简介：目前在模态逻辑中,主要存在两种嵌入方法：一种是＂坍塌嵌入＂,一种是＂翻译嵌入＂;用周北海和A.Chagrov和M.Zakharyaschev对这两种嵌入方法进行有针对性的论述,可以发现：虽然正规模态逻辑系统S5不可坍塌嵌入经典命题逻辑P,但是＂S5可以翻译嵌入P中＂,因此,通过定义翻译嵌入映射Tr4,从而证明了S5可翻译嵌入P;最终我们提出并证明了这样的定理：＂翻译嵌入映射Tr4可以使得S5的所有子系统K、D、T、S4和B,以及系统KDc与KTc都能够翻译嵌入系统P中＂。

简介：当前,我国扶贫开发已进入攻坚拔寨的冲刺期,第一书记作为打赢扶贫攻坚战的重要抓手,在上下联动中发挥着重要作用。第一书记驻村扶贫政治行为涉及党和国家、第一书记、贫困村三大关键变量,三者在坚守固有边界的同时又相互嵌入,党和国家与贫困村之间存在组织嵌入,党和国家与第一书记之间存在政策嵌入和利益嵌入,第一书记与贫困村之间存在关系嵌入,每种嵌入都对扶贫效果产生直接或间接影响,并且通过互动共同生成第一书记驻村扶贫的嵌入逻辑。

简介：对经济与社会之间关系的关怀一直是经济社会学的主要宗旨，它在对经济学进行批判的基础之上，建构了一种可综合分析经济与社会关系的宏大的经济社会理论。其主要的贡献之一就是通过对其核心概念——“社会嵌入性”的一般化而从中获得了一种研究经济行动的新的视角，那就是从社会结构或社会网络的角度来研究经济生活的“合法性”。然而，目前时嵌入性所进行的系统研究还很少见，究其原因在于：一方面是由于人们对这一概念还不甚了解，或关注不多；另一方面就是因为嵌入性本身的分析层次错综复杂、类型繁多，而且各种嵌入类型与经济绩效间的关系更是扑朔迷离。以此为着眼点，分析嵌入性观点的理论发展，并以企业网络中的嵌入性为基点，本着回答“如何最佳嵌入”的问题，对各种嵌入类型与企业绩效之间的关系进行探讨。

简介：从某种意义上讲，国人的非理性镜像地反映了地方高校逻辑学教学的不景气。从改革地方高校逻辑学教学入手解决矛盾或许是一种有益的尝试。逻辑与批判性思维的关系以及中国学生批判性思维的现状，都使逻辑学教学改革指向批判性思维的嵌入。

简介：村两委交叉任职自推行以来被认为有效解决了新形势下村两委关系的紧张。从“嵌入理论”视角来看，它有着内在的运行逻辑，其根本目的是加强执政党对村民自治的领导，实现村党组织与村委会目标同向、思想同心、工作同步。在实际推行过程中．村两委交叉任职面临着村民自治行政化倾向加剧导致村民自治权受侵蚀、村庄权力集中容易产生村干部腐败、乡村精英外流导致优秀村支书后继乏人、村庄政治复杂化导致村支书竞选村主任动力不足等现实困境。将村两委交叉任职放在执政党与乡村关系的大视野中来认识和理解，对于寻求构建执政党有效领导乡村社会的合理化路径有着重要的理论价值与现实意义。

简介：嵌入结构(вставныеконструкции)这种语言现象,早在二百多年前就被俄国著名科学家罗蒙诺索夫注意到了。他指出,用括号与句子的其他成分隔开的结构是“没有连接词和正规的并列关系而置入句中的一个词乃至一个完整的意思。”在苏联语法界正式将嵌入结构定为独立的句法研究对象、并与插入结构(вводныеконструкцииl)区别开来以前,一般都将嵌

简介：目前关于中国在非投资的研究呈现为西方中心主义、以中国为中心、全球体系三类视角的叙事格局,而有关非洲本土历史的视角较少。为此,本文基于坦桑尼亚一家中资企业及所在剑麻产业的发展历史,深入分析了该公司的运作逻辑中受到的当地剑麻发展历史的影响。本文认为,中国资本＂走出去＂的过程也是嵌入东道国当地历史的过程,中国资本延续了坦桑尼亚剑麻产业百年来形成的基本范式,体现在生产经营方式的选择、劳动力短缺的应对和资本的积累方式三个维度。虽然中国资本带来了一些新的元素,但没有结构性改变,因为坦桑尼亚剑麻产业基本范式的背后是始于殖民时期并一直持续的西方国家主导下的＂中心—外围＂的国际政治经济格局。

简介：摘要：中国共产党和各民主党派在协商民主的过程中逐步建立了我国完整的政治体系，奠定了今天中国的基本制度基础。协商民主作为中国长期历史经验积累形成的优秀传统，是新中国成立后中国共产党领导人民扩大人民民主统一战线、更好保障和实现人民当家作主以及加强对执政党的民主监督的需要。它深入渗透到我国政治体制的建构之中，在我国各项政治制度的建设中发挥了独特而重要的作用。

简介：应用逻辑是逻辑理论应用于特定领域所形成的逻辑理论,是国内外公认的一门逻辑分支学科.应用逻辑不是逻辑的应用,也不是逻辑哲学,更不能把任何科学都作为应用逻辑.应用逻辑是逻辑应用中逻辑的逻辑、理论的理论、元逻辑.

