简介：那天下午，我顶着太阳到大黑山挖一种名叫萝芙木的草药，累得大汗淋漓，口干舌燥。回家途中，我便想拐到罗梭江的大湾塘去喝口水洗个澡解解乏。

简介：无意中画了一些画,画了一些圈圈,自己觉得还是有些意思,想给它们起个题目,想来想去,冒出了"游·象"这样的词。我似乎很喜欢或者说很向往中国古代文化中的"游"的概念。"游"在中国的文化话语系统中,是一个具有很强精神性的词汇。儒家所谓"依于仁,游于艺"(《论语·述而》);道家的"游心于物之初"(《庄子·田子方》)、"乘物以游心"(《庄子·人间世》)、"乘云气,骑日月,而游乎四海之外"(《庄子·齐物论》)。

简介：由中国美术学院主办、中国美术学院艺术现象学研究所及中国美术学院油画系共同承办的"视觉之象——中国美术学院艺术现象学研究所年度展"开幕式于2011年11月15日晚7时在中国美术学院美术馆成功举行!出席开幕式的有西班牙皇家美术学院院长约翰·拉拉那加·阿尔多纳教授,意大利罗马那不勒斯大学马里奥·皮萨尼教授,中国美术学院院长许江教授,法籍画家中国美

简介：一群大象缓缓地走了过来，在象群中间，是几头小象，小象们被大象前后左右地围护着，显得极为安全。可调皮的小象们总想钻出大象的保护圈，这时，大象就会严厉地用长鼻子拍拍它们。

简介：论文对古代典籍所载“易象”一名作了新的解读。认为所谓“易象”，仅是当时《周易》的另一种称谓而已，它并不神秘；“易象”与今本《象传》没有直接联系，尚无渊源，《象传》“演德”，“易象”“尊礼尚施”，至汉代仍保存有以古礼诠释《周易》的传统；古代《周易》原有《象经》，或以《卦下易经》当之，惜已不传；但在清人的《易》著中，至今仍可见其传承的轨迹。

简介：

简介：哎呀，怎么又是一个艳阳天!对于非洲象米亚来说，这可不是什么好兆头。广袤干涸的非洲大地，持续走高的温度和数十日滴雨不下的状况，让身为象群头领的米亚感到焦躁不安。

简介：include意为“包括”，被包含的事物是包含它的事物的一部分，常用于includingsomething或somethingincluded结构。

简介：对于这两个图像，很多学生搞不清，甚至把二者混到一起，因此能正确区分和理解x—t图象和v-t图象，是解决问题的关键，正确区分二者，可以从六个方面进行比较，即“六比”，

简介：从古汉语来看,＂潟＂表盐碱地之意。古代没有严格的字形规范,常常会出现书写者弃本字不用,而临时借用了音同或音近的字来替代的情况,古代常将＂潟＂写作＂泻（瀉）＂＂舄＂＂舃＂。从现状来看,潟湖实际上是海岸带被沙嘴、沙坝或珊瑚分割而与外海相分离的局部海水水域。＂潟湖＂与＂潟＂字之义密切相关,而与＂泻＂义无涉,＂泻湖＂应作＂潟湖＂。

简介：中国古典诗歌中有“沧洲”意象。河北有沧州地名。两者时有混淆，本文辨析之。

简介：1．扇子扇的是凉风吗？夏天，扇扇子感到凉快，是因为风加快了空气的流动，使人体表面汗液蒸发加快，从人体带走了大量的热，因而人感到凉快，而空气的温度并没有降低，所以扇子扇的并不是凉风．

简介：摘要阴阳两纲是八纲辨证的总纲，“寒、热”为阴阳之两端。阴阳的相对性是“红痛”寒热辨证的分层认识的基础，“红、痛”程度一致是阳中之阳，“红、痛”程度相离是阳中之阴；阴阳的对立统一辩证法可使复杂的病理产物寒热辨识简单化；阴阳相根相制有助认识寒热真假的本质和表像。

简介：汉字的起源,有结绳造字、仓颉造字、“一”字造字等说法,总之,古人们通过实践活动和观察物象,逐渐使汉字象意结构的个体得到规范,最终完成了有象形图画到象意结构的方块字.纵观汉字的演变历史,不难发现,每一次的汉字变革都和人们对自然现象的深入观察及社会变革和审美趋向分不开的,因此万象入书是中国书法向前发展的最大源泉,也是当今书法创新的最根本的依托和基础.

简介：古城温州选址的地理文化建设思想是我国特有的文化遗产。古城温州的选址规划是将天纹（文）化在地理上,将地理渗透到人们的生活之中,成为天地人合一的城市。温州古城的九座山便是选址规划的＂活化石＂!温州申报历史文化名城应该以九山定斗城这一天象为主干,所派生的二十八井以象列宿的地象文化为支柱,结合东庙北埠西居南市中子城的五行格局的人象文化来阐明温州古

简介：《朱光潜美学十辨》是夏中义教授近期出版的力作。本书采用“文献～发生学”的方法对朱光潜在各阶段的美学代表作作编年式解读，在系统论述朱光潜美学的同时，也从思想史层面对其进行剖析。学术贵在有探究和发展的精神。对学术经典、对有争议和有意义的学术观点“接着说”是一种态度也是治学人的一种品质。“接着说”使学术思想得以延续、保持新鲜，

简介：

简介：分析了二者的不同概念内涵,并在辩证唯物主义认识论指导下,重新认识了历史中＂治世＂＂盛世＂的根本属性,阐述了这两个术语的时代内涵。

简介：affect是及物动词，表示“影响某人、某事”，强调“影响”的动作，含有“对……产生不利影响”的意味。

简介：成语有一定的使用范围。有些成语的误用就是因为考生分不清其范围的大小所致。