简介：在学习高中数学的过程中，公式定理要掌握，思想方法要熟用，运算更要亲身躬行，算出技术，算出技巧，算出感觉．

简介：最近,日本出现了一股把蔬菜挂在墙上的室内装饰热。在东京池袋区的西武百货商店,常可买到将干冻蔬菜布置在镜框内的蔬菜装饰品。它是将胡萝卜、灯笼辣椒、尖辣椒、茄子等,在零下40度中快速冷冻,使之干燥,色泽自然,富有立体感。大阪北区的经营者出售此类蔬菜饰品时,定货者蜂拥而至,销路好到应接不暇的地步。结合蔬菜造型的需要,种籽商也纷纷参与研究,推出了色调可爱、尺寸娇小、既可食用又能装饰的微型“玩具南瓜”,深受人们的欢迎。

简介：在学习高中数学的过程中，公式定理要掌握，思想方法要熟用，运算更要亲身躬行，算出技术，算出技巧，算出感觉．

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简介：当下语文教学最根本最迫切的问题不是改革,而是整理传统、守住传统,发扬传统;当下语文教师最根本、最迫切的任务不是争执,而是躬身实践,执守传统,实践传统。语文教学就要老老实实的教学生把字认得,把字写好;语文教学要强调积累,重视语感的积淀与培养;语文教学要强调写作,作文教学的弱化是时下语文教学的最大损失。

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简介：摘要高效课堂，让学生轻轻松松学习英语是每一个英语教师的追求。高中英语教学的目的在培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上，要着重发展学生的语言综合运用能力。要达到这一教学目的，返璞归真，抓词汇教学，实现课堂教学的高效是关键。众所周知，高中英语的听、说、读、写均围绕阅读展开，目的是强调阅读在高中英语教学中的地位，也给学生的技能训练搭建一个平台。而学生阅读能力的增强、理解能力的提高，关键在于词汇的积累，没有一定的词汇量，就谈不上阅读的顺利进行和听、说、写能力的提高。显而易见，词汇学习成了部分学生学习英语的拦路虎，也是实现英语课堂高效的瓶颈。以探究英语词汇教学的有效性为着眼点，找出学生在词汇学习中的困难和问题，返璞归真，帮助学生实现对词汇的长时记忆，突破词汇关，是实现英语高效课堂的基础。

简介：摘要时代飞速发展，各种新的教育理论、新兴技术不断涌现，教育软件和资源越来越丰富。面对纷繁复杂的资源，现代“极简主义”兴起。极简主义是一种人生态度，简洁即美，小就是大，少即是多，大道至简，返璞归真。极简教育给我们的启迪拥有的越少，得到的越多，越自由！

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简介：摘要数学知识的生活化，就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原，取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题，以此来沟通“数学与现实生活”的联系，激发学生学习数学的兴趣。

简介：语文《课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文课应致力于学生的语文能力和语文素养的提高。新课程改革以来，我们欣喜地发现，语文教学出现了翻天覆地的变化，可谓姿态万千，异彩纷呈。

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简介：从城市中短暂逃离早已不是新鲜事，向往简单纯净的生活和自然风景的惬意——这些都从遥远的北欧传来，或许是那里的风太冷冽，于是，北欧的室内就在纯粹之外显得特别暖人心扉。把返璞归真的北欧时代移植入我们的家中，的确是个从繁忙中逃逸的好办法。

简介：一直以来，拼音教学在整个语文课程中都占有重要地位。翻开以往的苏教版小学一年级语文教材，首先映入师生眼帘的便是汉语拼音，它就像为学生学习语文打开的那道大门。而目前使用的部编版教材则打破这样一种编排方式，将拼音教学后置，对拼音教学的目标定位也更加明确。如何用好部编版新教材，彰显教材的最大价值，让拼音教学返璞归真，真正起到作用，值得我们一线教师去探寻。以下是我从教学实践中得到的一些体会，期待与老师们交流。

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简介：[摘要] 数学来源于生活，寓于生活，更要用于生活。只有联系生活实际，才能让学生对数学的学习感到自然亲切、真实，最终，用数学的思想方法去解决生活中的实际问题，对学生的应用意识和创新意识的培养大有裨益。

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简介：摘要返璞归真教数学是一种教学的态度；返璞归真教数学是一种教学的方式；返璞归真教数学也是一种教学的思想；返璞归真教数学更是一种教学的追求。

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