简介：英语句子中常有动词不定式充当非谓语成分的情况,对该动词不定式实施动作的人往往由介词for引出。从语法上看这个“动作执行者”是介词for的宾语,但从逻辑上看它与不定式之间存在着“主谓关系”,因此我们称这个“动作执行者”为动词不定式的逻辑主语。如:

简介：“嵌入媒体”是美军在伊拉克战争中首创的一种舆论战战法。根据这一战法，在战争与媒体的关系上，军队不再使用堵截的思维来控制媒体，而是采取一种合作的方式来影响媒体，通过一种开放的“互利”方式，成功地设定媒体的议程。

简介：所谓嵌入式课程，就是把特色课程嵌入国家、地方、校本课程框架所预留的空间，形成结构严谨、内容丰富的完整课程体系。嵌入，是一种课程编制、设计、实施的方式，其基本要义是一种融入后的整合，形成一个新的有机体。从这个角度看，嵌入不是单一的某种方式，而是一种理念，是在理念引领下，通过嵌入这种方式使课程走向整合，实现新的创造。嵌入式课程，不只是特色课程嵌入国家、地方、校本课程中，而是实行多方面的嵌入，概括起来主要有三个方面：一是课程内容的嵌入，即生活元素的嵌入、不同资源的嵌入；二是课程方式、方法的嵌入，即有意义的接受性学习与小组、合作、探究的学习方式嵌入，不同学科的方式、方法的嵌入；三是学习过程中，多元评价方式的嵌入，即让教学过程逐步成为伴随着评价的过程。而这一切嵌入都以学生为主体，学生是嵌入的参与者，没有学生的主体作用就没有真正的嵌入，而很有可能变成一种硬性的灌输，甚至可能是“侵入”。此外，嵌入还体现在教学中，把知识镶嵌在情景中，这样的知识是生动的、活跃的。学习就发生在镶嵌的情景中，而且使整个教学成为学习的情境。嵌入式课程寻找到了学习发生的地方和方式，通过这样的实践，学生在今后的发展中就掌握了产生知识的方式，嵌入式课程会“嵌入”在学生的一生发展之中。

简介：计算机迈入了一个充满机遇的后PC时代,人们越来越多地接触到最具量产效益和时代特征的嵌入式产品--WAP电话手机、STB(电视机机顶盒)、Web、PDA(商务通)、Web可视电话、Web游戏机、DVD播放机和GPS等,这是一个充满商机的巨大产业.

简介：去年3月，一纸命令，组织安排我到“东海前哨模范营”任政治教导员。在与全营官兵的朝夕相处中，我见证了钢可以生锈、海岛官兵思想却永不生锈的不争事实。离喧嚣越远，离纯洁越近；离功利越远，离崇高越近。驻地海岛天候恶劣、空气潮湿，被称为“风的故乡、雨的温床、浪的摇篮、雾的王国”，

简介：<正>十年,我泡在"台湾"这两个字中,从懵懂青涩、无知无畏泡至激情澎湃、柔情满怀,这两个字在我心中,已与生存无关,与工作无关,与职业无关,与政治无关,它是活生生的,会呼吸的,有温度的,有悲喜的,有亲疏的,与我的青春长

简介：

简介：当前我国社会组织制度发展实现了由＂双重管理＂向＂激励培育＂的意向性转变,社会组织自主性空间获得迅速拓展,继而触动了社会组织制度执行生态的变化。公益创投制度的持续推进,客观上改变了社会组织的生存环境,也引发了社会组织制度参与行动策略的调整。文章以当前各地迅速兴起的公益创投制度为例,呈现了社会组织在创投制度适应的过程中,历经了试探性规则拒斥、主动性制度嵌入、破坏性制度反噬三个策略阶段。每一阶段的策略调整,其背后暗含着社会组织对创投制度理性适应的逻辑以及自身成长现实需要的双重考量。在此基础上,文章进一步讨论了自主性边界的议题,提出社会组织行动技术自主性一旦冲破制度本身所能承受的限阈,也将造成破坏性制度后果。

简介：乡村社会的困境为“乡贤回归”提供了可能的空间,但是“新乡贤”的回归有着独特的行动逻辑政府动员是其动力逻辑,“污名化-离场-重生-返场”是其历史逻辑,嵌入性治理是其功能逻辑.厘清乡贤回归的行动逻辑,对于重塑现代乡贤,重构乡村权威以及推动乡村善治有十分重要的意义.

简介：

简介：在各类逻辑课程的教学中,逻辑学教师容易忽视＂逻辑＂概念自身的内涵。这一行为所导致的直接后果是,学生学完之后仍不知逻辑为何物,而老师在教学过程中也不自觉地偏离＂逻辑＂的内涵。根据学生的知识背景和各类逻辑课程所欲达成的目标,我们选择了三个不同的角度来引出＂逻辑＂的内涵,以期引起相关的讨论。