简介:主要运用现代系统理论与方法深刻揭示了道德系统的内涵,并从道德宏观体系和道德微观结构两方面较为全面地探讨了道德系统的基本内容.
简介:本文在对汶川大地震中道德榜样的界定及其特点分析基础上,对其道德价值谈谈自己的一些认识。
简介:“匀速论”简而言之是系统匀速进化发展论。作为一个新概念,有其内涵和相应的结论。“匀速论”的提出有其理论依据——世界及其平衡理论、现代系统论原理、优秀传统哲学思想、马克思主义哲学、社会学和物理学、数学、化学、生物学等自然科学理论;有其实践依据——半个世纪以来人类发展观大反省和对我国经验教训的反思。“匀速论”的提出有着重要的理论和实践意义,而这种意义将在实践中逐渐被人们所认识。试图以“匀速论”概括可持续发展观暨科学发展观,或以此为其基本理论依据。
简介:
简介:目前,大学生思想状况的主流是健康的,但还存在薄弱环节。我们必须对大学生思想道德建设中的新情况、新问题进行分析和探讨。以引起高校对其高度重视并采取积极的对策,通过加强理想信念、家庭学校、社会和校园文化等教育抓好思想道德建设。
简介:中学思想政治道德教育是素质教育的核心,我们要从加强科学世界观和意志品质教育,培养学生具有远大理想和正确的政治信念及创新素质等几方面著手,来做好中学思想政治道德教育。
简介:道德资本的提出打开了"道德价值观"的思维闸门,开阔了"道德价值观"的研究视野,改变了传统"道德价值观"的"思维定式"。本文正是基于对道德资本的深入研究,加上对道德资本实际运作的思考,提出了道德资本的二重性特征:"目的性价值"与"工具性价值"、"寄生性"与"独立性"、"有形增值"与"无形增值"、"正外部效应"与"负外部效应"、"丰富性"与"稀缺性"等特征,想在理论与实践层面更深层次理解道德资本的真正内涵,并诠释道德资本的作用机理,发挥道德资本的二重性功能,更好地为社会经济发展服务。
简介:科技和道德都是人类社会实践活动的产物,科技进步与道德建设相辅相成、相互促进,共同构成一个良性互动的系统。用系统分析的方法探讨科技进步与道德建设的良性互动关系,并试图构建实现二者协调发展的互动机制。
简介:思想道德素质是人的素质的根本和灵魂,思想政治课教学改革应把着眼点之一放在提高学生的思想道德素质上,衡量思想政治课教学质量高低的标准,应该看它所培养的学生有多少成为社会主义建设各项事业实际需要的德才兼备的人才。
简介:摘要随着世界军事变革的加快,信息化条件的要求不断提高,战争的形态也逐渐日新月异,这对军队基层财务人员如何做好基层战时的财务保障工作也提出了新的挑战。“职业道德”这种存在于从业人员思想上的行为规范是作为军队基层财务人员综合素质的重要基础,不仅关系到每个基层财务人员是否能够爱岗敬业、遵纪守法、努力做好本职工作,更是决定军队战斗力的重要条件之一。本文剖析了当前军队基层财务人员职业道德建设中存在的问题,并提出了相应的对策,以期为基层财务人员队伍建设提供帮助。
简介:摘要从人脑科学和现代心理学分析,人类的认知主要还是通过学习和试错中完成。观看这几年人工智能发展,也是这样我们周围的事物正变得越来越智能。从汽车到智能手机,到个人数字助理,甚至包括机器人。我们不只是在讲每天层出不穷的、突破性的新功能。更重要的是,设备、计算机和机器都在聪明地执行任务。
简介:本文通过对学生缺乏数学学习兴趣的成因的分析,提出培养学生的数学学习兴趣应从增进师生感情、新课的导入、师生互动、生活化教学以及利用“数学美”的教学几个方面入手,调动学生学习积极性,培养学好数学的自信心。
简介:化学实验探究性学习是化学实验教学中的一个崭新的课题,需要广大教师的共同探索和实践。本文主要从以下五个方面介绍了化学实验探究性学习教学的方法,原则,步骤以及教学过程中应注意的问题。
道德系统初探
浅析汶川大地震中道德榜样的道德价值-
浅析汶川大地震中道德榜样的道德价值
“匀速论”是一切系统客观存在的共同规律
统筹协调乡镇农机管理站共同做好安全监理工作
谈谈新时期教师的职业道德
探析大学生思想道德建设
中学思想政治道德教育探究
道德资本的二重性特征研究
科技进步与道德建设良性互动的系统分析
政治教学与思想道德素质教育的关系
军队基层财务人员职业道德建设存在的问题及对策
略谈语文学习兴趣的培养
我为学生自主学习做指导
从人工智能到深度学习
浅谈探究性学习及其它
浅谈数学学习兴趣的培养
探讨小学数学合作学习方式
动画和游戏“学习催化剂”
浅谈化学实验探究性学习教学