简介:摘要:目的 分析房颤患者的运动病理生理学特征。方法 选取2020年4月至2021年4月在本医院就诊的房颤患者为例,其中共有97例患者,这些患者都签署过知情同意书,并且也完成规范化的心肺运动实验中的极限运动,随后选择30例正常人,让其成为参照组中的对象,这些人在年龄、性别方面与房颤患者相近。结合标准方法对房颤患者的心肺运动试验核心指标进行分析计算,有效地和正常人做比较,然后通过统计学对样本进行独立检验。与此同时,还会对房颤患者进行分组,结合是否存在心衰分为两个亚组,对各组心肺运动实验核心指标的组间差异进行有效比较。结果 在对比分析相关实验结果以后发现,房颤患者心肺运动试验峰值摄氧量、峰值脉搏量都明显低于正常人,但二氧化碳排出通气比值最低值、排出通气斜率都明显高于正常人。在热身、静息等时期,各心肺运动试验核心指标都表现出先缓后陡的上升趋势,同时在恢复期迅速下降。结论 心肺运动试验检查结果显示,房颤患者和正常人相比,有着十分明显的运动生理学反应异常。其中主要在运动过程中反映呼吸循环系统的异常方面体现出来,并且还在整体功能的各项指标异常方面体现出来。
简介:摘要:在病理学与病理生理学中融合课程思政元素和理念,在潜移默化中引领学生形成正确的人生观、价值观和世界观,进而培养出一批信念坚定、品质优良和专业技术过硬的医护人才。
简介:摘要本文介绍了在病理生理学教学中,通过对教学中一些教学方法、教学手段的思索和研究,加以积极改革和摸索,以求促进教学质量和教学水平的提高,达到满意的教学效果。