后集中完成项目。用PRISMA报告规范评价论文报告质量,并结合论文质量和项目参与度进行成绩综合评定。结果教改班的论文报告质量显著高于对照班,其中研究方法和讨论与结论部分提升最明显。教改班学生的成绩综合评定也显著高于对照班,不同性别和专业的学生之间无显著差异。结论项目驱动式教学法可有效提高中医药研究生的循证医学系科研能力和项目参与积极性。

  • 标签: 项目驱动式教学法 循证医学 中医药研究生 科研能力
  • 简介:摘要: 慢性疼痛是一种长期存在且持续时间较长的疼痛感,常常给患者的生活和工作带来极大的不便和困扰。传统的医疗模式往往难以有效缓解患者的疼痛,因此综合护理干预成为一种备受关注的管理方式。本研究通过对慢性疼痛患者进行跨学科团队合作的干预,并以案例研究的形式呈现,旨在探讨跨学科团队在慢性疼痛管理中的作用和效果。关键词包括慢性疼痛;综合护理;跨学科团队;干预;案例研究。本研究采用了综合性的治疗方案,包括药物治疗、物理治疗、心理疏导等多种手段,以期全面管理患者的疼痛和相关症状。结果显示,经过跨学科团队的综合干预,患者的疼痛得到了有效控制,生活质量得到了明显提高。讨论部分将进一步分析跨学科团队合作的优势和挑战,为慢性疼痛管理提供新的思路和方法。结论部分将总结本研究的主要发现,并对未来的研究和临床实践提出建议,以期为慢性疼痛患者提供更好的护理服务和管理方案。

  • 标签: 慢性疼痛 综合护理 跨学科团队 干预 案例研究
  • 简介:  其次就是针刀医学的基础研究要与针刀医学的基本理论紧密结合,是目前针刀医学基础研究中亟待解决的课题,针刀医学基础研究中有针刀临床基础的人员参与也是很有必要的

  • 标签: 医学科研 科研设想 针刀医学