简介：对369名中学生进行跨文化敏感度测评，结果显示，中学生的交际信心最弱，其次是交际专注度、交际参与度和交际愉悦感，而差异认同感最强。在中学外语教学中，应增加文化和交际知识比重，培养学生在真实的语境中与不同文化背景人士交流所使用语言和行为举止的有效性和得体性。同时教育部门应设法提升教师跨文化敏感水平，建设一支具有较高跨文化敏感水平的教师队伍。

简介：全球化进程加速对有效的跨文化交际提出了不可轻视的挑战。本文回顾了国内外跨文化敏感度的相关研究,包括历史发展和相关理论,尤其是发展模型和测量方法,梳理了国内外学者从各个视角取得的硕果,在此基础上,对未来的研究趋势进行了一些预测。

简介：通过详细介绍由美国著名跨文化研究学者MiltonJ．Bennett教授提出的跨文化敏感度发展模型，本文旨在说明此模型对深圳外籍教师跨文化适应状况调查的关联性。在此基础上，本文根据此模型的理论框架设计出定量的问卷以及定性的深度采访，用于调查深圳外籍教师的跨文化适应状况以及探索具体的帮助外籍教师适应深圳文化和生活的措施。

简介：随着全球各个国家交流日趋频繁,越来越多的人意识到英语学习的最终目的是为了在不同文化之间实现成功的交际.在跨文化交际中除了语言能力之外,跨文化语用和跨文化敏感度是衡量跨文化交际能力的两个重要因素,是跨文化交际能力培养框架内不可忽视的内容,却也恰恰是高职英语教学的不足之处.本研究旨在通过问卷调查和访谈的形式了解高职学生在这两方面的现状,通过实证对比研究提出针对性的策略干预教学,从而提升高职学生跨文化语用能力和跨文化敏感度,进而提升实际跨文化交际能力,促进英语教学.

简介：摘要我国的飞速发展和国际交往的日益增多都需要更多具有跨文化交际能力的高素质人才，英语专业教学也十分重视学生跨文化交际能力的培养。跨文化交际能力可以划分为认知、情感和行为三个层面。跨文化敏感体现跨文化交际能力的情感层面，也是跨文化交际的重要组成部分。它能够帮助人们了解和欣赏文化差异，促进适当和有效的跨文化交际行为。国内多位学者曾就学生跨文化敏感度进行了实证研究。在此基础上，本文分析了学生跨文化敏感度现状，就如何利用网络培养英语专业学生的跨文化敏感度提出了建议。

简介：

简介：本文从跨文化敏感度的五个层面以及学习者习语习得的情况对非英语专业研究生进行了实证研究,探讨了它们之间的相互关系,并且把学习者的语言水平作为变量进行考察。研究结果表明：非英语专业研究生的跨文化敏感度处于中等水平,差异认同感最强,交际信心最弱;受试的习语习得情况总体不甚理想;受试者的跨文化敏感度与习语习得呈显著的正相关关系,且交际信心与习语习得之间也存在正相关关系。

简介：随着中国“一带一路”发展战略的推进,高等教育改革对国际化人才培养的诉求日益凸显,跨文化交际能力是国际化人才的必备素质,而对其作为核心要素的跨文化敏感性的研究也得到国内学者广泛的关注。本研究主要运用文献分析法,探讨近十年来,我国在高等教育改革背景下跨文化敏感度专题实证研究的发展现状,分析现存的问题和研究局限性,以此为基础,阐释未来该领域研究发展方向,以期为国内外同行提供有意义的参考价值。

简介：平衡气候敏感度（equilibriumclimatesensitivity,ECS）指平衡全球平均温度对大气中CO2浓度相对于工业化前加倍的响应。一般公认工业化之前大气中CO2浓度为280×10-6,因此开始多取560×10-6为CO2加倍后的浓度,后来多采用600×10-6,

简介：本文采用定量与定性研究相结合的方法对江苏大学62名全日制继续教育学生的跨文化敏感度进行了调查。定量研究的相关数据进行了T值分析，定性研究通过访谈形式就跨文化敏感度现状的相关成因进行了分析，最提出个人的策略建议。

简介：跨文化交际敏感度是衡量跨文化交际能力的有效尺度之一。本文首先总结了跨文化交际敏感度的不同定义和衡量跨文化交际敏感度的度量标准,对某高校2009级英语专业学生进行跨文化交际敏感度的问卷调查,应用社会科学统计软件包SPSS对比分析了一些影响他们跨文化交际敏感度的变量因素。

简介：针对高校外语教师跨文化交际能力和文化差异敏感度开展了调查,应用SPSS12.0统计软件对所得数据进行分析,归纳现阶段我国高校外语教学中文化教学的特点和不足,提出提高外语教师的文化差异敏感度,从而提高其跨文化交际能力,为高校的文化教育和外语教师的专业发展找出新的途径。

简介：本研究探讨了旨在提升英语专业学生了解目标区域国家所开设的社会文化课程教学对学生产生的影响。研究中以东北某高校英语学院英语专业2014级75名学生为研究对象,通过问卷调查和半结构化访谈采集数据,采用定量与定性相结合的分析方法,探索了国别社会文化系列课程教学背景下英语专业学生的跨文化敏感度现状。研究发现,国别社会文化系列课程影响下的英语专业学生跨文化敏感度处于中等偏上水平,其中学生的差异认同感最强,其次是交际参与度、交际专注度、交际愉悦感,而交际信心最弱;同时也发现了国别社会文化系列课程教学在培养学生的跨文化敏感度方面存在的问题并提出了相应的解决策略。

简介：

简介：视觉对比敏感度比标准视力表检查能够更加敏感、真实地反映及评估视功能情况。目前研究已显示其在白内障、青光眼、屈光不正、斜视、弱视及视网膜病变等眼病的早期诊断和疗效评价等诸多领域具有应用价值,概述了视觉对比敏感度在上述领域的应用。

简介：为应对金融危机挑战，国内各旅游目的地纷纷采取措施提振旅游业。其中，降价促销手段被各旅游目的地所广泛使用，为应对当前旅游业的困难局面起到了一些作用。旅游者对旅游目的地价格的敏感程度是决定降价促销手段能否发挥其作用的关键因素，因此，通过在无锡市旅游景区的问卷调查和统计分析，归纳了各类不同特征群体的旅游目的地价格敏感程度和旅游目的地重游意愿，从而为旅游目的地实施以降价为主的促销提供了策略依据。

简介：对核参数敏感度和不确定性分析的理论方法进行了探讨，在敏感度系数的基础上所定义的积分指标Esum能定量地表示出两个不同核裂变装置的相似性，即可用于定量地比较一个基准核裂变实验装置与一个欲评估核裂变装置的相似程度。不确定性的分析提供了一个计算核裂变系统中由于截面数据方差而导致系统中七疆方差的方法，并且也提供了一个计算不同核裂变系统中Keff协方差的方法。不确定性的分析方法是将截面数据的方差信息通过与能量有关的敏感度系数传播给Keff行。某一材料截面数据的方差可以传播给所有含有该材料的临界装置。有着相同材料的临界装置将产生关联。

简介：摘要目的：探讨弱视儿童治疗前后对比敏感度（CS）改变及与正常儿童CS的差异。方法:回顾性病例对照研究。收集2019年6月至2020年12月在武汉大学附属爱尔眼科医院就诊的弱视患儿作为弱视组。根据弱视程度诊断标准将患儿弱视眼分为轻、中、重3组；对弱视组中的单眼弱视患儿再细分为弱视眼组和对侧眼组。选择同期就诊的视力正常儿童作为对照组。共纳入弱视组83例（137眼），对照组26例（52眼）。双眼弱视54例（108眼）；单眼弱视共29例（29眼），即弱视眼组29眼，对侧眼组29眼。轻、中、重度弱视组分别为45、69、23眼。检查单眼弱视对侧眼组及轻、中、重各组治疗前、治疗后1年及正常对照组的CS。采用配对t检验、LSD-t检验、Spearman相关性检验进行数据分析。结果:在各空间频率上，各组治疗前CS均明显低于正常组（均P<0.05）。同一组内，治疗后CS均比治疗前明显提高均（P<0.05）。在空间频率18.0 cpd下，对侧眼组和轻度弱视组治疗后CS与正常组差异均有统计学意义（P<0.05）；余空间频率下治疗后CS与正常组差异无统计学意义。在空间频率6.0、12.0、18.0 cpd上，中度弱视组治疗后CS与正常组仍有差别（P<0.05），在空间频率3.0 cpd下，中度弱视组治疗后CS与正常组无差别。各空间频率下重度弱视组治疗后与正常组仍有差别（P<0.05）。弱视治疗前，在各空间频率下，弱视眼CS与弱视程度呈负相关（r=-0.52、-0.60、-0.55、-0.54，均P<0.001）。结论:不同严重程度的弱视患儿的CS均低于正常对照组；治疗后，CS会有一定程度提升，其中轻度弱视眼比中、重度弱视眼更容易恢复。

简介：据11月26日的《新京报》报道说，十八届三中全会《决定》指出，完善主要由市场决定价格的机制。凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。推进水、石油、天然气、电力、交通、电信等领域价格改革，放开竞争性环节价格。《决定》将价格改革再一次提上日程。

简介：针对寿命周期费用估算和分析时存在的费用不确定性,需要对关键参数进行敏感度分析,否则会影响到结果的正确性.通过分析引起费用不确定性的因素,阐述了敏感度分析的内涵和分析步聚.为了验证该方法,举出示例加以说明.认为:敏感度分析的费用估算与分析中的运用,将对合理决策产生重要作用.